Técnico de Centro de Atención a la Infancia

Sanidad, Dietética y Nutrición

Pediatría y Puericultura

Sanidad, Dietética y Nutrición

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* El campo es obligatorio

Duración
180 horas

Modalidad
A distancia

Precio: 420 € 
Bonificable hasta 100%

Prerrequisitos: Ser trabajador en activo de empresa privada contratado en el régimen general de la Seguridad Social y enviar la documentación de matrícula.

Títulación: Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.


Justificación / Resumen: El Objetivo principal del curso Técnico de Centro de Atención a la Infancia consiste en capacitar al alumno, desde la teoría y la práctica, para desarrollar las funciones propias del técnico de atención a la infancia en el ámbito profesional de los centros de atención socio-educativos.



Objetivos: -Conocer la normativa especifica, relativa a los centros de atención a la infancia.
-Presentar las bases del desarrollo del niño y de la niña de 0 a 3 años.
-Describir las funciones del técnico de atención a la infancia.
-Ofrecer las bases para desarrollar actividades educativas con niños de 0 a 3 años.

Para qué te prepara: La infancia es una etapa fundamental en el desarrollo de la persona. Los centros de atención socioeducativa constituyen un ámbito privilegiado para propiciar el desarrollo de los niños y niñas de 0 a 3 años. El técnico de atención a la infancia, como profesional integrante de estos centros, necesita una formación que lo capacite para la atención educativa, desde el conocimiento de los fundamentos educativos de esta etapa. El presente itinerario formativo tiene por finalidad principal capacitar, desde la teoría y la práctica, para desarrollar las funciones de técnico de atención a la infancia en el seno de los centros de atención socio-educativos.

 

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones y ejercicios que se incluyen dentro del cuaderno de evaluación.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, dicho cuaderno de evaluación. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).

Materiales didácticos:

  • Maletín porta documentos.
  • Manual teórico: Técnico de Centro de Atención a la Infancia
  • Cuaderno de ejercicios: Técnico de Centro de Atención a la Infancia
  • Subcarpeta portafolios.
  • Dossier completo Oferta Formativa.
  • Carta de presentación.
  • Guía del alumno.
  • Sobre a franquear en destino.
  • Bolígrafos.
 

TEMA 1. INTRODUCCIÓN

  1. Técnico de Centro de Atención Socioeducativa.
  2. Normativa y marco jurídico de aplicación. Objetivos, contenidos y metodología de trabajo con niños de 0 a 3 años.
  3. Ejes transversales.

TEMA 2. TAREAS Y FUNCIONES DEL TÉCNICO DE CENTRO DE ATENCIÓN SOCIO EDUCATIVA.

  1. El técnico en los centros de atención socio educativa.
  2. Trabajo en equipo: trabajo interdisciplinar.
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje.
  4. Técnicas de modificación de conducta.

TEMA 3. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 3 AÑOS. DESARROLLOS COGNITIVO, MOTOR Y SOCIOAFECTIVO.

  1. Principales factores en el desarrollo: etapas y momentos más significativos.
  2. El Período de Adaptación.
  3. La Comunicación con las Familias y el Papel del Adulto.

TEMA 4. HÁBITOS DE SALUD, HIGIENE Y DESCANSO EN LOS NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.

  1. Cuidados del niño de 0 a 3 años.
  2. Alimentación, nutrición y dietética en el niño de 0 a 3 años.
  3. Prevención de accidentes.
  4. Enfermedades infantiles.
  5. Primeros auxilios y reanimación cardio-pulmonar infantil.

TEMA 5. ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y EL TIEMPO EN LOS NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.

  1. Criterios para una adecuada distribución y organización espacial y temporal.
  2. Ritmos y rutinas cotidianas.
  3. Organización del aula.

TEMA 6. EQUIPAMIENTO, MATERIAL DIDÁCTICO Y MATERIAL CURRICULAR.

  1. Actividades individuales y en grupo.
  2. El juego y los juguetes.

TEMA 7. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: DISCAPACIDAD FÍSICA, INTELECTUAL, VISUAL, AUDITIVA Y MULTIDISCAPACIDAD

  1. Impacto de la discapacidad en la familia.
  2. Discapacidad física.
  3. Respuestas a la diversidad.
  4. Necesidades educativas especiales.
 

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