Claustro docente especializado en formación bonificada

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Docente

ROCIO CABRERA MEGIAS

Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación, con experiencia profesional en el ámbito educativo y socioeducativo. Actualmente desempeña funciones como docente en EducaEdTech Group, donde desarrolla labores formativas en modalidad online. Anteriormente trabajó como orientadora socioeducativa en el Ayuntamiento de Maracena, participando en el acompañamiento y apoyo educativo. Complementa su perfil con formación en E-Learning, inteligencia emocional y gestión del tiempo, lo que refuerza su enfoque pedagógico y organizativo.

Experiencia docente:

Docente — EducaEdTech Group (Junio de 2021—A la fecha).

Experiencia profesional:

Orientadora socioeducativa — Ayuntamiento de Maracena (Febrero de 2021—Mayo de 2021).

Competencias profesionales:

Formación en modalidad online; Orientación socioeducativa; Inteligencia emocional aplicada al desarrollo personal; Gestión del tiempo y planificación educativa.

Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación, con experiencia profesional en el ámbito educativo y socioeducativo. Actualmente desempeña funciones como docente en EducaEdTech Group, donde desarrolla labores formativas en modalidad online. Anteriormente trabajó como orientadora socioeducativa en el Ayuntamiento de Maracena, participando en el acompañamiento y apoyo educativo. Complementa su perfil con formación en E-Learning, inteligencia emocional y gestión del tiempo, lo que refuerza su enfoque pedagógico y organizativo.

Experiencia docente:

Docente — EducaEdTech Group (Junio de 2021—A la fecha).

Experiencia profesional:

Orientadora socioeducativa — Ayuntamiento de Maracena (Febrero de 2021—Mayo de 2021).

Competencias profesionales:

Formación en modalidad online; Orientación socioeducativa; Inteligencia emocional aplicada al desarrollo personal; Gestión del tiempo y planificación educativa.

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Docente

ANDREA CAROLINA ROJAS ZULUAGA

Graduada en Educación Infantil, con Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos y Máster en Intervención Psicopedagógica. Desarrolla su labor como docente en la Facultad de Docencia de Educa Edtech Group. Cuenta con experiencia como educadora infantil y como gestora de proyectos educativos, integrando enfoques pedagógicos vinculados a la intervención psicopedagógica, la educación en valores y la promoción de entornos educativos basados en la cultura de paz.

Experiencia docente:

Docente — Educa Edtech Group: Desarrollo de actividades formativas en la Facultad de Docencia.

Experiencia profesional:

Educadora infantil. Gestora de proyectos educativos.

Competencias profesionales:

Intervención psicopedagógica; Educación infantil; Gestión de proyectos educativos; Educación en cultura de paz y derechos humanos.

Idiomas:

Inglés B2.

Graduada en Educación Infantil, con Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos y Máster en Intervención Psicopedagógica. Desarrolla su labor como docente en la Facultad de Docencia de Educa Edtech Group. Cuenta con experiencia como educadora infantil y como gestora de proyectos educativos, integrando enfoques pedagógicos vinculados a la intervención psicopedagógica, la educación en valores y la promoción de entornos educativos basados en la cultura de paz.

Experiencia docente:

Docente — Educa Edtech Group: Desarrollo de actividades formativas en la Facultad de Docencia.

Experiencia profesional:

Educadora infantil. Gestora de proyectos educativos.

Competencias profesionales:

Intervención psicopedagógica; Educación infantil; Gestión de proyectos educativos; Educación en cultura de paz y derechos humanos.

Idiomas:

Inglés B2.

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Docente

JAVIER MARTÍN OCETE

Graduado en Finanzas y Contabilidad por la Universidad de Granada y Técnico Superior en Administración y Finanzas. Compagina su actividad profesional en el ámbito contable y fiscal con una trayectoria docente consolidada en formación no reglada, tanto en modalidad online como presencial. Especializado en fiscalidad, sobre todo en IRPF, y cuenta con acreditación del Banco de España como asesor de crédito inmobiliario (LCCI). Actualmente desarrolla su labor docente en EDUCA EDTECH en el área empresarial, tutorizando másteres y acciones formativas en fiscalidad, contabilidad y finanzas, además de elaborar recursos académicos y contenidos especializados.

Experiencia docente:

Docente en formación no reglada, modalidad online y presencial (Más de 6 años): Impartición de acciones formativas en fiscalidad, contabilidad y finanzas; Elaboración de recursos académicos: masterclass, videolecciones y materiales didácticos; Tutorización de másteres y programas online en el área empresarial — EDUCA EDTECH. Docente — Especialidad formativa ADGD02 Gestión Fiscal (240 horas): Ley General Tributaria; Impuesto sobre Sociedades; Impuesto sobre el Valor Añadido; Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas. Redactor de contenidos formativos: Desarrollo de contenidos teórico-prácticos y recursos didácticos conforme a guía formativa.

Experiencia profesional:

Responsable de departamento contable y fiscal: Gestión contable de autónomos y PYMES; Elaboración y presentación de impuestos; Formulación de cuentas anuales; Cumplimiento de obligaciones contables, fiscales y registrales. Analista contable y financiero — Empresa de rating: Supervisión y validación de parámetros de modelos econométricos; Análisis de información cuantitativa y cualitativa procedente de fuentes oficiales. Experto en IRPF — Asesoría a nivel nacional: Asesoramiento especializado durante campañas de renta.

Competencias profesionales:

Fiscalidad, con especialización en IRPF; Contabilidad financiera para autónomos y PYMES; Análisis financiero y validación de modelos econométricos; Asesoramiento en crédito inmobiliario (LCCI); Elaboración de contenidos formativos en materia fiscal y contable.

Méritos:

Acreditación del Banco de España como asesor de crédito inmobiliario (LCCI).

