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Curso Superior en Sistemas de Información Contable

  • Duración total: 200 horas
  • Horas teleformación: 100 horas
  • 445€
  • Online
  • Hasta 100% bonificable
Entidad
Curso-Sistemas-Informacion-Contable
PROGRAMA EN PDF

Para acceder a la Formación Programada será necesario cumplimentar dos documentos a los que deberás adjuntar una fotocopia de tu DNI y de la cabecera de la última nómina

  1. FICHA DE MATRICULACIÓN
  2. Cumplimentada con tus datos personales y el curso que deseas realizar, que deberá guardar relación con tu puesto de trabajo y/o la actividad de tu empresa

  3. ADHESIÓN AL CONTRATO DE ENCOMIENDA DE ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
  4. Cumplimentada con los datos de su empresa y firmado y sellado por el responsable de formación, Recursos Humanos o el gerente de su empresa

  5. FOTOCOPIA DE TU DNI
  6. Copia de ambas caras de tu documento

  7. CABECERA DE TU ÚLTIMA NÓMINA
  • PRESENTACIÓN
  • TEMARIO
  • METODOLOGÍA
  • Justificación / Resumen
  • Las gestión de sociedades precisa cada vez más de una información fiable para determinar la situación actual de las mimas y su futuro. La contabilidad servirá de instrumento para generar información a nivel mercantil, financiero y fiscal de las sociedades, para que su estudio permita determinar el futuro de las mismas. La figura de un experto contable capaz de gestionar toda esta información mediante un sistema adecuado a la empresa está siendo muy demandada en todo tipo de organizaciones.

  • Requisitos de acceso
  • Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

    Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

    • Estar trabajando para una empresa privada
    • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
    • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
    • Que la empresa autorice la formación
    • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
  • Titulación
  • Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales. “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad”

