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Experto en Metodología de la Formación Abierta y a Distancia
Educación
Pre-inscripción Formación 100% bonificable
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Duración: 300 horas
Modalidad: A distancia
Precio: 100% Bonificable
Prerrequisitos: Ser trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula (no válido para autónomos y funcionarios).
Títulación: Título avalado por la Administración Pública con reconocimiento internacional (válido para oposiciones).
Justificación / Resumen: Curso en formación oficial en acciones formativas no presenciales, ya sean a distancia, online, a través de Internet, formación continua para trabajadores…y los medios didácticos que se emplean, así como la evaluación y el seguimiento de la formación, a nivel experto
Objetivos: Definir, principales características, ventajas e inconvenientes de la formación abierta y a distancias.
Conocer y analizar la enseñanza on line.
Conocer y analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación abierta y a distancia.
Las dinámicas de grupo y su aplicación.
Funciones y competencias del tutor. Preparación y desarrollo de tutorías.
Medios didácticos que se pueden usar en este tipo de formación.
Analizar los diferentes tipos de evaluación. Diseñar y elaborar un modelo de evaluación.
Para qué te prepara: PREPARESE COMO TÉCNICO DE FORMACIÓN para la planificación, gestión e impartición de Formación Oficial a través de Internet y a distancia (elearning, blended learning y formación a distancia). HÁGASE UN EXPERTO en la gestión de Formación Continua para trabajadores, Formación Ocupacional, etc. en Metodología de la Formación Abierta y a Distancia y trabaje como Director de Formación en Empresas, Consultor de Formación, Director de Centros Educativos, Responsable de Formación en Sindicatos y Organismos Sociales, etc.
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Metodología:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones y ejercicios que se incluyen dentro del cuaderno de evaluación.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, dicho cuaderno de evaluación. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% del total de las respuestas).
Materiales didácticos:
- Maletín porta documentos.
- Manual teórico: Metodología de la Formación Abierta y a Distancia
- Cuaderno de ejercicios: Metodología de la Formación Abierta y a Distancia
- Subcarpeta portafolios.
- Dossier completo Oferta Formativa.
- Carta de presentación.
- Guía del alumno.
- Sobre a franquear en destino.
- Bolígrafos.
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MÓDULO 1. LA FORMACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA.
TEMA 1. LA FORMACIÓN A DISTANCIA.
- Introducción al concepto de la formación abierta y a distancia.
- Principales diferencias entre formación presencial y formación a distancia.
- Generaciones de la formación a distancia.
- Características de la formación abierta y a distancia.
- Ventajas e inconvenientes de la formación a distancia.
TEMA 2. LA ENSEÑANZA ON LINE.
- Concepto de la enseñanza on line.
- La calidad de la enseñanza on line.
- Formas de cursos on line.
- Estructuras de un curso on line.
MÓDULO 2. El PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA.
TEMA 1. EL APRENDIZAJE EN LOS ADULTOS.
- ¿Cómo aprenden los adultos?.
- Estilos de aprendizaje.
- Teorías de aprendizaje.
- Dificultades típicas de la educación a distancia.
TEMA 2. DINÁMICAS DE GRUPO.
- Origen y concepto de las dinámicas de grupo.
- Factores a tener en cuenta para su elaboración.
- Recomendaciones para aplicar con éxito una dinámica de grupo.
- Dinámicas de grupo en teleformación.
- Clasificación de dinámicas de grupo.
MÓDULO 3. EL FORMADOR DE LA EDUCACION A DISTANCIA.
TEMA 1. EL TUTOR.
- El tutor.
- Funciones del tutor.
- Competencias del tutor.
- Tipos de tutorías.
- Condiciones esenciales de la tutoría.
TEMA 2. HABILIDADES DOCENTES.
- Comportamiento docente como técnica didáctica.
- Habilidades docentes.
- Actitudes y tareas del monitor.
MÓDULO 4. MEDIOS Y TECNICAS DE LA FORMACION ABIERTA Y A DISTANCIA,
TEMA 1. MEDIOS Y TÉCNICAS DE LA FORMACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA.
- Definición de recursos didácticos.
- Conceptos generales.
- Selección de los recursos didácticos.
- Elaboración de los recursos didácticos.
- Clasificación de los recursos didácticos en la formación abierta y a distancia.
- Programa de presentación: Powerpoint.
- Conclusión.
MÓDULO 5. DISEÑO Y PROGRAMACIÓN.
TEMA 1. CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE PROGRAMACIÓN.
- Concepto de programación.
- Fases de la programación.
- Características y efectos de la programación.
TEMA 2. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.
- Concepto de objetivo.
- Clasificación de objetivos.
TEMA 3. PROGRAMACIÓN DE UNA GUÍA DIDÁCTICA.
- Concepto y funciones de la guía didáctica.
- Componentes de la guía didáctica.
- Programación de una sesión.
MÓDULO 6. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ABIERTO Y A DISTANCIA.
TEMA 1. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ABIERTO Y A DISTANCIA.
- ¿Qué entendemos por evaluación?
- ¿Qué evaluar en un curso de enseñanza abierta y a distancia?
- Tipos de evaluación aplicables en la enseñanza abierta y a distancia.
- Actividades de evaluación en la formación abierta y a distancia.
- Tipos de pruebas.