Graduado en Finanzas y Contabilidad por la Universidad de Granada y Técnico Superior en Administración y Finanzas. Compagina su actividad profesional en el ámbito contable y fiscal con una trayectoria docente consolidada en formación no reglada, tanto en modalidad online como presencial. Especializado en fiscalidad, sobre todo en IRPF, y cuenta con acreditación del Banco de España como asesor de crédito inmobiliario (LCCI). Actualmente desarrolla su labor docente en EDUCA EDTECH en el área empresarial, tutorizando másteres y acciones formativas en fiscalidad, contabilidad y finanzas, además de elaborar recursos académicos y contenidos especializados.

Experiencia docente:

Docente en formación no reglada, modalidad online y presencial (Más de 6 años): Impartición de acciones formativas en fiscalidad, contabilidad y finanzas; Elaboración de recursos académicos: masterclass, videolecciones y materiales didácticos; Tutorización de másteres y programas online en el área empresarial — EDUCA EDTECH. Docente — Especialidad formativa ADGD02 Gestión Fiscal (240 horas): Ley General Tributaria; Impuesto sobre Sociedades; Impuesto sobre el Valor Añadido; Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas. Redactor de contenidos formativos: Desarrollo de contenidos teórico-prácticos y recursos didácticos conforme a guía formativa.

Experiencia profesional:

Responsable de departamento contable y fiscal: Gestión contable de autónomos y PYMES; Elaboración y presentación de impuestos; Formulación de cuentas anuales; Cumplimiento de obligaciones contables, fiscales y registrales. Analista contable y financiero — Empresa de rating: Supervisión y validación de parámetros de modelos econométricos; Análisis de información cuantitativa y cualitativa procedente de fuentes oficiales. Experto en IRPF — Asesoría a nivel nacional: Asesoramiento especializado durante campañas de renta.

Competencias profesionales:

Fiscalidad, con especialización en IRPF; Contabilidad financiera para autónomos y PYMES; Análisis financiero y validación de modelos econométricos; Asesoramiento en crédito inmobiliario (LCCI); Elaboración de contenidos formativos en materia fiscal y contable.

Méritos:

Acreditación del Banco de España como asesor de crédito inmobiliario (LCCI).

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Docente

PABLO CONTRERAS CORTES

Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y Derecho por la Universidad de Granada, Máster Universitario en Dirección Internacional por la Universidad Rey Juan Carlos y actualmente doctorando en investigación de mercados. Su perfil combina formación interdisciplinar en el ámbito jurídico, empresarial y financiero con experiencia en docencia universitaria, investigación científica y gestión económico-financiera.Desde 2023 ejerce como Profesor Titular en el área de Finanzas e Inversiones, donde imparte docencia especializada y tutoría de Proyectos Fin de Máster. Compagina la actividad académica con investigación en comportamiento del consumidor y consumo sostenible, así como con experiencia previa en dirección financiera y gestión contable en organizaciones de ámbito nacional.

Experiencia docente:

Profesor Titular — Universidad de Finanzas e Inversiones, Grupo Educa Edtech (2023—A la fecha): Docencia en finanzas, inversiones, gestión empresarial y dirección financiera; Tutor académico de Proyectos Fin de Máster en finanzas, fintech, business management e investigación financiera. Docente — Universidad Autónoma de Aguascalientes (México): Docencia y creación de contenidos en la asignatura de Macroeconomía en la Licenciatura en Administración de Empresas.

Profesor de legislación: Programas de actualización jurídica para preparación de oposiciones en Andalucía.

Tutor laboral — Ciclos formativos de grado medio y superior en Gestión Administrativa y Administración y Finanzas: Seguimiento formativo y orientación profesional.

Experiencia profesional:

Responsable provincial — Sindicato de Técnicos de Enfermería, Granada: Gestión contable integral; Organización de eventos formativos; Gestión de nóminas y proveedores; Control presupuestario y demandas colectivas.

Segundo responsable nacional — Dirección Financiera y Contabilidad, sede nacional en Madrid: Dirección financiera de más de 50 sedes; Conciliaciones bancarias y elaboración de libros contables; Apoyo en obligaciones fiscales.

Colaboración con OTRI — Universidad de Granada: Investigación aplicada y emprendimiento; Redactor teórico en proyectos docentes de emprendimiento — Red de Viveros de Empresas de Madrid; Redactor y locutor de cuñas informativas en emisoras nacionales de México. Publicaciones: Comunicaciones científicas presentadas en congresos AEMARK, AEDEM y JIFFI sobre consumo sostenible, alimentación vegetal y análisis bibliométrico.

Competencias profesionales:

Dirección financiera y control contable; Investigación de mercados y comportamiento del consumidor; Análisis bibliométrico y revisión sistemática de literatura; Análisis de datos con R y RStudio; Docencia universitaria en finanzas y economía; Tutoría metodológica de proyectos de investigación.

Méritos:

Participación en congresos científicos nacionales e internacionales: AEMARK, AEDEM y JIFFI. Idiomas: Inglés — B2.

Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y Derecho por la Universidad de Granada, Máster Universitario en Dirección Internacional por la Universidad Rey Juan Carlos y actualmente doctorando en investigación de mercados. Su perfil combina formación interdisciplinar en el ámbito jurídico, empresarial y financiero con experiencia en docencia universitaria, investigación científica y gestión económico-financiera.Desde 2023 ejerce como Profesor Titular en el área de Finanzas e Inversiones, donde imparte docencia especializada y tutoría de Proyectos Fin de Máster. Compagina la actividad académica con investigación en comportamiento del consumidor y consumo sostenible, así como con experiencia previa en dirección financiera y gestión contable en organizaciones de ámbito nacional.

Experiencia docente:

Profesor Titular — Universidad de Finanzas e Inversiones, Grupo Educa Edtech (2023—A la fecha): Docencia en finanzas, inversiones, gestión empresarial y dirección financiera; Tutor académico de Proyectos Fin de Máster en finanzas, fintech, business management e investigación financiera. Docente — Universidad Autónoma de Aguascalientes (México): Docencia y creación de contenidos en la asignatura de Macroeconomía en la Licenciatura en Administración de Empresas.

Profesor de legislación: Programas de actualización jurídica para preparación de oposiciones en Andalucía.

Tutor laboral — Ciclos formativos de grado medio y superior en Gestión Administrativa y Administración y Finanzas: Seguimiento formativo y orientación profesional.

