Master en Técnicas y Ciencias de la Calidad Sanitaria del Agua + 60 Créditos ECTS

Master en Técnicas y Ciencias de la Calidad Sanitaria del Agua - INESEM ...
  • Duración total: 1500 horas
  • Horas teleformación: 450 horas
  • 60 ECTS
  • 1660€
  • Online
  • Hasta 100% bonificable
Entidad
Universidad Europea Miguel de Cervantes
PROGRAMA EN PDF

Para acceder a la Formación Programada será necesario cumplimentar dos documentos a los que deberás adjuntar una fotocopia de tu DNI y de la cabecera de la última nómina

  1. FICHA DE MATRICULACIÓN
  2. Cumplimentada con tus datos personales y el curso que deseas realizar, que deberá guardar relación con tu puesto de trabajo y/o la actividad de tu empresa

  3. ADHESIÓN AL CONTRATO DE ENCOMIENDA DE ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
  4. Cumplimentada con los datos de su empresa y firmado y sellado por el responsable de formación, Recursos Humanos o el gerente de su empresa

  5. FOTOCOPIA DE TU DNI
  6. Copia de ambas caras de tu documento

  7. CABECERA DE TU ÚLTIMA NÓMINA
  • PRESENTACIÓN
  • TEMARIO
  • METODOLOGÍA
  • Justificación / Resumen
  • Este Master en Técnicas y Ciencias de la Calidad Sanitaria del Agua le ofrece una formación especializada en la materia. La composición del agua está muy influenciada por las características y la composición del entorno de la misma. Es por ello que en el agua puede haber microorganismos y sustancias con un riesgo potencial para la salud, por lo que se han establecido una serie de criterios sanitarios que aseguran el suministro de agua de calidad adecuada.

  • Requisitos de acceso
  • Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

    Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

    • Estar trabajando para una empresa privada
    • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
    • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
    • Que la empresa autorice la formación
    • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
  • Titulación
  • Titulación de Formación Continua Programada expedida por Euroinnova Formación. Título Propio Master en Técnicas y Ciencias de la Calidad Sanitaria del Agua expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes acreditada con 60 ECTS Universitarios (Master Profesional de la Universidad Europea Miguel de Cervantes)

