Resumen del curso

Descripción

La Atención Temprana implica prevenir, detectar e intervenir ante situaciones problemáticas en el desarrollo infantil en un intento de asegurar el bienestar físico, psicológico y social del niño y la niña con discapacidad, trastornos o con riesgo de padecerlos. De igual modo el/la docente debe estar preparado/a para hacer frente a estas posibles dificultades en el aula, por lo que resulta esencial que reciba una formación permanente para estar lo más actualizado posible. Gracias a este Master de Formación Permanente en Atención Temprana podrás adquirir toda aquella información para formarte en aspectos necesarios conocer, de una manera actual, y poder ofrecer el diseño y desarrollo de acciones preventivas, optimizadoras y compensadoras que faciliten la adecuada maduración de los pequeños.

Objetivos

- Adquirir un conocimiento multidisciplinar que te permita entender, diagnosticar e intervenir en edades tempranas. - Conocer el desarrollo evolutivo y las bases neuropsicológicas de la etapa infantil. - Realizar la detección y el diagnóstico de alteraciones o trastornos en Atención Temprana. - Conocer estrategias de actuación y herramientas para la intervención en Atención Temprana. - Elaborar programas y estrategias de intervención en Atención Temprana. - Conocer los estándares de calidad para la Atención Temprana.

Para qué te preparará

Este Master de Formación Permanente en Atención Temprana te capacitará para desarrollar y/o mejorar tu práctica profesional, aportándote los conocimientos y herramientas necesarias actuales que te permitan garantizar una evaluación y diagnóstico de calidad para, posteriormente, poder llevar a cabo una intervención eficaz en las edades más tempranas. Serás capaz de atender las diferentes realidades del alumnado desde el ámbito educativo, familiar y social.

A quien va dirigido

El Master de Formación Permanente en Atención Temprana está dirigido a todos aquellos profesionales que desean obtener una formación constante y actualizada para ampliar sus conocimientos y poder llevar a cabo una intervención eficaz en sus aulas. Además, también se encuentra orientado a todas aquellas personas que desean conocer en mayor profundidad la temática.

Temario

Titulación

Doble Titulación: • Titulación Propia Universitaria de Master de Formación Permanente en Atención Temprana expedida por la Universidad Antonio de Nebrija con 60 créditos ECTS. • Titulación propia de Master de Formación Permanente en Atención Temprana expedida y avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.(INESEM) “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”