Experiencia profesional:

Responsable provincial — Sindicato de Técnicos de Enfermería, Granada: Gestión contable integral; Organización de eventos formativos; Gestión de nóminas y proveedores; Control presupuestario y demandas colectivas.

Segundo responsable nacional — Dirección Financiera y Contabilidad, sede nacional en Madrid: Dirección financiera de más de 50 sedes; Conciliaciones bancarias y elaboración de libros contables; Apoyo en obligaciones fiscales.

Colaboración con OTRI — Universidad de Granada: Investigación aplicada y emprendimiento; Redactor teórico en proyectos docentes de emprendimiento — Red de Viveros de Empresas de Madrid; Redactor y locutor de cuñas informativas en emisoras nacionales de México. Publicaciones: Comunicaciones científicas presentadas en congresos AEMARK, AEDEM y JIFFI sobre consumo sostenible, alimentación vegetal y análisis bibliométrico.

Competencias profesionales:

Dirección financiera y control contable; Investigación de mercados y comportamiento del consumidor; Análisis bibliométrico y revisión sistemática de literatura; Análisis de datos con R y RStudio; Docencia universitaria en finanzas y economía; Tutoría metodológica de proyectos de investigación.

Méritos:

Participación en congresos científicos nacionales e internacionales: AEMARK, AEDEM y JIFFI. Idiomas: Inglés — B2.

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Docente

ALEJANDRO PÉREZ KÖHLER

Doctor en Derecho y abogado especializado en Derecho de empresa desde 1994. Su trayectoria combina el ejercicio profesional de la abogacía con una amplia experiencia en docencia universitaria y formación online. Cuenta con especialización en E-Learning, docencia universitaria y diseño instruccional, desarrollando funciones como profesor en distintas universidades y como tutor online desde 2005. Además, ha desempeñado responsabilidades en el ámbito de la formación en abierto y la gestión de plataformas virtuales de aprendizaje.

Experiencia docente:

Profesor de Derecho — UAH, UNIR e Isabel I de Castilla: Impartición de asignaturas jurídicas en educación superior. Tutor E-Learning (2005—A la fecha): Tutorización de cursos online; Seguimiento y evaluación del alumnado. Diseñador instruccional: Guionización de cursos; Diseño instruccional de contenidos formativos; Desarrollo de cursos con herramientas de autor como Articulate 360; Gestión de plataformas LMS.

Experiencia profesional:

Abogado especializado en Derecho de empresa (1994—A la fecha): Asesoramiento jurídico empresarial. Responsable de formación en abierto — Lefebvre: Gestión y coordinación de programas formativos.

Competencias profesionales:

Derecho de empresa; Diseño instruccional en E-Learning; Gestión de plataformas LMS; Desarrollo de contenidos con Articulate 360; Docencia universitaria en Derecho.

Doctor en Derecho y abogado especializado en Derecho de empresa desde 1994. Su trayectoria combina el ejercicio profesional de la abogacía con una amplia experiencia en docencia universitaria y formación online. Cuenta con especialización en E-Learning, docencia universitaria y diseño instruccional, desarrollando funciones como profesor en distintas universidades y como tutor online desde 2005. Además, ha desempeñado responsabilidades en el ámbito de la formación en abierto y la gestión de plataformas virtuales de aprendizaje.

Experiencia docente:

Profesor de Derecho — UAH, UNIR e Isabel I de Castilla: Impartición de asignaturas jurídicas en educación superior. Tutor E-Learning (2005—A la fecha): Tutorización de cursos online; Seguimiento y evaluación del alumnado. Diseñador instruccional: Guionización de cursos; Diseño instruccional de contenidos formativos; Desarrollo de cursos con herramientas de autor como Articulate 360; Gestión de plataformas LMS.

Experiencia profesional:

Abogado especializado en Derecho de empresa (1994—A la fecha): Asesoramiento jurídico empresarial. Responsable de formación en abierto — Lefebvre: Gestión y coordinación de programas formativos.

Competencias profesionales:

Derecho de empresa; Diseño instruccional en E-Learning; Gestión de plataformas LMS; Desarrollo de contenidos con Articulate 360; Docencia universitaria en Derecho.

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Docente

MARÍA DEL CARMEN FERNÁNDEZ GARCÍA

Graduada en Finanzas y Contabilidad, Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especializada en Formación Profesional, con una sólida base económica y administrativa complementada por formación pedagógica orientada a la innovación educativa. Su trayectoria combina docencia, gestión de equipos y experiencia en el ámbito económico y organizativo. Integra metodologías activas, herramientas digitales y estrategias de gamificación en el aula, trasladando al entorno educativo una visión práctica del mundo empresarial y una clara orientación a resultados. Experiencia docente: Profesora de Educación Secundaria especializada en Formación Profesional: Planificación educativa y diseño de programaciones didácticas; Atención a la diversidad del alumnado; Aplicación de metodologías activas y gamificación; Uso de herramientas digitales en el aula; Especialización en Formación y Orientación Laboral. Experiencia profesional: Departamento de captación de fondos, alianzas y marketing — Cruz Roja Española: Gestión de equipos de trabajadores, personal en prácticas y voluntariado; Organización de eventos de fidelización; Participación como ponente en congresos de la Asociación Euroárabe sobre herencias y legados; Participación en campañas estratégicas como el Sorteo del Oro. Área económica y administrativa en distintas organizaciones: Gestión contable y administrativa; Apoyo a procesos empresariales y organizativos. Publicaciones: Fernández García, C. (Año). Artículos de divulgación empresarial. Tribuna INEAF. Fernández García, C. (Año). Del libro al juego: estrategias digitales para enseñar contabilidad a adolescentes. Revista de innovación educativa de Red Educa. Competencias profesionales: Docencia en Formación Profesional en el ámbito económico-administrativo; Innovación educativa y gamificación aplicada a contabilidad; Gestión de equipos y liderazgo organizativo; Digitalización y herramientas educativas online; Formación y Orientación Laboral. Méritos: Organización y liderazgo de equipos numerosos en eventos institucionales; Participación destacada en campañas estratégicas de gran alcance.

