Pre-inscripción Formación 100% bonificable
Metodología:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno donde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Cada CDROM Multimedia cuenta con una serie de temas así como de ejercicios, que hará que su visionado y adquisición de conocimientos le resulte fácil y entretenido, pudiendo detenerse en las partes que le resulte mas interesantes. Incluye sistema exclusivo de reconocimiento de voz y corrección multimedia de pronunciación. La metodología a seguir es ir avanzando según le marque el profesor virtual, e ir dando respuesta a una serie de ejercicios tipo test que se presentan en el Cuaderno de Ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, el Cuaderno de Ejercicios y las soluciones a los test de evaluación que se encuentran en el Cuaderno Metodológico. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% de total de las respuestas).
Materiales didácticos:
- Maletín porta documentos.
- Otros: Auriculares con Micrófono
- CDROM: Instalación Tell Me More Training
- CDROM: Français Intermédiaire
- Manual teórico: Francés Intermedio
- Cuaderno de ejercicios: Francés Intermedio
- Subcarpeta portafolios.
- Dossier completo Oferta Formativa.
- Carta de presentación.
- Guía del alumno.
- Sobre a franquear en destino.
- Bolígrafos.
PARTE I. UNIDADES DIDÁCTICAS
TEMA 1. UN PETIT DÉJEUNER / THÉ OU CAFÉ ?
- La diferencia entre «ne… plus» y «plus»
- La posición de los pronombres de complemento
- El futuro próximo
- La contracción de «a» y «de» con «le» o «les»
- «Ce que»
- El condicional simple de «aimer» y «préférer»
- Los artículos partitivos
- Los adverbios de cantidad
TEMA 2. AU RESTAURANT / CHOISIR UN DESSERT
- Casos particulares de los adjetivos posesivos
- La conjunción de coordinación «ni»
- Las oraciones interrogativas
- El futuro de los verbos de 3ª conjugación
- «Tout»: adjetivo, pronombre y adverbio
- El presente de indicativo de «prendre»
TEMA 3. RÉSERVER UNE VILLA / DÉCOUVRIR SA VILLA
- La concordancia del participio en «passé composé»
- La conjunción «ne… que»
- Los numerales ordinales
- El femenino de los adjetivos
- El presente de indicativo de «descendre»
- «Il faut que» + subjuntivo
- ¿«Où» o «ou»?
TEMA 4. ALLÔ, LA MÉTÉO ? / PLUIE OU SOLEIL ?
- La expresión de la probabilidad
- El condicional de «devoir» + infinitivo
- El futuro de indicativo de «avoir» y «être»
- El futuro y el condicional de «pouvoir»
- El comparativo y el superlativo
- El futuro de «pleuvoir»
- «Espérer que» + indicativo
- El futuro de indicativo
-
TEMA 5. PRÉPARER UN DÎNER / METTRE LE COUVERT
- El condicional de «aller» y «faire»
- El subjuntivo
- Los adverbios de tiempo
- El presente de indicativo de «mettre»
- «En» e «y» con imperativo
- El plural de las palabras compuestas
- Los modificadores del sustantivo
TEMA 6. SI ON SORTAIT! / AU CONCERT
- El pronombre relativo «dont»
- El presente de indicativo de «entendre»
- Los adverbios de negación
- El pronombre «y»
- El condicional compuesto de «être» y «avoir»
- «Jouer de» y «jouer à»
- Los verbos pronominales
- Los pronombres posesivos
PARTE II. CD-ROM MULTIMEDIA
MÓDULO 1. LECCIONES DEL CURSO
TEMA 1. PEDIR UN DESAYUNO
- Pedir un desayuno.
- Hacer preguntas.
- Hablar de los elementos que componen el desayuno.
- Reclamar algo.
TEMA 2. PEDIR ALGO MÁS
- Pedir algo en un restaurante.
- Conocer los nombres de algunas frutas.
TEMA 3. ELEGIR UN MENÚ
- Pedir una comida y hablar de gustos y preferencias.
- Hablar de platos, bebidas y cocina en general.
TEMA 4. ELEGIR UN POSTRE
- Elegir y pedir un postre.
- Hablar de diferentes postres.
- Pedir la cuenta.
TEMA 5. RESERVAR UN CHALÉ
- Alquilar una vivienda.
- Ser capaz de fijar fechas.
- Describir una vivienda detalladamente, sus diferentes habitaciones, el mobiliario y los electrodomésticos.
TEMA 6. LLEGAR AL CHALÉ
- Hacer una crítica y describir lo que no funciona.
- Describir en detalle muebles, utensilios, ropa de casa, etc.
- Dar órdenes básicas.
TEMA 7. PREVER EL TIEMPO
- Hablar del tiempo que hace, los días de la semana, los meses y las estaciones del año. Hablar de previsiones futuras.
TEMA 8. LLUVIA O SOL
- Hablar del tiempo, actividades al aire libre, errores en la previsión.
TEMA 9. PREPARAR UNA CENA
- Formular una invitación por teléfono.
- Expresar un deseo. Hablar de alimentos, platos y utensilios de cocina.
- Pedir ayuda a alguien.
TEMA 10. PONER LA MESA
- Conocer los términos que se emplean para poner y quitar la mesa.
- Saber explicar dónde se encuentran las cosas.
TEMA 11. DIVERTIRSE
- Hablar de aficiones y tiempo libre.
- Hacer una crítica sobre una película.
TEMA 12. SI SALIMOS
- Hablar de donde ir (cine, teatro, restaurantes...)
