Curso Práctico para la Programación Didáctica en la Tutorización

Recursos Humanos, Gestión de Equipos y Project Management

Pre-inscripción Formación 100% bonificable

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Duración: 30 horas

Modalidad: Online

Precio: 100% Bonificable

Prerrequisitos: Ser trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula (no válido para autónomos y funcionarios).

Títulación: Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.


Justificación / Resumen: La tutoría es una herramienta que las organizaciones pueden utilizar para nutrir y fortalecer su plantilla. Tradicionalmente, la tutoría ha sido descrita como el conjunto de actividades realizadas por una persona (el mentor) hacia otra persona (el aprendiz) con el fin de ayudar a esta última a que realice un trabajo más eficaz, así como al progreso de su carrera profesional. La dirección de empresas tiene en los procesos de tutorización y el mentoring poderosas herramientas generadoras de procesos de revalorización de las organizaciones.



Objetivos: Los principales objetivos de este curso son
Conocer los requisitos que debe poseer una empresa para sacar el máximo partido al proceso de mentoring
Descubrir los objetivos del mentoring en los ámbitos empresarial, educativo y social e identificar los requisitos, obstáculos, errores y fases de cualquier planificación.

Para qué te prepara: Tras la realización de este curso, el alumnado estará en disposición de organizar, planificar e implementar acciones de tutorización en el puesto de trabajo, previendo las estrategias y recursos necesarios, evaluando los niveles de cualificación de los tutorizados. De igual forma se podrán organizar y planificar las acciones de tutorización previendo las técnicas, estrategias y recursos oportunos que aseguren la consecución de los objetivos de cualificación previamente establecidos. Finalmente, evaluar los niveles alcanzados por los tutorizados así como el plan y su propia actuación, aplicando los criterios y técnicas pertinentes y optimizando permanentemente el modelo de tutorización

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Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. También se adjunta en CDROM una guía de ayuda para utilizar el campus online.

La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Materiales didácticos:

  • Maletín porta documentos.
  • Paquete SCORM: La programación didáctica en la tutorización
  • Subcarpeta portafolios.
  • Dossier completo Oferta Formativa.
  • Carta de presentación.
  • Guía del alumno.
  • Sobre a franquear en destino.
  • Bolígrafos.

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TEMA 1: PRELIMINARES

  1. La programación didáctica en la tutorización
  2. Contenidos y objetivos
  3. Introducción
  4. Ejemplo

TEMA 2: APLICACIÓN DEL MENTORING

  1. Organizaciones susceptibles de aplicar y desarrollar el mentoring
  2. Objetivos del mentoring
  3. Apoyo de la dirección y cultura favorable
  4. Comunicación de la organización
  5. Integración con otros planes y alta prioridad
  6. Aplicación del mentoring en el ámbito empresarial
  7. Aplicación del mentoring en el ámbito educativo
  8. Aplicación del mentoring en el ámbito social

TEMA 3: PLANIFICACIÓN DE LA TUTORIZACIÓN

  1. Concepto de planificación
  2. Fines y clases de planificación
  3. Conceptos relacionados con la planificación estratégica
  4. Características de los planes
  5. Clases de planes
  6. Planificar el programa de mentoring
  7. Etapas, errores y obstáculos del proceso de planificación

TEMA 4. PREPARACIÓN DEL MENTORING O FASE INICIAL

  1. Orientación y definición de la base
  2. Obtención de datos
  3. Preparación de preguntas
  4. Comprobación de expectativas
  5. Fijación y revisión de objetivos

TEMA 5: RESUMEN

  1. Planificación y preparación del mentoring
  2. Ejercicio sobre programación de la tutorización