Graduada en Finanzas y Contabilidad, Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especializada en Formación Profesional, con una sólida base económica y administrativa complementada por formación pedagógica orientada a la innovación educativa. Su trayectoria combina docencia, gestión de equipos y experiencia en el ámbito económico y organizativo. Integra metodologías activas, herramientas digitales y estrategias de gamificación en el aula, trasladando al entorno educativo una visión práctica del mundo empresarial y una clara orientación a resultados. Experiencia docente: Profesora de Educación Secundaria especializada en Formación Profesional: Planificación educativa y diseño de programaciones didácticas; Atención a la diversidad del alumnado; Aplicación de metodologías activas y gamificación; Uso de herramientas digitales en el aula; Especialización en Formación y Orientación Laboral. Experiencia profesional: Departamento de captación de fondos, alianzas y marketing — Cruz Roja Española: Gestión de equipos de trabajadores, personal en prácticas y voluntariado; Organización de eventos de fidelización; Participación como ponente en congresos de la Asociación Euroárabe sobre herencias y legados; Participación en campañas estratégicas como el Sorteo del Oro. Área económica y administrativa en distintas organizaciones: Gestión contable y administrativa; Apoyo a procesos empresariales y organizativos. Publicaciones: Fernández García, C. (Año). Artículos de divulgación empresarial. Tribuna INEAF. Fernández García, C. (Año). Del libro al juego: estrategias digitales para enseñar contabilidad a adolescentes. Revista de innovación educativa de Red Educa. Competencias profesionales: Docencia en Formación Profesional en el ámbito económico-administrativo; Innovación educativa y gamificación aplicada a contabilidad; Gestión de equipos y liderazgo organizativo; Digitalización y herramientas educativas online; Formación y Orientación Laboral. Méritos: Organización y liderazgo de equipos numerosos en eventos institucionales; Participación destacada en campañas estratégicas de gran alcance.

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Docente

SANDRA ATIENZA MEDINA

Titulada en Gestión Administrativa y en Administración y Finanzas, con experiencia en el ámbito educativo y administrativo, especialmente en entornos de formación online. Su trayectoria combina gestión académica, atención al alumnado y soporte en programas formativos vinculados al sector financiero. Ha trabajado en una academia realizando labores administrativas, corrección de simulacros para oposiciones y apoyo en la organización de actividades formativas. Actualmente se desempeña como asistente de profesor de finanzas, tutorizando alumnado y resolviendo dudas académicas. Complementa su perfil con experiencia en atención al cliente en entorno hospitalario, aportando organización, confidencialidad y rigor en la gestión documental.

Experiencia docente:

Asistente de profesor de finanzas: Tutorización del alumnado; Resolución de dudas académicas; Acompañamiento en actividades del ámbito financiero.

Experiencia profesional:

Profesional en academia de formación: Labores administrativas; Corrección de simulacros para oposiciones; Gestión de actividades formativas; Atención y acompañamiento al alumnado. Recepcionista de urgencias — Hospital: Atención al cliente nacional e internacional; Gestión documental y cobros; Tratamiento confidencial de datos personales.

Competencias profesionales:

Gestión administrativa en entornos educativos online; Tutorización académica en el área financiera; Corrección de simulacros de oposiciones; Atención al cliente y gestión documental confidencial.

Titulada en Gestión Administrativa y en Administración y Finanzas, con experiencia en el ámbito educativo y administrativo, especialmente en entornos de formación online. Su trayectoria combina gestión académica, atención al alumnado y soporte en programas formativos vinculados al sector financiero. Ha trabajado en una academia realizando labores administrativas, corrección de simulacros para oposiciones y apoyo en la organización de actividades formativas. Actualmente se desempeña como asistente de profesor de finanzas, tutorizando alumnado y resolviendo dudas académicas. Complementa su perfil con experiencia en atención al cliente en entorno hospitalario, aportando organización, confidencialidad y rigor en la gestión documental.

Experiencia docente:

Asistente de profesor de finanzas: Tutorización del alumnado; Resolución de dudas académicas; Acompañamiento en actividades del ámbito financiero.

Experiencia profesional:

Profesional en academia de formación: Labores administrativas; Corrección de simulacros para oposiciones; Gestión de actividades formativas; Atención y acompañamiento al alumnado. Recepcionista de urgencias — Hospital: Atención al cliente nacional e internacional; Gestión documental y cobros; Tratamiento confidencial de datos personales.

Competencias profesionales:

Gestión administrativa en entornos educativos online; Tutorización académica en el área financiera; Corrección de simulacros de oposiciones; Atención al cliente y gestión documental confidencial.

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Docente

MARIANELA SEGURA FLORES

Licenciada en Farmacia. Cuenta con el Máster en Formación del Profesorado. Dispone de más de 15 años de experiencia como farmacéutica adjunta, desarrollando su labor en oficina de farmacia y en atención farmacéutica. Ha complementado su trayectoria con numerosos cursos de formación continua en dermatología, farmacología, patologías, cosmética y docencia. Además, cuenta con experiencia como profesora en ciclos formativos sanitarios de grado medio y superior, especialmente en el ciclo de Farmacia y Parafarmacia, así como en programas de máster vinculados a ensayos clínicos, industria farmacéutica y dermofarmacia.

Experiencia docente:

Profesora en ciclos formativos sanitarios de grado medio y superior: Docencia en el ciclo de Farmacia y Parafarmacia. Docente en programas de máster: Máster en Monitorización de Ensayos Clínicos y Desarrollo Farmacéutico; Máster en Industria Farmacéutica; Máster en MSL; Máster en Cosmética y Dermofarmacia.

Experiencia profesional:

Farmacéutica adjunta: Atención farmacéutica en oficina de farmacia; Asesoramiento en farmacología y dermofarmacia; Gestión y dispensación de medicamentos.

Competencias profesionales:

Atención farmacéutica en oficina de farmacia; Dermofarmacia y cosmética; Monitorización de ensayos clínicos; Industria farmacéutica y desarrollo farmacéutico; Docencia en formación sanitaria.