PARTE 1. CALIDAD DEL AGUA: INDICADORES, NORMATIVA Y VALORACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS PREVIOS SOBRE CALIDAD DEL AGUA
  1. Contaminación del agua: contaminación puntual y difusa
  2. Contaminantes físicos, químicos y biológicos
  3. Contaminación en ríos y lagos
  4. Contaminación en océanos: mareas negras
  5. Parámetros físicos, químicos y biológicos
  6. Sobreexplotación de aguas superficiales y de acuíferos
  7. Detección y prevención de la contaminación hídrica
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROL DEL AGUA
  1. Calidad sanitaria del agua
  2. Características de las aguas residuales
    1. - Propiedades físicas
    2. - Propiedades químicas
    3. - Materia inorgánica
  3. Factores que afectan a la cantidad y a las clases de microorganismos presentes en las aguas naturales
  4. Microorganismos presentes en aguas naturales
    1. - Bacterias indicadoras de contaminación de las aguas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS MEDIOS ACUÁTICOS
  1. Reglamentación técnico-sanitaria para abastecimiento y control de las aguas potables de consumo público
  2. Ecosistemas lénticos epicontinentales (lagos, lagunas, humedales)
  3. Ecosistemas de agua dulce
  4. Ecosistemas costeros
  5. Humedales
  6. El ciclo hidrológico
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NORMATIVA EN MATERIA DE AGUAS
  1. Control de la calidad sanitaria del agua
  2. Legislación
  3. Aguas de consumo
    1. - Aguas de consumo humano
    2. - Aguas naturales envasadas
    3. - Aguas preparadas envasadas
  4. Aguas de baño
    1. - Agua continental
    2. - Aguas costeras y de transición
    3. - Piscinas de uso colectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TOMA DE MUESTRAS PARA EL ANÁLISIS DE AGUA POTABLE
  1. Muestreo de agua cruda de captación
  2. Tipos de análisis
  3. Criterios de selección del punto de muestreo
  4. Tipos de recipientes de muestreo
    1. - Función
    2. - Condiciones de llenado
    3. - Limpieza
  5. Etiquetado y referenciación de las muestras y rellenado de hojas de muestreo
  6. Técnicas de preservación de las muestras
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TOMA DE MUESTRAS PARA EL ANÁLISIS DE AGUA RESIDUAL
  1. Muestreo de aguas y lodos en plantas de tratamiento de agua
  2. Tipos de muestras
  3. Criterios de selección del punto de muestreo
  4. Recipientes para el muestreo
  5. Preparación de muestras compuestas
  6. Etiquetado y referenciación de la muestra
  7. Técnicas de preservación de las muestras
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TOMA Y REGISTROS DE DATOS DE INSTRUMENTOS Y MEDIDORES INSTALADOS EN ETAP
  1. Registro de las mediciones de caudal
  2. Registro de parámetros
  3. Instrumentos de medidas
  4. Registros de funcionamiento de bombas
  5. Lectura caudal
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TOMA Y REGISTROS DE DATOS DE INSTRUMENTOS Y MEDIDORES INSTALADOS EN EDAR
  1. Registro de las mediciones de caudal
  2. Registro de parámetros físicos
  3. Registro de parámetros químicos
  4. Instrumentos de medida
    1. - Calibrado y ajuste de medidores de parámetros físicos
    2. - Instrumentos de medida de parámetros químicos y calibrado con patrones
  5. Interpretación de esquemas, tablas y gráficos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. RECUENTO DE MICROORGANISMOS
  1. Técnicas de recuento
  2. Determinación del número de bacterias viables en una muestra
    1. - Método de recuento de colonias
    2. - Filtración a través de membrana
    3. - Recuento por dilución en tubos o técnica del Número Más Probable
    4. - Métodos de reducción del colorante
  3. Determinación del número total de bacterias de una muestra
    1. - Método de extensión de Breed
    2. - Recuento por observación directa al microscopio
    3. - Métodos turbidimétricos
    4. - Cámara de recuento
  4. Métodos físicos para la detección de microorganismos
  5. Métodos químicos de detección de microorganismos
  6. Métodos inmunológicos de detección de microorganismos
UNIDAD DIDÁCTICA 10.MICROORGANISMOS INDICADORES FECALES Y OTROS DE INTERÉS
  1. Microorganismos indicadores
  2. Características que deben reunir los indicadores fecales
  3. Recuento de microorganismos aerobios mesófilos
  4. Recuento de coliformes
  5. Recuento de enterobacterias totales
    1. - Recuento en medio sólido
    2. - Recuento en medio líquido
  6. Recuento de estreptococos fecales
  7. Recuento de Escherichia coli
  8. Recuento de Salmonella
  9. Recuento de Shigella