UNIDAD FORMATIVA 1. SISTEMA DE INFORMACION CONTABLE. CONTABILIDAD GENERAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE (SIC): IMPORTANCIA Y NECESIDAD
  1. ¿Qué es un Sistema de Información Contable?
    1. - Elementos de los SIC
    2. - Funciones de los SIC
    3. - Cualidades de un SIC
    4. - Importancia de la contabilidad
  2. Objetivos de los SIC
  3. Usuasios de la información contable
    1. - Usuarios internos de la información contable
    2. - Usuarios externos de la información contable
  4. Ventajas y desvengajas de los SIC
  5. Tipos de SIC
  6. Instalación y ejecucion de un SIC
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS BÁSICOS DE CONTABILIDAD
  1. Introducción a la contabilidad
  2. Conceptos de contabilidad y patrimonio de la empresa
    1. - Definiciones
    2. - Objetivos de la contabilidad
    3. - División de la contabilidad
    4. - Planificación y normalización contable
UNIDAD DIDÁCTICA 3. REGISTRO DE LAS OPERACIONES CONTABLES
  1. Introducción al registro de operaciones contables
  2. Elementos patrimoniales: bienes, derechos y obligaciones
  3. Cuentas y Grupos en el Plan General Contable (PGC)
  4. Estructura económico-financiera del balance: Activo , Pasivo y Neto
  5. Registro de operaciones. Teoría del cargo y abono
    1. - Libro Mayor
    2. - Teorías de cargo y abono
    3. - Libro Diario
    4. - Terminología de cuentas
    5. - El balance de comprobación de sumas y saldos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CICLO CONTABLE
  1. Observaciones previas al estudio del ciclo contable
  2. Variaciones de neto: reflejo contable e ingresos y gastos
  3. El ciclo contable y sus fases: apertura de la contabilidad, registro de operaciones y cálculo del resultado
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONTABILIDAD DE GASTOS E INGRESOS
  1. Introducción a la contabilidad de gastos e ingresos
  2. Compras y ventas por el sistema especulativo (Subgrupos 60, 61 y 70,71)
  3. Servicios exteriores (Subgrupo 62)
  4. Tributos (Subgrupo 63)
  5. Gastos de personal (Subgrupo 64)
  6. Gastos Financieros (Subgrupo 66)
  7. Gastos excepcionales (Subgrupo 67)
  8. Otros ingresos de gestión (Subgrupo 75)
  9. Ingresos Financieros (Subgrupo 76)
  10. Ingresos excepcionales (Subgrupo 77)
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CUENTAS A PAGAR Y CUENTAS A COBRAR
  1. Introducción a la contabilidad de las operaciones de tráfico
  2. Definición y contenido del Grupo 4 del PGC
  3. Contabilidad de los albaranes
  4. Contabilidad de los anticipos
  5. Contabilidad de los efectos en cartera
  6. Descuento o negociación de efectos
  7. Gestión de cobro
  8. Efectos impagados
  9. El endoso de efectos
  10. Ejercicio resuelto. Contabilización de apuntes en el Libro Diario I
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONTABILIZACIÓN DEL INMOVILIZADO MATERIAL
  1. Introducción a la contabilización del inmovilizado material
  2. Clasificación del Inmovilizado Material. Cuadro de cuentas
  3. Valoración inicial del Inmovilizado Material
  4. Aumento del rendimiento, vida útil o capacidad productiva
  5. Valoración posterior: la amortización
  6. Bajas y enajenaciones
  7. Ejercicio resuelto. Contabilización de apuntes en el Libro Diario II
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL CRITERIO DEL DEVENGO
  1. El principio de devengo
  2. Ajustes por periodificación
  3. Imputación de ingresos y gastos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CONTABILIDAD DE LOS PRÉSTAMOS
  1. Concepto y clases de deudas con entidades de crédito
  2. Deudas con entidades de crédito
  3. Las pólizas de crédito
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONTABILIZACIÓN DE LAS SUBVENCIONES
  1. Introducción y clases de subvenciones
  2. Resumen previo para la contabilidad de subvenciones no reintegrables
  3. Normativa de subvenciones, donaciones y legados otorgados por terceros
  4. Resumen contable de las subvenciones para las Pymes
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ARRENDAMIENTOS FINANCIEROS Y OPERATIVOS. OPERACIONES SIMILARES
  1. El arrendamiento
  2. Arrendamiento financiero. Leasing
  3. Arrendamiento operativo
UNIDAD DIDÁCTICA 12. IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES. IMPUESTO CORRIENTE
  1. Diferencias entre el Resultado Contable y el Resultado Fiscal
  2. Impuesto Corriente: Activos y Pasivos por Impuesto Corriente
  3. Impuesto Diferido: Activos y Pasivos por Impuesto Diferido
  4. Compensación de bases imponibles negativas
  5. Variaciones en el tipo impositivo
  6. Información proporcionada en las cuentas anuales
UNIDAD DIDÁCTICA 13. EJERCICIO RESUELTO. CUENTA DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS
  1. Supuesto de hecho
  2. Modelo oficial de cuenta de pérdidas y ganancias
  3. Solución. Cuenta de pérdidas y ganancias
UNIDAD DIDÁCTICA 14. EJERCICIO RESUELTO. PRÉSTAMO
  1. Supuesto de hecho
  2. Cálculos previos. Cuadro de amortización con tipo de interés efectivo
  3. Contabilización del préstamo: formalización, pago de cuotas, cambio de plazos e imputación de intereses
UNIDAD DIDÁCTICA 15. EJERCICIO RESUELTO. ARRENDAMIENTO OPERATIVO
  1. Supuesto de hecho
  2. Contabilidad del arrendatario
  3. Contabilidad del arrendador.