Idiomas:

Inglés B2.

Licenciada en Farmacia. Cuenta con el Máster en Formación del Profesorado. Dispone de más de 15 años de experiencia como farmacéutica adjunta, desarrollando su labor en oficina de farmacia y en atención farmacéutica. Ha complementado su trayectoria con numerosos cursos de formación continua en dermatología, farmacología, patologías, cosmética y docencia. Además, cuenta con experiencia como profesora en ciclos formativos sanitarios de grado medio y superior, especialmente en el ciclo de Farmacia y Parafarmacia, así como en programas de máster vinculados a ensayos clínicos, industria farmacéutica y dermofarmacia.

Experiencia docente:

Profesora en ciclos formativos sanitarios de grado medio y superior: Docencia en el ciclo de Farmacia y Parafarmacia. Docente en programas de máster: Máster en Monitorización de Ensayos Clínicos y Desarrollo Farmacéutico; Máster en Industria Farmacéutica; Máster en MSL; Máster en Cosmética y Dermofarmacia.

Experiencia profesional:

Farmacéutica adjunta: Atención farmacéutica en oficina de farmacia; Asesoramiento en farmacología y dermofarmacia; Gestión y dispensación de medicamentos.

Competencias profesionales:

Atención farmacéutica en oficina de farmacia; Dermofarmacia y cosmética; Monitorización de ensayos clínicos; Industria farmacéutica y desarrollo farmacéutico; Docencia en formación sanitaria.

Idiomas:

Inglés B2.

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Docente

MARÍA DEL MAR DÍEZ SIMÓN

Licenciada en Psicología, Máster en Formación del Profesorado. Su trayectoria se orienta tanto al ámbito clínico como al formativo, integrando la intervención psicológica con la docencia. Especializada en terapias alternativas, flores de Bach, evaluación forense y neuropsicología. Su enfoque combina la evaluación psicológica con perspectivas complementarias de intervención, aplicadas según el contexto profesional y las necesidades específicas de cada caso.

Competencias profesionales:

Evaluación psicológica forense; Neuropsicología; Terapias alternativas aplicadas a la psicología; Intervención con flores de Bach.

Licenciada en Psicología, Máster en Formación del Profesorado. Su trayectoria se orienta tanto al ámbito clínico como al formativo, integrando la intervención psicológica con la docencia. Especializada en terapias alternativas, flores de Bach, evaluación forense y neuropsicología. Su enfoque combina la evaluación psicológica con perspectivas complementarias de intervención, aplicadas según el contexto profesional y las necesidades específicas de cada caso.

Competencias profesionales:

Evaluación psicológica forense; Neuropsicología; Terapias alternativas aplicadas a la psicología; Intervención con flores de Bach.

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Docencia

PILAR PONCE AVENDAÑO

Graduada en Psicología y Máster en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria, con especialización en Violencia de Género y Orientación Laboral. Su trayectoria profesional se centra en la psicología social aplicada, especialmente en la intervención con infancia y adolescencia en riesgo de exclusión social y discapacidad. Compagina la práctica profesional con la docencia en la Facultad de Psicología, donde participa en la formación académica del alumnado. Además, cuenta con experiencia en creación, implementación y evaluación de talleres, así como en divulgación científica en el ámbito psicosocial.

Experiencia docente:

Docente — Facultad de Psicología: Impartición de contenidos del ámbito psicosocial; Acompañamiento y orientación académica.

Experiencia profesional:

Psicóloga en intervención social: Intervención con infancia y adolescencia en riesgo de exclusión social; Atención a personas con discapacidad; Diseño e implementación de talleres psicoeducativos; Evaluación de programas de intervención; Divulgación científica en el ámbito de la psicología social.

Competencias profesionales:

Intervención psicosocial; Violencia de género. Orientación laboral: Intervención con infancia y adolescencia en riesgo. Diseño y evaluación de talleres psicoeducativos. Divulgación científica en psicología social.

Graduada en Psicología y Máster en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria, con especialización en Violencia de Género y Orientación Laboral. Su trayectoria profesional se centra en la psicología social aplicada, especialmente en la intervención con infancia y adolescencia en riesgo de exclusión social y discapacidad. Compagina la práctica profesional con la docencia en la Facultad de Psicología, donde participa en la formación académica del alumnado. Además, cuenta con experiencia en creación, implementación y evaluación de talleres, así como en divulgación científica en el ámbito psicosocial.

Experiencia docente:

Docente — Facultad de Psicología: Impartición de contenidos del ámbito psicosocial; Acompañamiento y orientación académica.

Experiencia profesional:

Psicóloga en intervención social: Intervención con infancia y adolescencia en riesgo de exclusión social; Atención a personas con discapacidad; Diseño e implementación de talleres psicoeducativos; Evaluación de programas de intervención; Divulgación científica en el ámbito de la psicología social.

Competencias profesionales:

Intervención psicosocial; Violencia de género. Orientación laboral: Intervención con infancia y adolescencia en riesgo. Diseño y evaluación de talleres psicoeducativos. Divulgación científica en psicología social.

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Docente

SANDRA VALDIVIA CANTERO

Graduada en Turismo por la Universidad de Granada, actualmente cursando el Máster en Marketing Digital y Marketing 2. 0 en CAEFO. Su perfil combina experiencia operativa en el sector turístico con docencia especializada en formación online y marketing digital. Ha desarrollado su trayectoria profesional en alojamientos turísticos, coordinación de eventos y gestión de reservas, integrando herramientas digitales y comunicación online. Como docente, imparte formación en turismo y hostelería en modalidad e-learning, elaborando contenidos, videolecciones y recursos digitales adaptados a entornos virtuales de aprendizaje.

Experiencia docente:

Docente de turismo y hostelería en modalidad online: Impartición de clases en directo; Tutorías personalizadas; Evaluación de Proyectos Fin de Máster; Elaboración de videolecciones y contenidos formativos; Apoyo a departamentos mediante herramientas de gestión y comunicación.