PARTE 2. TÉCNICAS DE BIOMONITORIZACIÓN Y DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE RECUPERACIÓN EN SISTEMAS ACUÁTICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO NATURAL
  1. Características climáticas
    1. - Principales factores climáticos
    2. - Análisis de series climáticas históricas
    3. - Manejo de instrumentos de medición
  2. Características edafológicas
    1. - Propiedades físicas
    2. - Propiedades químicas
    3. - Propiedades biológicas
  3. Características geomorfológicas
    1. - Topografía del terreno
    2. - Pendiente
    3. - Exposición
    4. - Altitud
  4. Características hidrológicas
    1. - Formas del agua: aguas superficiales y subterráneas
    2. - Cuencas hidrográficas
  5. Características bióticas
    1. - Vegetación
    2. - Fauna
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS DISTINTOS USOS DEL AGUA Y EL MANTENIMIENTO DE SU CALIDAD
  1. Situación actual de los recursos hídricos
  2. ¿Cómo se gestionan las demandas de agua?
    1. - Gestión del abastecimiento urbano
  3. Gestión del uso agrario del agua
    1. - Sistemas y dispositivos de riegos
  4. Agua para procesos industriales
  5. Reparto según la renta per cápita
  1. Importancia del agua
  2. Leyes que regulan la utilización del agua potable
    1. - Determinaciones químicas para las aguas de recreo y de consumo público
    2. - Determinaciones microbiológicas de las aguas de recreo y de consumo público
  3. El agua como vector de infecciones
  4. Aguas de recreo y de consumo público
    1. - Análisis microbiológico de las aguas de consumo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FOCOS DE CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS
  1. Características, variedades y composición de los contaminantes de las aguas
  2. Vertidos: generación, tipología y características
    1. - Aguas residuales asimilables a urbanas
    2. - Industriales
    3. - Agrícolas forestales
    4. - Otros
  3. Estudio e identificación de los puntos de vertido de contaminación de las aguas
  4. Determinación de los principales efectos de la contaminación en aguas
    1. - Contaminación sobre los seres vivos
    2. - Cambios en el entorno
    3. - Deterioro de los materiales
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MUESTREO DE AGUAS CONTAMINADAS
  1. Conceptos básicos sobre muestreo de aguas
  2. El muestreo de las aguas contaminadas
  3. Identificación y aplicación de métodos de muestreo de aguas contaminadas
    1. - Medidas. Índices y parámetros de medición
    2. - Factores a considerar en la realización de las mediciones
    3. - Equipos de medida
    4. - Cálculo e interpretación de resultados
UNIDAD DIDÁCTICA 6. HUELLA HÍDRICA: ÁMBITO DE APLICACIÓN, TIPOS DE AGUA Y CÁLCULO
  1. Introducción y objetivos de la huella hídrica
    1. - Las unidades de la huella hídrica
  2. Tipos de agua: conceptos y cálculo
    1. - Agua azul
    2. - Agua verde
    3. - Agua gris
  3. La huella hídrica en los distintos sectores
    1. - Huella hídrica aplicada a las naciones o comunidades
    2. - Huella hídrica aplicada a productos
    3. - Huella hídrica de consumidores
    4. - Huella hídrica empresarial
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS PECES COMO BIOINDICADORES
  1. Introducción
  2. El papel de los peces como indicadores de la calidad del agua
  3. Índices más comunes
  4. Diseño de programas para el monitoreo de peces
  5. Mejoras del método
UNIDAD DIDÁCTICA 8. BIOMONITORIZACIÓN EN HUMANOS
  1. Conceptos previos
  2. Exposición externa
  3. Exposición interna
  4. Compuestos químicos
  5. Métodos analíticos
  6. Programas de biomonitorización en humanos (HBM)
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE RESTAURACIÓN DE ECOSISTEMAS ACUÁTICOS
  1. Introducción
  2. Restauración de humedales
  3. Ríos y bosques riparios
    1. - Acciones para la restauración ecológica de ríos y bosques riparios
    2. - Establecimiento de la vegetación y restablecimiento de la zona riparia amortiguadora
    3. - Evaluación y monitoreo
  4. Sistemas costeros
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESARROLLO SOSTENIBLE
  1. Conceptos básicos de desarrollo sostenible
  2. Desarrollo y medio ambiente
    1. - El desarrollo como causa del subdesarrollo
    2. - Subdesarrollo y ecología
    3. - La cuestión medioambiental: un conflicto más
  3. Contexto del desarrollo sostenible
  4. Derechos humanos y desarrollo sostenible
  5. Derecho Ambiental Internacional
  6. ¿Qué se puede hacer?

