Máster en Dirección y Gestión de Proyectos

Universidad Francisco de Vitoria

Formación Empresarial, Marketing y Recursos Humanos

MBA, Dirección y Gestión de PYMES

Formación Empresarial, Marketing y Recursos Humanos

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* El campo es obligatorio

Modalidad
Online

Precio: 1920 € 
Bonificable hasta 100%

Prerrequisitos: Ser trabajador en activo de empresa privada contratado en el régimen general de la Seguridad Social y enviar la documentación de matrícula.

Títulación: Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Título Propio Universitario expedido por la Universidad Francisco de Vitoria con 60 Créditos ECTS (European Credit Transfer). La superación de este Máster supone la obtención de 35 horas de contacto/PDUs necesarias para la certificación oficial del Project Management Institute como:- Certified Associate in Project Management (CAPM)®- Project Management Professional (PMP)®


Justificación / Resumen: Ante la creciente implantación de un modelo de Gestión Empresarial basado en proyectos, existe una necesidad de cualificar a las personas que intervienen en la gestión de los mismos. Para que estos se vean culminados en el tiempo y con los costes previstos, es necesaria una profesionalización de la persona encargada de gestionar y dirigir un proyecto. El itinerario formativo ofrece la base y la capacitación para realizar una Dirección y Gestión de Proyectos desde el conocimiento de los fundamentos teóricos y prácticos de la planificación, ejecución y evaluación de los mismos.



Objetivos: - Describir la naturaleza de un proyecto y los ciclos de vida del mismo.- Presentar las fases del proceso de planificación de un proyecto.- Ofrecer las claves de actuación en la fase de ejecución de un proyecto.- Describir los distintos ámbitos de control del proyecto: tiempo, coste, riesgo y calidad.- Desarrollar las competencias y habilidades necesarias para gestionar el equipo de proyecto.- Capacitar con las habilidades básicas requeridas para gestionar grupos de trabajo orientados a alcanzar unos objetivos.- Iniciarse en el uso de la aplicación informática Microsoft Project como herramienta de Gestión de Proyectos.

Para qué te prepara: Este Máster tiene como finalidad principal ofrecer las bases teóricas y prácticas para planificar un proyecto y dirigir su ejecución, teniendo en cuenta las posibilidades de éxito o fracaso. De igual forma se describen las habilidades de gestión y liderazgo necesarias para dinamizar el equipo que interviene para gestionar de manera eficaz las habilidades, técnicas y herramientas necesarias para alcanzar los objetivos propuestos. Del mismo modo a través de este Máster el alumno podrá conocer los conceptos claves de la gestión y control de proyectos, y administrarlos mediante la herramienta de Microsoft Project 2010.

 

Metodología:

El alumno comienza su andadura en INESEM a través del Campus Virtual. Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. También contará con manuales que le servirán como apoyo para completar su formación, materiales con una clara vocación práctica. Al final del itinerario, el alumno se encontrará con el examen final, debiendo contestar correctamente un mínimo del 75% de las cuestiones planteadas para poder obtener el título.

Nuestro equipo docente y un tutor especializado harán un seguimiento exhaustivo, evaluando todos los progresos del alumno así como estableciendo una línea abierta para la resolución de consultas.

El alumno dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual, y de un lugar de encuentro, Comunidad INESEM, donde fomentar su proceso de aprendizaje que enriquecerá su desarrollo profesional.

Materiales didácticos:

  • Maletín porta documentos.
  • Manual teórico: Standard del Project Management Institute
  • Manual teórico: Fundamentos de la Dirección y Gestión de Proyectos
  • Manual teórico: Procesos y Técnicas en la Gestión de Proyectos
  • Manual teórico: Microsoft Project 2010
  • CDROM: Curso Multimedia Microsoft Project 2010
  • CDROM: Manual del Alumno de la Plataforma E-learning. INESEM
  • Paquete SCORM: Dirección y Gestión de Proyectos
  • Subcarpeta portafolios.
  • Dossier completo Oferta Formativa.
  • Carta de presentación.
  • Guía del alumno.
  • Sobre a franquear en destino.
  • Bolígrafos.
 