Experiencia profesional:

Recepcionista y coordinadora de eventos — Residencia de estudiantes: Gestión de redes sociales; Coordinación de visitas guiadas y eventos. Profesional en camping de primera categoría: Gestión de reservas y atención al cliente; Comunicación interdepartamental; Organización de grupos de turistas internacionales; Resolución de incidencias y minimización de imprevistos. Redactora y creadora de contenido educativo: Elaboración de artículos especializados para revistas digitales; Creación de contenido audiovisual y publicaciones para redes profesionales. Publicaciones: Artículos especializados en revistas digitales del sector turístico.

Competencias profesionales:

Gestión de reservas y operativa turística con Amadeus; Organización de eventos y protocolo; Docencia en turismo y hostelería en modalidad online; Marketing digital aplicado al sector turístico; Creación de contenidos formativos y audiovisuales; Uso de CRM y plataformas LMS.

Méritos:

Reconocimientos profesionales en organización y gestión de grupos turísticos internacionales.

Idiomas:

Certificación oficial de inglés — Cambridge B2.

Graduada en Turismo por la Universidad de Granada, actualmente cursando el Máster en Marketing Digital y Marketing 2. 0 en CAEFO. Su perfil combina experiencia operativa en el sector turístico con docencia especializada en formación online y marketing digital. Ha desarrollado su trayectoria profesional en alojamientos turísticos, coordinación de eventos y gestión de reservas, integrando herramientas digitales y comunicación online. Como docente, imparte formación en turismo y hostelería en modalidad e-learning, elaborando contenidos, videolecciones y recursos digitales adaptados a entornos virtuales de aprendizaje.

Experiencia docente:

Docente de turismo y hostelería en modalidad online: Impartición de clases en directo; Tutorías personalizadas; Evaluación de Proyectos Fin de Máster; Elaboración de videolecciones y contenidos formativos; Apoyo a departamentos mediante herramientas de gestión y comunicación.

Experiencia profesional:

Recepcionista y coordinadora de eventos — Residencia de estudiantes: Gestión de redes sociales; Coordinación de visitas guiadas y eventos. Profesional en camping de primera categoría: Gestión de reservas y atención al cliente; Comunicación interdepartamental; Organización de grupos de turistas internacionales; Resolución de incidencias y minimización de imprevistos. Redactora y creadora de contenido educativo: Elaboración de artículos especializados para revistas digitales; Creación de contenido audiovisual y publicaciones para redes profesionales. Publicaciones: Artículos especializados en revistas digitales del sector turístico.

Competencias profesionales:

Gestión de reservas y operativa turística con Amadeus; Organización de eventos y protocolo; Docencia en turismo y hostelería en modalidad online; Marketing digital aplicado al sector turístico; Creación de contenidos formativos y audiovisuales; Uso de CRM y plataformas LMS.

Méritos:

Reconocimientos profesionales en organización y gestión de grupos turísticos internacionales.

Idiomas:

Certificación oficial de inglés — Cambridge B2.

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Docente

MIGUEL ANGEL APARICIO JIMENEZ

Graduado en Biología, con Máster Universitario en Biotecnología en la rama industrial y Doctor en Biología por la Universidad de Córdoba. Cuenta con amplia experiencia investigadora en diferentes áreas de las biociencias, incluyendo ecología, genética, bioquímica, microbiología y fisiología vegetal. Su trayectoria se ha centrado en el análisis y estudio de procesos biológicos desde una perspectiva experimental y aplicada, especialmente en el ámbito agroalimentario y biotecnológico.

Experiencia profesional:

Investigador en el ámbito de las biociencias: Investigación en ecología; Investigación en genética; Investigación en bioquímica; Investigación en microbiología; Investigación en fisiología vegetal.

Competencias profesionales:

Investigación en biotecnología industrial; Ecología aplicada; Genética experimental; Microbiología y bioquímica; Fisiología vegetal.

Graduado en Biología, con Máster Universitario en Biotecnología en la rama industrial y Doctor en Biología por la Universidad de Córdoba. Cuenta con amplia experiencia investigadora en diferentes áreas de las biociencias, incluyendo ecología, genética, bioquímica, microbiología y fisiología vegetal. Su trayectoria se ha centrado en el análisis y estudio de procesos biológicos desde una perspectiva experimental y aplicada, especialmente en el ámbito agroalimentario y biotecnológico.

Experiencia profesional:

Investigador en el ámbito de las biociencias: Investigación en ecología; Investigación en genética; Investigación en bioquímica; Investigación en microbiología; Investigación en fisiología vegetal.

Competencias profesionales:

Investigación en biotecnología industrial; Ecología aplicada; Genética experimental; Microbiología y bioquímica; Fisiología vegetal.

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Docente

PAULA PILAR JIMÉNEZ ESCRIBANO

Graduada en Pedagogía, con Máster en Formación del Profesorado. Desarrolla su trayectoria en el ámbito educativo, combinando experiencia docente con intervención socioeducativa en contextos infantiles y juveniles. Actualmente ejerce como docente en el área de Educación, dentro de la Facultad de Pedagogía Terapéutica. Además, ha trabajado como monitora de campamentos y ludotecas de verano, desempeñando funciones de dinamización, acompañamiento y atención educativa.

Experiencia docente:

Docente — Área de Educación, Facultad de Pedagogía Terapéutica: Desarrollo de actividades formativas en el ámbito educativo.

Experiencia profesional:

Monitora de campamentos y ludotecas de verano: Dinamización de actividades educativas y lúdicas; Acompañamiento y atención a menores.

Competencias profesionales:

Pedagogía terapéutica; Intervención socioeducativa con menores; Dinamización de actividades educativas; Formación del profesorado.

Graduada en Pedagogía, con Máster en Formación del Profesorado. Desarrolla su trayectoria en el ámbito educativo, combinando experiencia docente con intervención socioeducativa en contextos infantiles y juveniles. Actualmente ejerce como docente en el área de Educación, dentro de la Facultad de Pedagogía Terapéutica. Además, ha trabajado como monitora de campamentos y ludotecas de verano, desempeñando funciones de dinamización, acompañamiento y atención educativa.