PARTE 3. TECNOLOGÍA DEL AGUA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL AGUA POTABLE
  1. Composición de las aguas naturales
  2. Normativa aplicable
    1. - Parámetros y valores paramétricos de control
    2. - Incidencias y comunicación
    3. - Planes analíticos
    4. - Frecuencia de limpieza de depósitos
    5. - Materiales y productos autorizados
    6. - Restricciones de las Comunidades Autónomas
    7. - Base de Datos Analíticos. SINAC
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DEL AGUA POTABLE
  1. El ciclo natural del agua
    1. - El ciclo integral del agua
  2. Criterios de calidad en función del uso
  3. Microbiología del agua
    1. - Unidades específicas en Microbiología
  4. Características del afluente y efluente
  5. Indicadores de contaminación de las aguas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE (ETAP)
  1. Objetivos de la potabilización
  2. Sistemas de potabilización según origen de las aguas
    1. - Aguas superficiales
    2. - Aguas subterráneas
    3. - Aguas saladas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTOS CON DERIVADOS DEL CLORO
  1. Productos residuales del tratamiento del cloro
  2. Productos de desinfección
    1. - Puntos de aplicación del cloro en ETAPS
  3. Otras formas de desinfección
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COAGULACIÓN Y FLOCULACIÓN DEL AGUA POTABLE
  1. La materia coloidal en las aguas
  2. Tratamientos de coagulación y floculación
  3. Reactivos empleados como coagulantes y ayudantes de coagulación
  4. Diseño de los reactores de coagulación floculación
    1. - Decantación horizontal
    2. - Decantación vertical
    3. - Decantadores estáticos
    4. - Decantadores dinámicos (superpulsator)
  5. Residuos del tratamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROCESOS DE FILTRACIÓN DEL AGUA POTABLE
  1. Introducción al concepto de filtración del agua
  2. Instalaciones de filtración
  3. El control y limpieza de proceso de los sistemas de filtración
  4. Tratamiento de carbón activo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PREPARACIÓN, DOSIFICACIÓN Y APLICACIÓN DE REACTIVOS
  1. Definición de dosificadores y tipos
    1. - Funcionamiento
  2. Interpretación del etiquetado de productos químicos y pictogramas de seguridad
  3. Dosificación de reactivos
  4. Operaciones de descarga y almacenamiento de reactivos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL AGUA COMO RECURSO ESCASO
  1. Características del agua
  2. El agua, un recurso escaso e imprescindible
    1. - Preservación de la disponibilidad del agua
  3. Energía del agua
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TECNOLOGÍAS DE USO EFICIENTE DEL AGUA PARA LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA
  1. Cambio Climático
    1. - Consecuencias del cambio climático
    2. - El efecto invernadero
    3. - Consecuencias directas sobre el medio ambiente
  2. Enfoque tecnológico
    1. - Importancia de las tecnologías y prácticas para la adaptación al cambio climático
  3. Seguridad alimentaria
    1. - Tipos de peligros en seguridad alimentaria
  4. Análisis del ciclo de vida
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TECNOLOGÍAS Y BUENAS PRÁCTICAS PARA EL USO EFICIENTE DEL AGUA
  1. Importancia del agua
    1. - Situación actual de los recursos hídricos
  2. Gestión de las demandas de agua
    1. - Gestión del abastecimiento urbano
    2. - Gestión del uso agrario del agua
    3. - Agua para procesos industriales
  3. Reparto según la renta per cápita
  4. Leyes que regulan la utilización del agua potable
    1. - Determinaciones químicas para las aguas de recreo y de consumo público