MÓDULO 1. STANDARD DEL PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS SEGÚN EL PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE

  1. La necesidad de una dirección y gestión de proyectos
  2. La necesidad de competencias para gestionar proyectos
  3. Marco conceptual de la dirección de proyectos
  4. Grupos de procesos de la dirección de proyectos
  5. Áreas de conocimiento de la dirección de proyectos
  6. Ciclo de vida y organización según la Guía del Project Management Institute
  7. Norma para la dirección de proyectos de un proyecto. Procesos de dirección de proyectos
  8. Grupo de Procesos de Inicio
  9. Grupo de Procesos de Planificación
  10. Grupo de Procesos de Ejecución
  11. Grupo de Procesos de Seguimiento y Control
  12. Grupo de Procesos de Cierre
  13. Interacciones entre procesos
  14. Correspondencia de los procesos de dirección de proyectos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREAS DE CONOCIMIENTO DE LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS SEGÚN EL PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE

  1. Gestión de la integración del proyecto
  2. Desarrollar el acta de constitución del proyecto
  3. Desarrollar el plan de dirección de proyectos
  4. Dirigir y Gestionar la Ejecución del Proyecto
  5. Supervisar y Controlar el Trabajo del Proyecto
  6. Control Integrado de Cambios
  7. Cerrar Proyecto o la Fase
  8. Gestión del alcance del proyecto
  9. Recopilar los requisitos
  10. Definición del alcance del proyecto
  11. Crear la EDT (estructura de desglose de trabajo)
  12. Verificar el Alcance del Proyecto
  13. Controlar el Alcance
  14. Gestión del tiempo del proyecto
  15. Definición de las actividades
  16. Establecimiento de la secuencia de las actividades
  17. Estimación de recursos de las actividades
  18. Estimación de la duración de las actividades
  19. Desarrollo del cronograma
  20. Control del cronograma
  21. Gestión de los costes del proyecto
  22. Estimación de los Costes
  23. Determinación del Presupuesto
  24. Control de los Costes
  25. Gestión de la calidad del proyecto
  26. Planificación de Calidad
  27. Realizar Aseguramiento de Calidad
  28. Realizar Control de Calidad
  29. Gestión de los recursos humanos del proyecto
  30. Planificación de los Recursos Humanos
  31. Adquirir el Equipo del Proyecto
  32. Desarrollar el Equipo del Proyecto
  33. Gestionar el Equipo del Proyecto
  34. Gestión de las comunicaciones del proyecto
  35. Identificación de los interesados
  36. Planificación de las Comunicaciones
  37. Distribución de la Información
  38. Informar el Rendimiento
  39. Gestionar a los Interesados
  40. Gestión de los riesgos del proyecto
  41. Planificación de la Gestión de Riesgos
  42. Identificación de Riesgos
  43. Análisis Cualitativo de Riesgos
  44. Análisis Cuantitativo de Riesgos
  45. Planificación de la Respuesta a los Riesgos
  46. Seguimiento y Control de Riesgos
  47. Gestión de las adquisiciones del proyecto
  48. Planificar las Compras y Adquisiciones
  49. Efectuar las Adquisiciones
  50. Administrar las Adquisiciones
  51. Cerrar las Adquisiciones

MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DE LA DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PROYECTO. NATURALEZA, CARACTERÍSTICAS Y GESTIÓN

  1. La naturaleza del proyecto
  2. El concepto de proyecto
  3. Tipos de proyecto
  4. Los aspectos del proyecto
  5. Las características de un proyecto
  6. Los fundamentos de la gestión de proyectos
  7. Dirección y gestión de proyectos
  8. ¿Qué es la gestión de proyectos?
  9. Condiciones de la gestión de proyectos
  10. Errores frecuentes en la gestión de proyectos.
  11. Las condiciones de una gestión eficaz
  12. Principios necesarios para una gestión exitosa de proyectos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA GESTIÓN DE PROYECTOS COMO PROCESO

  1. Los procesos
  2. ¿Qué es un proceso?
  3. Tipos de procesos
  4. Cómo se gestiona un proceso
  5. La gestión de proyectos
  6. Conceptualización
  7. Bases para la gestión de proyectos
  8. Procedimientos de la gestión de proyectos como proceso
  9. Modelo de gestión de proyectos como proceso
  10. Definición y organización del proyecto
  11. Planificación del proyecto
  12. Gestión de la ejecución del proyecto
  13. Culminación del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MARCO DEL PROYECTO

  1. Introducción
  2. La organización: modelos de organización
  3. El marco lógico
  4. El indicador social
  5. Recursos orientados al proyecto
  6. Cartera de proyectos y prioridades
  7. Un comienzo firme
  8. Educación y formación
  9. Gestores de proyecto competentes
  10. Apoyo, consejo y preparación
  11. Revisión del proyecto 87
  12. Herramientas de apoyo
  13. 5Informe de beneficios

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FASES INICIALES EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS

  1. Fase de búsqueda de proyectos
  2. Selección de los mejores proyectos
  3. Identificación de las oportunidades
  4. Comparación de las oportunidades
  5. Priorización y selección de las oportunidades
  6. Detección de proyectos malos
  7. Actualización y mejora en el proyecto
  8. Participantes y agentes implicados en el proyecto
  9. Equipo gestor de la cartera
  10. Grupo conductor del proyecto
  11. El cliente, promotor o patrocinador
  12. El gestor o director del proyecto
  13. Componentes del equipo de trabajo
  14. El contratista o proveedor

MÓDULO 3. PROCESOS Y TÉCNICAS EN LA PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS INICIAL

  1. Definir objetivos
  2. Limitarlo en el tiempo
  3. Ser específicos en cuanto al alcance del proyecto
  4. Primeros pasos importantes
  5. La toma de decisiones
  6. Seguimiento y tratamiento de cuestiones no resueltas
  7. Documentar decisiones y acciones
  8. Creación de un plan de comunicaciones
  9. Poner a las personas en contacto
  10. El presupuesto
  11. Definición y consideraciones generales
  12. Tipos de costes en los presupuestos de gestión de proyectos
  13. Tipos de presupuesto
  14. Causas del aumento del coste

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESGLOSE, PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN

  1. Introducción
  2. Definición y alcance del proyecto
  3. Estructura de Descomposición del Proyecto (EDP)
  4. Planificación del proyecto
  5. Descomposición de las fases en actividades y tareas
  6. Estimación de las duraciones de las tareas
  7. Establecer relaciones de dependencia entre tareas
  8. Asignación de recursos a cada tarea
  9. Estimación del coste de cada tarea
  10. Inclusión de hitos
  11. Programación del proyecto
  12. Crear un borrador de programación
  13. Verificación y ajuste de la programación
  14. Ejecución y seguimiento del proyecto
  15. Seguimiento del proyecto
  16. Control del proyecto
  17. Tipos de documentos que reflejan los planes del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS

  1. Aspectos generales a tener en cuenta
  2. Diagrama de GANTT
  3. Método PERT
  4. Construcción del grafo de actividades (red del proyecto)
  5. Caso práctico resuelto
  6. Método CPM
  7. Topología de la red de proyecto
  8. Determinismo frente a aleatoriedad en los tiempos de tarea
  9. Criterio para determinar la duración de una actividad
  10. Extensiones de los métodos PERT/CPM
  11. De la programación de tiempos a la programación de recursos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECURSOS: CONTRATACIÓN, COMPRAS Y APROVISIONAMIENTO

  1. Contratación
  2. Modelos de contratos
  3. Programación de compras
  4. Petición de ofertas
  5. Decisión de compra
  6. Seguimiento
  7. Control
  8. Subcontratación
  9. Otras ventajas de la subcontratación
  10. Prevención de inconvenientes
  11. ¿Qué subcontratar?

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL BENCHMARKING EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS

  1. Qué es el Benchmarking
  2. Tipos de Benchmarking
  3. La razón fundamental del Benchmarking
  4. ¿Por qué emplear el Benchmarking?
  5. Proceso del Benchmarking

MÓDULO 4. PROCESOS Y TÉCNICAS EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS I

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EJECUCIÓN DEL PROYECTO

  1. La fase de inicio del proyecto
  2. Documento Inicial del Proyecto
  3. La reunión de comienzo del proyecto
  4. Los siete pasos fundamentales para un inicio satisfactorio
  5. Las reuniones iniciales
  6. Los mecanismos de integración
  7. Las normas de comportamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROL DEL PROYECTO

  1. Introducción
  2. El papel de la comunicación
  3. Método
  4. Comunicación verbal
  5. Informes, actas y libro de órdenes e incidencias
  6. Contenido de la comunicación
  7. Cerrar la comunicación
  8. Resolución de problemas
  9. Indicadores de control de gestión
  10. Control de calidad
  11. Control de los plazos
  12. Control de los costes. Informe de beneficios y costes

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE LA CALIDAD

  1. Introducción
  2. Gestión de la calidad en proyectos
  3. Procesos de la gestión de la calidad del proyecto
  4. Planificación de la calidad del proyecto
  5. Garantía de calidad del proyecto
  6. Control de calidad del proyecto
  7. La norma ISO 10006/ UNE 66904:2003. Gestión de la calidad en proyectos
  8. Características generales de la norma ISO 10006
  9. Requisitos de la norma ISO 10006

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN DE TIEMPOS

  1. Introducción
  2. Mediciones del avance y curva “s” del proyecto
  3. Curva “S” ejemplo
  4. Proyectos normales, tardíos y tempranos
  5. Regularidad de los proyectos
  6. Alteraciones al avance
  7. Velocidades de avance
  8. Medidas de actividad del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE COSTES

