Experto en Didáctica de la Lengua

Educación

Pre-inscripción Formación 100% bonificable

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Duración: 300 horas

Modalidad: A distancia

Precio: 100% Bonificable

Prerrequisitos: Ser trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula (no válido para autónomos y funcionarios).

Títulación: Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.



Justificación / Resumen: Como futuros docentes es preciso detenerse en la función de la escuela y del maestro en el desarrollo de la competencia comunicativa y lingüística de los alumnos, para encontrar caminos tendientes a su desarrollo. En este proceso, es importante tener en cuenta que en la búsqueda de caminos nunca se parte de cero. Cada uno de nosotros posee representaciones vinculadas con particulares contextos de socialización primarios y secundarios. Por ello, es preciso no sólo ensamblar teoría y práctica sino reflexionar críticamente sobre los propios procesos de aprendizaje de la lengua. Con este curso se pretende dotar al alumno de los conocimientos necesarios para desarrollar una buena función en la enseñanza inicial de la lengua materna en los niños.



Objetivos: - Conocer los elementos que intervienen en el proceso de comunicación- Diferenciar la comunicación verbal y no verbal- Conocer lo que es la comprensión lectora y los componentes de la lectura- Desarrollo de destrezas de lectura- Aprender a diferenciar los tipos de textos y sus propósitos comunicativos- Reconocer el cambio semántico- Introducción a la morfosintaxis y a la sintaxis- Reconocimiento de las palabras y distinción de los signos lingüísticos- Conocimiento de los diferentes enfoques didácticos- Aprendizaje de las reglas de ortografía

Para qué te prepara: Este curso aporta los conocimientos necesarios a la hora de llevar a cabo la enseñanza escolar a niños que se están iniciando en su lengua materna. El presente curso dotará al alumno de los conocimientos necesarios para poder llevar a cabo profesionalmente la enseñanza escolar a niños que se estén iniciando en su lengua materna. De igual modo este curso pretende desarrollar en los docentes la capacidad de tomar decisiones didácticas acerca del análisis de contenidos y estrategias de enseñanza propios del ámbito del lenguaje y la comunicación, así como que adquieran las competencias necesarias para diseñar, aplicar y validar estrategias didácticas para el lenguaje y la comunicación en todas sus dimensiones.

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Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en ir leyendo el manual teórico así como ir visionando las distintas lecciones que presenta el CDROM Multimedia, a la vez que se responden las distintas cuestiones y ejercicios que se incluyen dentro del cuaderno de evaluación.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, dicho cuaderno de evaluación. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% de total de las respuestas).

Materiales didácticos:

  • Maletín porta documentos.
  • Manual teórico: Didáctica de la Lengua
  • Cuaderno de ejercicios: Didáctica de la Lengua
  • CDROM: Didáctica de la Lengue
  • Subcarpeta portafolios.
  • Dossier completo Oferta Formativa.
  • Carta de presentación.
  • Guía del alumno.
  • Sobre a franquear en destino.
  • Bolígrafos.

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MÓDULO 1. EXPRESIÓN-COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS. EXPRESIÓN ESCRITA

  1. Introducción
  2. Comprensión y Uso de la Lengua
  3. Las habilidades lingüísticas
  4. Barreras en la comunicación
  5. Expresión Escrita

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPRESNIÓN Y EXPRESIÓN ORAL

  1. Comprensión Oral
  2. Expresión Oral
  3. La Comunicación Interpersonal
  4. Aspectos no verbales de la Comunicación Oral

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPRENSIÓN LECTORA. LAS GUÍAS DE LA LECTURA

  1. Aspectos de la Comprensión Lectora
  2. Definición de Comprensión Lectora
  3. Componentes de la Lectura
  4. Modelos Jerárquicos y Secuenciales
  5. El Transcurso de la Lectura
  6. Condiciones de la Comprensión
  7. Destrezas de Comprensión
  8. Memoria y sus Tipos
  9. Didáctica
  10. Las guías de la lectura

MÓDULO 2. CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROPIEDADES TEXTUALES (I): ADECUACIÓN Y COHERENCIA

  1. Propiedades del Texto
  2. Adecuación
  3. Coherencia
  4. Cohesión
  5. Puntuación
  6. Relaciones semánticas entre palabras

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MORFOSINTAXIS (I): EL ANÁLISIS SINTÁCTICO

  1. Objetivos y Definiciones
  2. Los objetivos morfosintácticos de la Clase de Lengua
  3. Morfosintaxis y Sintaxis
  4. Análisis Sintáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL LÉXICO (I): EL DICCIONARIO

  1. El Léxico
  2. La Palabra
  3. El Diccionario

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORTOGRAFÍA (I): EL DICTADO, REGLAS ORTOGRÁFICAS Y JUEGOS DE PALABRAS

  1. Esencia y Calidad de la Ortografía
  2. Reglas de Ortografía
  3. Reglas de Uso del acento gráfico
  4. Contenidos Conceptuales
  5. Lectoescritura inicial
  6. Novedades en la Ortografía española