PARTE 4. TÉCNICAS COMPUTACIONALES APLICADAS A LA CALIDAD DEL AGUA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS Y ORGANIZACIÓN DE DATOS
  1. Concepto y funciones de la estadística
    1. - Estadística descriptiva
    2. - Estadística inferencial
  2. Medición y escalas de medida
    1. - Escala nominal
    2. - Escala ordinal
    3. - Escala de intervalo
    4. - Escala de razón
  3. Variables: clasificación y notación
  4. Distribución de frecuencias
    1. - Distribución de frecuencias por intervalos
  5. Representaciones gráficas
    1. - Representación gráfica de una variable
    2. - Representación gráfica de dos variables
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA BÁSICA
  1. Estadística descriptiva
  2. Estadística inferencial
    1. - Métodos de muestreo
    2. - Principales indicadores
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y POSICIÓN
  1. Medidas de tendencia central
    1. - Media aritmética
    2. - La mediana
    3. - La moda
  2. Medidas de posición
    1. - Percentiles
    2. - Cuarteles y deciles
  3. Medidas de variabilidad
    1. - Amplitud total o rango
    2. - Varianza y desviación típica
    3. - Amplitud semi-intercuartil
  4. Índice de asimetría de Pearson
  5. Puntuaciones típicas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS CONJUNTO DE VARIABLES
  1. Introducción al análisis conjunto de variables
  2. Asociación entre dos variables cualitativas
  3. Correlación entre dos variables cuantitativas
  4. Regresión lineal
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
  1. Conceptos previos de probabilidad
  2. Variables discretas de probabilidad
    1. - Función de probabilidad
    2. - Función de distribución
    3. - Media y varianza de una variable aleatoria
  3. Distribuciones discretas de probabilidad
  4. Distribución normal
  5. Distribuciones asociadas a la distribución normal
    1. - La distribución Chí cuadrado de Pearson
    2. - Distribución “t” de Student
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA EN PROGRAMAS INFORMÁTICOS. EL SPSS
  1. Introducción
  2. Creación de un archivo
  3. Definición de variables
  4. Variables y datos
    1. - Datos de corte transversal
    2. - Datos de series temporales
    3. - Datos de panel
  5. Tipos de variables
    1. - Variables cualitativas
    2. - Variables cuantitativas
  6. Recodificar variables
  7. Cálculo de una nueva variable
  8. Ordenación de casos
  9. Selección de casos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA CON SPSS
  1. Introducción
  2. Análisis de frecuencias
    1. - Media
    2. - Mediana
    3. - Cuartiles
    4. - La moda
    5. - Histograma
  3. Tabla de correlaciones
  4. Diagramas de dispersión
  5. Covarianza
  6. Coeficiente de correlación
  7. Matriz de correlaciones
  8. Contraste de medias
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONTROL ESTADÍSTICO DEL PROCESO
  1. Introducción
  2. Planteamiento
  3. Caracterización de los datos
    1. - Análisis estadístico del indicador IBMWP
    2. - Análisis estadístico del indicador IPS
    3. - Análisis del indicador IVAM
  4. Análisis estadístico de los parámetros de carácter físico-químico
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ANÁLISIS FUNCIONAL DE DATOS
  1. Introducción
  2. Conceptos básicos
  3. Datos funcionales
    1. - Smoothing: expansión en funciones básicas
    2. - La profundidad funcional y la media truncada
  4. Outliers funcionales
  5. Ventajas e inconvenientes del AFD
UNIDAD DIDÁCTICA 10.CONTROL FUNCIONAL DEL PROCESO
  1. Gráficos de control estándar de Shewhart
    1. - Elaboración de gráficos de control
    2. - Utilización de los gráficos de control
  2. Supervisión del proceso
  3. La problemática en el análisis del agua
    1. - Indicadores unitarios de la calidad del agua