- Saber explicar si te ha gustado o no y porqué.
TEMA 13. IR A UN CONCIERTO
- Aceptar una invitación.
- Hablar de música, conciertos e instrumentos.
-
MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS.
TEMA 1. TEORÍA.
- "Oui", "non" et "si".
- L'accentuation des voyelles.
- Le son [s].
- Remarques sur certaines consonnes.
- "et" ou "est" ?.
- Les mots numéraux cardinaux.
- Les articles définis.
- Les articles indéfinis.
- L'apostrophe.
- Les déterminants possessifs.
- Les prepositions "dans" et "sur".
- "etre" au présent de l'indicatif.
- "avoir" au présent de l'indicatif.
- La négation.
- Les infinitifs en "-ir".
- La place de l'adjectif qualificatif.
- Les déterminants interrogatifs.
- Les prépositions de lieu.
- La place des adverbes dans la phrase.
- Les adverbes dans les phrases interrogatives.
- L'adverbe "comme".
- Les pronoms démonstratifs simples.
- Le pronom démonstratif "ça".
- Les pronoms toniques.
- Le pronom complément d'objet direct.
- Le pronom relatif "qui".
- Le pronom indéfini "quelqu'un".
- La forme impersonnelle "on".
- Les verbes en "-eler" et "-eter" au present de l'indicatif.
- "aller" au présent de l'indicatif.
- "se trouver" et "se perdre" au present de l'indicatif.
- Quelques verbes de modalite au present de l'indicatif.
- Les auxiliaires au passé composé.
- "etre" à l'imparfait de l'indicatif.
- L'imparfait de l'indicatif.
- L'impératif.
- Le passe recent : "venir de".
- Contraction de "a" ou "de" avec "le" ou "les".
- Les articles partitifs.
- Les adverbes de quantité.
- Differentes manieres de poser une question.
- Le pluriel.
- Les nationalités.
- L'adverbe "peu".
- L'inversion du sujet.
- La personne et le nombre.
- Les modes personnels.
- Les auxiliaires.
- Les infinitifs en "-er".
- Les infinitifs en "-oir".
- Les infinitifs en "-re".
- Le conditionnel présent.
- Le pluriel des noms composés.
- Les mots numéraux ordinaux.
- "où" ou "ou" ?.
- "jouer de" et "jouer a".
- Les adjectifs au féminin.
- Remarques sur les déterminants possessifs.
- Le déterminant indéfini "tout".
- Les modificateurs du nom.
- Le comparatif d'égalité.
- Le comparatif et le superlatif.
- La conjonction de coordination "ni".
- L'adverbe "tout".
- Les adverbes de temps.
- Les adverbes de négation.
- La difference entre "ne... Plus" et "plus".
- La locution adverbiale de restriction "ne... Que".
- Les pronoms possessifs.
- Le pronom indéfini "tout".
- Le pronom relatif "dont".
- "ce que".
- Le pronom "y".
- La place des pronoms personnels complements.
- "en" et "y" avec un verbe a l'imperatif.
- "mettre" au présent de l'indicatif.
- "descendre" au présent de l'indicatif.
- "entendre" au présent de l'indicatif.
- "prendre" au présent de l'indicatif.
- L'accord du participe passe au passe compose.
- Le futur proche.
- "avoir" et "etre" au futur simple.
- "pleuvoir" au futur simple.
- Le futur simple.
- Quelques verbes du 3eme groupe au futur simple.
- "aller" et "faire" au conditionnel present.
- "aimer" et "preferer" au conditionnel present.
- "devoir" au conditionnel présent + infinitif.
- "pouvoir" au futur simple et au conditionnel present.
- Les verbes pronominaux.
- L'expression de la probabilité.
- "espérer que" + indicatif.
- "il faut que" + subjonctif.
- "penser que".
- Le préfixe "re-".
- "neuf" ou "nouveau" ?.
- La préposition "chez".
- L'adverbe "assez".
- L'adverbe "comment".
- "peut-etre" ou "peut etre" ?.
- "qu'elle(s)" ou "quelle(s)" ?.
- Les verbes du 1er groupe au futur simple.
- "aller" au futur simple.
- "venir" au futur simple et au conditionnel present.
- Les verbes d'action et d'état.
- "etre" et "avoir" au conditionnel passe.
- Le subjonctif.
- Le déterminant indéfini "quelque".
- Les adverbes de lieu "la" et "ici".
- Le pronom relatif "où".
- Le pronom adverbial "en".
- Les verbes du 1er groupe au subjonctif present.
- "il se peut que" + subjonctif.
- La phrase complexe.
- Les conjonctions de subordination.
- L'adverbe "encore".
- Le pronom indéfini "rien".
- "prêt" ou "près" ?.
- "plutôt" ou "plus tôt" ?.
- La préposition "en".
- La preposition "a" devant un infinitif.
- "tant" dans diverses expressions.
- "bien" : confirmation ou renforcement.
- "quand" et "quant à".
- Le participe passe des verbes irreguliers.
- "penser que" + indicatif ou subjonctif.
- La concordance des temps.
- La tournure impersonnelle.
MÓDULO 3. CONTENIDOS PRÁCTICOS. ACTIVIDADES PARA LA PRÁCTICA DE LOS CONOCIMIENTOS
- Diálogo.
- Pronunciación/fonética.
- Vídeo y cuestionario.
- Ejercicios.
- Evaluación del aprendizaje.
- Explicaciones gramaticales.
- Herramienta de conjugación.
- Léxico.
- Fichas culturales.