Experiencia docente:

Docente — Área de Educación, Facultad de Pedagogía Terapéutica: Desarrollo de actividades formativas en el ámbito educativo.

Experiencia profesional:

Monitora de campamentos y ludotecas de verano: Dinamización de actividades educativas y lúdicas; Acompañamiento y atención a menores.

Competencias profesionales:

Pedagogía terapéutica; Intervención socioeducativa con menores; Dinamización de actividades educativas; Formación del profesorado.

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Docente

RITA DALILA GENNARO

Sólida formación académica de carácter humanístico e internacional. Realizó el Grado en Lengua y Culturas Modernas en Italia, posteriormente el Máster en Culturas Árabe y Hebrea: Al-Ándalus y el Mundo Árabe Contemporáneo en la Universidad de Granada y, por último, el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. A lo largo de su trayectoria formativa ha desarrollado una especial afinidad con los entornos de aprendizaje online, adquiriendo competencias digitales y metodológicas aplicadas a la enseñanza virtual.

Experiencia Docente:

Desde 2016 se dedica profesionalmente a la docencia, con experiencia en distintas academias y como profesora particular de italiano, tanto en modalidad presencial como online. Esta combinación le ha permitido adaptar contenidos y metodologías a diferentes contextos educativos y perfiles de alumnado. Además, dispone del certificado de Instructora de Hatha Yoga acreditado por Yoga Alliance, formación que refuerza mi enfoque integral del aprendizaje y el bienestar.

Competencias profesionales:

Docencia de italiano en modalidad presencial y online; Enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje; Cultura árabe y hebrea; Metodologías digitales aplicadas a la educación; Enfoque integral del aprendizaje y bienestar.

Sólida formación académica de carácter humanístico e internacional. Realizó el Grado en Lengua y Culturas Modernas en Italia, posteriormente el Máster en Culturas Árabe y Hebrea: Al-Ándalus y el Mundo Árabe Contemporáneo en la Universidad de Granada y, por último, el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. A lo largo de su trayectoria formativa ha desarrollado una especial afinidad con los entornos de aprendizaje online, adquiriendo competencias digitales y metodológicas aplicadas a la enseñanza virtual.

Experiencia Docente:

Desde 2016 se dedica profesionalmente a la docencia, con experiencia en distintas academias y como profesora particular de italiano, tanto en modalidad presencial como online. Esta combinación le ha permitido adaptar contenidos y metodologías a diferentes contextos educativos y perfiles de alumnado. Además, dispone del certificado de Instructora de Hatha Yoga acreditado por Yoga Alliance, formación que refuerza mi enfoque integral del aprendizaje y el bienestar.

Competencias profesionales:

Docencia de italiano en modalidad presencial y online; Enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje; Cultura árabe y hebrea; Metodologías digitales aplicadas a la educación; Enfoque integral del aprendizaje y bienestar.

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Docente

ANTONIO JESUS GONZALEZ FUENTES

Graduado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, con Máster en Formación del Profesorado y Máster en Investigación en Actividad Física y Deporte. Especializado en el ámbito educativo y en la actividad física orientada a la salud. Cuenta con experiencia docente en colegios concertados de Educación Primaria y centros públicos de Educación Secundaria, impartiendo clases de Educación Física. Además, ha trabajado como socorrista en instalaciones acuáticas y en tareas de mantenimiento de piscinas, y ha impartido clases particulares de inglés a alumnado de Educación Primaria y Secundaria.

Experiencia docente:

Docente de Educación Física en colegios concertados de Educación Primaria: Impartición de clases de Educación Física. Docente de Educación Física en centros públicos de Educación Secundaria: Impartición de clases de Educación Física. Profesor de clases particulares de inglés: Enseñanza de inglés a alumnado de Educación Primaria y Secundaria.

Experiencia profesional:

Socorrista en instalaciones acuáticas: Vigilancia y seguridad en entornos acuáticos. Mantenimiento de piscinas: Control y mantenimiento de instalaciones acuáticas.

Competencias profesionales:

Educación Física en etapas de Primaria y Secundaria; Actividad física orientada a la salud; Investigación en Actividad Física y Deporte; Enseñanza de inglés en etapas obligatorias.

Idiomas:

Inglés C1.

Graduado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, con Máster en Formación del Profesorado y Máster en Investigación en Actividad Física y Deporte. Especializado en el ámbito educativo y en la actividad física orientada a la salud. Cuenta con experiencia docente en colegios concertados de Educación Primaria y centros públicos de Educación Secundaria, impartiendo clases de Educación Física. Además, ha trabajado como socorrista en instalaciones acuáticas y en tareas de mantenimiento de piscinas, y ha impartido clases particulares de inglés a alumnado de Educación Primaria y Secundaria.

Experiencia docente:

Docente de Educación Física en colegios concertados de Educación Primaria: Impartición de clases de Educación Física. Docente de Educación Física en centros públicos de Educación Secundaria: Impartición de clases de Educación Física. Profesor de clases particulares de inglés: Enseñanza de inglés a alumnado de Educación Primaria y Secundaria.

Experiencia profesional:

Socorrista en instalaciones acuáticas: Vigilancia y seguridad en entornos acuáticos. Mantenimiento de piscinas: Control y mantenimiento de instalaciones acuáticas.

Competencias profesionales:

Educación Física en etapas de Primaria y Secundaria; Actividad física orientada a la salud; Investigación en Actividad Física y Deporte; Enseñanza de inglés en etapas obligatorias.

Idiomas:

Inglés C1.

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Docente de Facultad de Deporte y Actividad Física

RAMÓN SÁNCHEZ RAMOS

Graduado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, con Máster en Formación del Profesorado y Máster en Investigación en Actividad Física y Deporte. Compagina su perfil docente con el ámbito del entrenamiento deportivo, desempeñando funciones como entrenador de Fútbol 11 Nivel 1 y entrenador personal. Además, está especializado en trabajo de suelo pélvico y en el ámbito de woman fit, embarazo y postparto, orientando la actividad física hacia la salud y el bienestar.