PARTE 5. PROCESOS FÍSICOS, QUÍMICOS Y BIOLÓGICOS EN EL AGUA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CICLO HIDROLÓGICO
  1. El ciclo del Agua
    1. - Conceptos generales previos
  2. La importancia del agua
  3. Ciclo urbano del agua
  4. Indicadores de Contaminación de las Aguas
    1. - Parámetros
    2. - Unidades
  5. Importancia de los acuíferos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS MEDIOS ACUÁTICOS
  1. Reglamentación técnico-sanitaria para abastecimiento y control de las aguas potables de consumo público
  2. Ecosistemas lénticos epicontinentales (lagos, lagunas, humedales)
  3. Ecosistemas de agua dulce
  4. Ecosistemas costeros
  5. Humedales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTACIÓN DE TRATAMIENTO DE AGUAS POTABLES: ETAP
  1. Tratamiento de agua potable: generalidades
  2. Estación de tratamiento de agua potable
    1. - Esquema general de una estación de tratamiento de agua potable
    2. - Puestos de trabajo en una ETAP
  3. Calidad del agua
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ETAP: PROCESOS PARA EL TRATAMIENTO DEL AGUA
  1. Pretratamiento
  2. Oxidación/desinfección
    1. - Estrategias de desinfección
    2. - Elección de los oxidantes en la línea de tratamiento
  3. Coagulacion/Floculación
    1. - Principio
    2. - Coagulantes usados
  4. Decantación
    1. - Tipos de decantación
  5. Filtración
    1. - Diferentes tipos de filtros
  6. Neutralización y remineralización
    1. - Aireación
    2. - Neutralización con cal
    3. - Neutralización con caliza
    4. - Neutralización por carbonato sódico
  7. Desinfección
    1. - El cloro y sus derivados
    2. - El ozono
  8. Otros procesos: desferrización, manganeso y descarbonatación
    1. - Desferrización
    2. - La eliminación del manganeso
    3. - Descarbonatación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRATAMIENTOS EN EL AGUA DE MAR: DESALACIÓN
  1. Caracterización y origen del agua a desalar
    1. - ¿En qué consiste la desalación?
  2. Estación desaladora
  3. Procesos técnicos de desalación
  4. Osmosis inversa
  5. Pretratamiento físico y químico
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTACIÓN DEPURADORA DE AGUAS RESIDUALES
  1. Características de las aguas residuales
    1. - Propiedades físicas
    2. - Propiedades químicas
    3. - Materia inorgánica
  2. Estación depuradora de aguas residuales (EDAR)
    1. - Procesos unitarios
  3. Secuencia lógica de tratamiento y función de cada uno de ellos
  4. Indicadores químicos
    1. - Materias inhibidoras
    2. - DQO
    3. - DBO
    4. - Sólidos en suspensión
    5. - Nutrientes
    6. - Compuestos nitrogenados
    7. - Compuestos de fósforo
  5. Indicadores físico-químicos
    1. - Conductividad
    2. - PH
    3. - Aceites y grasas
  6. Indicadores microbiológicos
    1. - Bacterias
    2. - Protozoos
    3. - Metazoos
    4. - Coliformes totales y fecales
    5. - Estreptococos fecales
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDAR: LÍNEA DE AGUA
  1. EDAR
    1. - Características de una EDAR
    2. - Los procesos de línea de agua
  2. Pretratamiento
    1. - Desbaste de sólidos
    2. - Desarenado, desengrasado y preaireación
  3. Tratamiento primario
    1. - Decantación
  4. El tratamiento secundario
    1. - Clarificación o decantación secundaria
  5. Tratamiento terciario
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDAR: LÍNEA DE LODOS
  1. Línea de lodos o fangos
    1. - Origen
  2. Tratamiento de lodos
    1. - Concentración
    2. - Espesamiento
    3. - Estabilización
    4. - Acondicionamiento
    5. - Conversión
  3. Destino de los lodos
    1. - Aplicación Industrial
    2. - Aplicación al suelo
  4. La deshidratación
    1. - Post-tratamientos (compost, secado térmico, incineración)
  5. Otros procesos
    1. - La desodorización
    2. - El tratamiento de biogás y sus usos (cogeneración)
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EDAR: OTROS PROCESOS
  1. Medida y control de olores en una EDAR
  2. Alternativas
  3. Extracción y tratamiento de olores
    1. - Biológico
    2. - Físico-químico
    3. - Reactivos empleados
UNIDAD DIDÁCTICA 10. REGENERACIÓN DE AGUAS, REUTILIZACIÓN
  1. Aspectos sanitarios y normativa de reutilización
  2. Tipos de reutilización
  3. Usos y características del agua regenerada
    1. - Recomendaciones higiénico-sanitarias
  4. Tratamientos de regeneración de agua