  1. Introducción
  2. Inversión financiera
  3. Análisis de inversiones
  4. Amortización de préstamos
  5. Costes del préstamo
  6. Sistemas de amortización
  7. Gestión de costes
  8. Clasificación de costes
  9. Sistemas de cálculo de costes
  10. Sistema de costes directos
  11. Sistema de costes variables
  12. Sistema de costes completos
  13. Técnicas de estimación
  14. Estimación de la productividad
  15. Organización de calendarios y presupuestos

MÓDULO 5. PROCESOS Y TÉCNICAS EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS II

UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN DE RIESGOS. ANÁLISIS DAFO

  1. Introducción
  2. Perspectivas del riesgo
  3. Primeros pasos en la gestión del riesgo
  4. Orígenes del riesgo en proyectos
  5. Clasificación
  6. Gestión del riesgo en proyectos
  7. Identificación del riesgo
  8. Tipos de riesgo de mercado
  9. Análisis de los riesgos
  10. Evaluación y respuesta ante el riesgo
  11. Herramientas en la gestión del riesgo. El análisis DAFO
  12. El análisis DAFO
  13. Análisis Interno: fortalezas y debilidades.
  14. Análisis Externo: amenazas y oportunidades.
  15. Caso práctico resuelto

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DEL MEDIOAMBIENTE (GMA) EN PROYECTOS

  1. La gestión del Medio Ambiente. Definición y consideraciones generales
  2. Identificación de las políticas de Medio Ambiente
  3. La Gestión del Medioambiente en las distintas fases del Ciclo de vida del proyecto
  4. La Gestión del Medioambiente en la fase de concepción
  5. La GMA en la fase del desarrollo
  6. La Gestión del Medio Ambiente en la fase de implementación
  7. La Gestión Medioambiental en la fase final
  8. Medios e instrumentos para la GMA
  9. Procedimientos de gestión
  10. Informes técnicos
  11. Reuniones de coordinación y seguimiento
  12. Comunicados
  13. El registro de actuaciones
  14. Planes de emergencia y de vigilancia medioambiental
  15. Plan de comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FASE DE CIERRE DEL PROYECTO

  1. Introducción
  2. Revisión y aceptación del proyecto finalizado
  3. Marco de referencia
  4. Comprobación de resultados
  5. Recopilación y entrega al cliente de documentación generada
  6. Transferencia y recepción del proyecto ejecutado al cliente/usuario
  7. Informe del cierre del proyecto
  8. Significado y obligaciones en el cierre del proyecto
  9. Informe de lecciones aprendidas
  10. Revisión de lecciones aprendidas
  11. Desactivación del equipo
  12. Etapa de explotación
  13. Éxito del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN INFORMATIZADA DE PROYECTOS

  1. Introducción
  2. Requisitos variables
  3. Los equipos
  4. Tipos de aplicaciones
  5. Los gestores de proyectos
  6. Aplicaciones de software de planificación y gestión

MÓDULO 6. TEAM BUILDING Y GESTIÓN DEL LIDERAZGO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS ORGANIZATIVOS: LA HUMANIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN

  1. La importancia de las organizaciones
  2. Evolución histórica en la humanización de la organización
  3. Aproximación conceptual a la organización
  4. La globalización
  5. Tipos de organizaciones
  6. La estructura
  7. Tipos de estructura
  8. Cambio y desarrollo en la organización
  9. Teorías del cambio organizacional
  10. Coaching y cambio organizativo
  11. El coach como agente de cambio
  12. Impactos derivados de la introducción de una cultura de coaching
  13. Profesionales con vocación de persona

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL EQUIPO EN LA ORGANIZACIÓN ACTUAL

  1. La importancia de los equipos en las organizaciones actuales
  2. Modelos explicativos de la eficacia de los equipos
  3. La efectividad de los equipos
  4. Composición de equipos, recursos y tareas
  5. Tipos de equipos
  6. Las reuniones de los equipos de trabajo
  7. Causas por las que pueden fracasar equipos de trabajo
  8. Los procesos en los equipos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO

  1. Liderazgo
  2. Enfoques en la teoría del liderazgo
  3. Enfoques centrados en el líder
  4. Teorías situacionales o de contingencia
  5. Estilos de liderazgo
  6. Liderazgo supervisor
  7. Liderazgo participativo
  8. Liderazgo en equipo
  9. Otra clasificación de tipos de liderazgo
  10. El papel del líder
  11. Factores que condicionan el comportamiento de un líder
  12. Habilidades del líder
  13. Funciones administrativas del liderazgo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO

  1. Programa de entrenamiento
  2. Métodos de aprendizaje
  3. Técnicas de desarrollo en equipo
  4. Reuniones
  5. Técnica de generación, análisis y priorización de ideas
  6. Técnica de identificación, análisis y solución de problemas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA DINÁMICA DE GRUPOS

  1. Definición
  2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
  3. Técnicas de dinámica de grupos
  4. Qué son y qué no son las técnicas grupales
  5. Elección de la técnica adecuada
  6. Criticas a las técnicas de dinámica para grupos
  7. Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
  8. El papel del dinamizador
  9. Características
  10. Tres tipos de animador
  11. Papel del animador
  12. Funciones del animador

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DE DINÁMICA DE GRUPOS EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

  1. Perspectiva positiva del conflicto
  2. Conflicto versus violencia
  3. El conflicto como proceso
  4. Actitudes ante el conflicto
  5. Prevención
  6. Crear grupo en un ambiente de aprecio y confianza
  7. Favorecer la comunicación
  8. Toma de decisiones por consenso
  9. Trabajar la cooperación
  10. Análisis y negociación
  11. Separar persona-proceso-problema
  12. Personas
  13. El proceso
  14. El problema
  15. Búsqueda de soluciones
  16. La Mediación
  17. Procedimientos para enseñar a resolver conflictos
  18. ¿Qué se debe hacer para resolver los conflictos?
  19. Otros procedimientos para enseñar a resolver conflictos

MÓDULO 7. MICROSOFT PROJECT

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A PROJECT 2010.

  1. Conceptos iniciales de administración de Proyectos
  2. Entrar y salir del programa.
  3. El Interfaz. Componentes de la ventana de Project 2010.
  4. Mejoras y novedades de Microsoft Project 2010.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRIMEROS PASOS. OPCIONES DE VISUALIZACIÓN Y PERSONALIZACIÓN CON PROJECT 2010.

  1. Crear un nuevo proyecto
  2. Ver un proyecto
  3. Cambiar la escala temporal de una vista
  4. Ocultar o mostrar una columna (quitar o agregar una columna)
  5. Ajustar el texto en una celda
  6. Dar formato al gráfico de barras de una vista Diagrama de Gantt

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN DE TAREAS CON PROJECT 2010.

  1. Conceptos. Opciones de programación
  2. Crear tareas únicas y repetitivas
  3. Organizar tareas en subtareas y tareas de resumen
  4. Crear un hito
  5. Desactivar una tarea
  6. Interrumpir el trabajo en una tarea (dividir una tarea)
  7. Vincular tareas dentro del proyecto
  8. Delimitar las tareas (restricciones)
  9. Uso de la herramienta Inspeccionar.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROGRAMACIÓN DE RECURSOS CON PROJECT 2010.

  1. Tipos de recursos
  2. Agregar recursos
  3. Asignar recursos
  4. Administrar recursos. Redistribuir asignaciones.
  5. Trabajar con la vista Organizador de equipo
  6. Agrupar tareas o recursos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROGRAMACIÓN DE CALENDARIOS CON PROJECT 2010.

  1. Descripción general de calendarios del proyecto
  2. Cambiar el calendario del proyecto
  3. Establecer tiempos de trabajo, vacaciones y días festivos para el proyecto
  4. Crear un calendario para una tarea dentro de Project
  5. Cambiar la escala temporal en la vista Calendario

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ASIGNACIÓN DE COSTOS CON PROJECT 2010.

  1. Tipos de costos que están disponibles en Project
  2. Asignación de costos a recursos
  3. Recursos de costo
  4. Asignación de costos a tareas
  5. Acumulación de costos
  6. Visualización de los costos del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 7 SEGUIMIENTO DE PROYECTOS CON PROJECT 2010.

  1. Crear o actualizar una línea de base o un plan provisional
  2. Introducir el porcentaje completado de las tareas
  3. Ruta crítica para la administración del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 8. GUARDAR, EXPORTAR E IMPRIMIR, CON PROJECT 2010.

  1. Guardar un proyecto
  2. Exportar o importar datos a otro formato de archivo
  3. Imprimir una vista o informe

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRABAJAR CON VARIOS PROYECTOS

  1. Inserción de un proyecto en un proyecto principal
  2. Realizar cambios en un subproyecto sin cambiar el archivo original
  3. Mostrar una única ruta crítica para varios proyectos
  4. Cómo se ven afectados los recursos cuando se combinan los archivos
  5. Grupo de recursos
  6. Comparar proyectos

ANEXO 1. NOVEDADES DE MICROSOFT PROJECT 2010

ANEXO 2. GLOSARIO.

ANEXO 3. MÉTODOS ABREVIADOS DE TECLADO.

 

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* El campo es obligatorio