  4. Supuesto de hecho constructora
UNIDAD DIDÁCTICA 16. EJERCICIO RESUELTO IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES
  1. Supuesto de hecho
  2. Ajustes al resultado del ejercicio contable
  3. Liquidación del impuesto
  4. Contabilización del impuesto sobre sociedades
UNIDAD FORMATIVA 2. CONTAPLUS COMO SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONFIGURACIÓN DE CONTAPLUS
  1. Configuración de Contaplus: Introducción
  2. Área de Trabajo
  3. Perfiles de usuarios y periféricos
  4. Correo electrónico
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EMPRESA Y CIERRE
  1. Empresa
  2. Fecha de Trabajo
  3. Gestión de Empresas
  4. Añadir Empresas
  5. Configuración Datos generales: configuración básica y sincronización
  6. Calendario de presentaciones: IVA, IRPF, Legalización libros y cuentas anuales
  7. Cierre de ejercicio
  8. Invertir cierre
  9. Video tutorial: Creación de Empresas
  10. Video Tutorial: Operaciones de cierre
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLAN GENERAL CONTABLE Y CONFIGURACIÓN
  1. Plan de Cuentas: Introducción
  2. Estructura del Plan General de Contabilidad (PGC)
  3. Subcuentas
  4. Apartado de subcuentas
  5. Tipos de IVA
  6. Cuentas Especiales
  7. Niveles de Desglose
  8. Conceptos Tipo
  9. Vencimientos Tipo
  10. Divisas
  11. Formas de pago
  12. Salir
  13. Video tutorial: Subcuentas y Conceptos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASIENTOS
  1. Asientos
  2. Gestión de asientos: asientos predefinidos y asientos periódicos
  3. Regularización: Prorrata, IVA e IRPF
  4. E-factura
  5. Utilidades
  6. Punteo y conciliación
  7. Caja auxiliar: Anotar movimientos en caja
  8. Video Tutorial: Asientos Contables
  9. Video Tutorial: Asientos Predefinidos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. VENCIMIENTOS
  1. Vencimientos: cobros y pagos
  2. Banca electrónica: Movimientos y ficheros bancarios
  3. Contabilizar movimientos
  4. Conceptos propios
  5. Configurar contabilización
  6. Generar ficheros bancarios
  7. Cheques: Gestionar, emitir, generar y configurar
  8. Sage Pay. Contabilizar cobros
  9. Video tutorial: Vencimientos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CUENTAS ANUALES
  1. Legalización de libros
  2. Depósito de cuentas: Generar cuentas, mantenimiento de datos y autocartera
  3. Memoria
  4. ECPN Estado de cambios en el patrimonio neto
  5. EFE Estado de flujos de efectivo
  6. Configurar informes: PyG, ECPN y Modelos de memoria
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INMOVILIZADOS Y ANALÍTICA
  1. Gestión inmovilizado
  2. Amortizaciones
  3. Grupos
  4. Cuentas
  5. Ubicaciones
  6. Tipos
  7. Causas de baja
  8. Departamentos
  9. Proyectos
  10. Actividades
  11. Geográficos
  12. Video tutorial: Amortizaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRESUPUESTOS E INFORMES
  1. Plan presupuestario
  2. Actualizar plan presupuestario
  3. Presupuestos anuales
  4. Diario
  5. Mayor
  6. Sumas y saldos
  7. Balance de situación
  8. Cuenta de pérdidas y ganancias consolidadas
  9. Sumas y saldos consolidados
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MODELOS OFICIALES
  1. Configurar cartas
  2. Configurar datos de los modelos
  3. Modelo 303
  4. Modelo 420 (IGIC)
  5. Modelo 340
  6. Modelo 347
  7. Modelo 415
  8. Modelo 349
  9. Modelo 390
  10. Modelo 115
  11. Modelo 130
  12. XML datos contables
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INFORMES FISCALES
  1. Informes fiscales
  2. Facturas recibidas
  3. Facturas expedidas
  4. Provisiones y suplidos
  5. Ingresos y gastos
  6. Retenciones soportadas
  7. Retenciones realizadas
  8. Listado Criterio de caja IVA soportado
  9. Listado Criterio de caja IVA repercutido
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ANÁLISISDE BALANCES
  1. Análisis de balances
  2. Sumas y saldo analítico
  3. Mayor analítico
  4. Sumas y saldos segmentos
  5. Mayor segmentos
  6. Libro de inventario
  7. Generar informes
UNIDAD DIDÁCTICA 12. GRÁFICO, HOJA DE CÁLCULO Y CENTRO DE INFORMACIÓN
  1. Gráficos: Parámetros y Datos
  2. Ajustes de los gráficos: conceptos y opciones
  3. Hoja de cálculo
  4. Centro de información
UNIDAD DIDÁCTICA 13. CONEXIONES
  1. Exportar e importar ficheros
  2. Panel Sage Contaplus
  3. Sage Pay
  4. Recupera tu IVA
  5. Si on-line
UNIDAD DIDÁCTICA 14. UTILIDADES
  1. Utilidades
  2. Organización de Ficheros
  3. Refrescar datos
  4. Copias de seguridad: Aviso, Realización y Recuperación
  5. Programa de mejora
  6. Restaurar valores originales
  7. Avisos: añadir, eliminar y localizar
  8. Agenda

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Por último, el alumno contará en todo momento con:

CLAUSTRO DOCENTE

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas e incluso planteando material adicional para su aprendizaje profesional.

COMUNIDAD

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

MATERIAL ADICIONAL

De libre acceso en el que completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta. Podrá encontrarlo en Revista Digital, INESEM y MasterClass INESEM, puntos de encuentro entre profesionales que comparten sus conocimientos.

Opiniones de los alumnos

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