PARTE 6. GESTIÓN Y RESTAURACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD
  1. ¿Qué es la biodiversidad?
    1. - Elementos de la biodiversidad
    2. - La biodiversidad en España
  2. El valor de la biodiversidad
    1. - Servicios de base
    2. - Servicios de regulación
    3. - Servicios de suministro
    4. - Servicios culturales
    5. - Valor no utilitario de la biodiversidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA FLORA Y FAUNA MEDITERRÁNEA EN ECOSISTEMAS ACUÁTICOS
  1. Ecosistemas marinos: mares y océanos
    1. - Topografía del fondo oceánico
  2. Dinámica oceánica
  3. El litoral
  4. Las aguas continentales
    1. - Ecosistemas lénticos
    2. - Ecosistemas lóticos: los ríos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS
  1. La contaminación
  2. Los vertidos en el agua. Aguas de carácter residual
  3. Aguas de los núcleos urbanos
    1. - Características fisicoquímicas
    2. - Características biológicas
  4. Aguas residuales industriales
    1. - Tipo de vertidos industriales
    2. - Clasificación de la industria según sus vertidos
    3. - Contaminación característica de la industria
  5. Agua pluvial
  6. Aguas de infiltración
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS DE CONSERVACIÓN
  1. Los tratados internacionales
  2. Convenios de la cumbre de la Tierra de 1992 en Río de Janeiro
    1. - Cambio climático: UNFCCC
    2. - Desertificación: UNCCD
    3. - Biodiversidad: CDB
  3. Convenio sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres (CITES)
  4. Las directivas Europeas
    1. - Directiva Aves
    2. - Directiva Hábitat
  5. Gestión y organización de la biodiversidad en España
    1. - Legislación nacional
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PERSPECTIVAS DE CONSERVACIÓN
  1. El estado y la evolución de la biodiversidad
  2. Las amenazas de la biodiversidad
    1. - Pérdida de hábitats y espacios naturales
    2. - Introducción de especies foráneas
    3. - Sobreexplotación de los recursos
    4. - Cambio climático
  3. Procesos ecológicos y conectividad entre áreas de conservación
  4. Diseño e implementación de estrategias de nivel nacional, regional y estatal para la conservación y el uso sustentable
  5. Planeación estratégica en el contexto del cambio global
UNIDAD DIDÁCTICA 6.EUTROFIZACIÓN. CAUSAS Y CONSECUENCIAS
  1. Introducción a la eutrofización
    1. - Nutriente limitante
    2. - Problemas asociados a la eutrofización
  2. Aspectos generales de la eutrofización
    1. - Causas de la eutrofización
  3. Efectos de la eutrofización
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MÉTODOS PARA MEDIR Y TRATAR LA EUTROFIZACIÓN
  1. Indicadores de eutrofización para un seguimiento y control en cuerpos hídricos
    1. - El piso altitudinal
    2. - La temperatura de agua
    3. - La turbiedad
  2. Matriz para la identificación de procesos de eutrofización
  3. Importancia biológica de la eutrofización
  4. Prevención de la eutrofización
UNIDAD DIDÁCTICA 8. RESTAURACIÓN DE ESPACIOS DEGRADADOS
  1. Fases del proceso de restauración
    1. - Análisis del paisaje
    2. - Naturalización (restauración visual)
    3. - Refuncionamiento (restauración funcional)
  2. Técnicas aplicadas en la restauración paisajística
    1. - Movimientos de tierra
    2. - Mejora de drenaje
    3. - Aporte de tierra vegetal
    4. - Control de la erosión
    5. - Fijación de taludes
    6. - Estabilización de laterales de encauzamientos
    7. - Integración paisajística
    8. - Repoblación
  3. Bioingeniería en la restauración paisajística
    1. - Fundamentos biológicos
    2. - Principales especies vegetales utilizadas
    3. - Técnicas empleadas (siembra, plantación, hidrosiembra, etc.)
  4. Maquinaria, equipos, herramientas y materiales a utilizar
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA PESCA
  1. Especies piscícolas continentales
    1. - Características de los peces
  2. Dinámica de poblaciones
    1. - Censos y muestras
    2. - Planes de aprovechamiento piscícola
  3. Hábitats de las especies de aguas continentales
  4. Vigilancia y protección de las especies
  5. Recuperación de áreas forestales en zonas de pesca continental
  6. Mejora del hábitat de las especies de aguas continentales
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESARROLLO SOSTENIBLE
  1. Introducción
  2. Desarrollo y medioambiente
    1. - El desarrollo como causa del subdesarrollo
    2. - Subdesarrollo y ecología
    3. - La cuestión medioambiental: un conflicto más
  3. Desarrollo sostenible
    1. - El nacimiento del desarrollo sostenible
    2. - Ámbito de aplicación
  4. Derechos humanos y desarrollo sostenible

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Por último, el alumno contará en todo momento con:

CLAUSTRO DOCENTE

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas e incluso planteando material adicional para su aprendizaje profesional.

COMUNIDAD

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

MATERIAL ADICIONAL

De libre acceso en el que completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta. Podrá encontrarlo en Revista Digital, INESEM y MasterClass INESEM, puntos de encuentro entre profesionales que comparten sus conocimientos.

Opiniones de los alumnos

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