Experiencia profesional:

Entrenador de Fútbol 11 Nivel 1. Entrenador personal. Especialista en entrenamiento de suelo pélvico y programas de woman fit, embarazo y postparto.

Competencias profesionales:

Entrenamiento en Fútbol 11; Actividad física en embarazo y postparto; Trabajo de suelo pélvico; Entrenamiento personal orientado a la salud.

Graduado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, con Máster en Formación del Profesorado y Máster en Investigación en Actividad Física y Deporte. Compagina su perfil docente con el ámbito del entrenamiento deportivo, desempeñando funciones como entrenador de Fútbol 11 Nivel 1 y entrenador personal. Además, está especializado en trabajo de suelo pélvico y en el ámbito de woman fit, embarazo y postparto, orientando la actividad física hacia la salud y el bienestar.

Experiencia profesional:

Entrenador de Fútbol 11 Nivel 1. Entrenador personal. Especialista en entrenamiento de suelo pélvico y programas de woman fit, embarazo y postparto.

Competencias profesionales:

Entrenamiento en Fútbol 11; Actividad física en embarazo y postparto; Trabajo de suelo pélvico; Entrenamiento personal orientado a la salud.

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Docente

MAGDALENA ARIAS GARCIA

Graduada en Nutrición Humana y Dietética, con Máster en Nutrición Personalizada y Comunitaria y Certificado de Profesionalidad en Docencia para la Formación al Empleo. Cuenta con amplia experiencia en el ámbito de la Nutrición Clínica y Deportiva, así como en la implementación e impartición de formaciones especializadas dirigidas a distintos colectivos. Además, desarrolla materiales educativos en el área de la nutrición y la dietética, fundamentados en evidencia científica y orientados a la aplicación práctica en contextos profesionales y formativos.

Experiencia docente:

Docente en formaciones especializadas en nutrición: Diseño e implementación de acciones formativas; Elaboración de materiales educativos basados en evidencia científica; Formación adaptada a diferentes colectivos.

Experiencia profesional:

Especialista en Nutrición Clínica y Deportiva: Asesoramiento nutricional en ámbito clínico; Planificación nutricional en ámbito deportivo.

Competencias profesionales:

Nutrición Clínica; Nutrición Deportiva; Nutrición personalizada y comunitaria; Diseño de formación en nutrición basada en evidencia científica.

Idiomas:

Portugués (B1).

Graduada en Nutrición Humana y Dietética, con Máster en Nutrición Personalizada y Comunitaria y Certificado de Profesionalidad en Docencia para la Formación al Empleo. Cuenta con amplia experiencia en el ámbito de la Nutrición Clínica y Deportiva, así como en la implementación e impartición de formaciones especializadas dirigidas a distintos colectivos. Además, desarrolla materiales educativos en el área de la nutrición y la dietética, fundamentados en evidencia científica y orientados a la aplicación práctica en contextos profesionales y formativos.

Experiencia docente:

Docente en formaciones especializadas en nutrición: Diseño e implementación de acciones formativas; Elaboración de materiales educativos basados en evidencia científica; Formación adaptada a diferentes colectivos.

Experiencia profesional:

Especialista en Nutrición Clínica y Deportiva: Asesoramiento nutricional en ámbito clínico; Planificación nutricional en ámbito deportivo.

Competencias profesionales:

Nutrición Clínica; Nutrición Deportiva; Nutrición personalizada y comunitaria; Diseño de formación en nutrición basada en evidencia científica.

Idiomas:

Portugués (B1).

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¿Quieres bonificar tu formación?

Nos encargamos de TODO. Gestionamos todo el proceso de bonificación

¿Quiénes forman el claustro docente de Formación Continua?

El claustro de Formación Continua está integrado por profesionales especializados en cada una de las ramas de conocimiento, en constante aprendizaje, con el objetivo de acercar al alumno las últimas tendencias de la realidad empresarial. Son docentes con experiencia práctica en sus sectores, seleccionados para garantizar que la formación responde a las necesidades reales del mercado laboral.

¿Los profesores tienen experiencia en el mundo empresarial?

Sí. El claustro de Formación Continua está formado por profesionales especializados en sus áreas que combinan su actividad docente con su trayectoria en el entorno empresarial. Esto garantiza que los contenidos no son solo teóricos, sino que reflejan los retos, herramientas y dinámicas reales que los trabajadores encuentran en su día a día profesional.

¿Cómo se garantiza que los contenidos están actualizados?

El claustro de Formación Continua genera un grupo de expertos capaces de volcar en cada proyecto su capacidad de innovación y experiencia, ofreciendo respuesta a los retos formativos de la actualidad. Los programas se revisan de forma periódica para incorporar los cambios normativos, las nuevas herramientas digitales y las tendencias del mercado laboral que afectan a cada sector.

¿Recibiré seguimiento personalizado por parte del profesorado?

Sí. Los profesores especializados realizarán un seguimiento personalizado al alumno a lo largo de todo el proceso formativo. A través del campus virtual, disponible las 24 horas, podrás plantear dudas, consultar materiales y comunicarte directamente con tu tutor en cualquier momento.

¿El claustro varía según el área de formación?

Sí. Cada programa cuenta con docentes especializados en su área concreta, ya sea gestión empresarial, recursos humanos, competencias digitales, prevención de riesgos laborales, marketing o cualquier otra disciplina del catálogo. Esto asegura que el alumno siempre aprende de alguien con conocimiento profundo y actualizado en la materia que está estudiando.

¿La formación está adaptada a trabajadores en activo?

Sí. El claustro y los programas de Formación Continua están diseñados pensando en el trabajador que compagina su empleo con la formación. Los contenidos son prácticos y directamente aplicables al puesto de trabajo, y la metodología online permite estudiar a cualquier hora y desde cualquier dispositivo, sin interferir con la jornada laboral.

¿Puedo contactar con mi tutor si tengo dudas durante el curso?

Sí. Todos los programas incluyen tutoría personalizada. Los alumnos podrán profundizar más con material adicional que su docente les puede aportar, y cuentan con canales de comunicación directa con el profesorado para resolver cualquier duda durante el proceso de aprendizaje.