Formación Online
Especialista en Accesibilidad y Supresión de Barreras Arquitectónicas
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Duración total
200 horas
Teleformación
100 horas
Créditos
Resumen del curso
Descripción
Este curso en Accesibilidad y Supresión de Barreras Arquitectónicas le ofrece una formación especializada en la materia. En el ámbito de la accesibilidad y barreras arquitectónicas, aplicar los conceptos de accesibilidad universal y diseño para todos al urbanismo, significa lograr que cualquier persona, con independencia de su capacidad o discapacidad, pueda acceder a una vía o un espacio público urbano, integrarse en él y comunicarse e interrelacionarse con sus contenidos. Para ello, es necesaria la eliminación de cualquier tipo de obstáculo que dificulte dicha posibilidad de integración.
Objetivos
- Conocer el objetivo de la accesibilidad universal para el logro de la autonomía personal. - Definir y clasificar los distintos tipos de barreras arquitectónicas. - Conocer las características del diseño urbanístico y arquitectónico para todas las personas. - Mostrar el símbolo internacional de accesibilidad y su utilidad. - Desarrollar la normativa referente a la accesibilidad. - Desarrollar los requisitos que se deben tener en cuenta en las viviendas para que las personas con discapacidad o movilidad reducida, tengan el máximo de autonomía y confort posible. - Numerar los principios básicos que debe cumplir una vivienda accesible. - Explicar las dificultades más comunes con las que se encuentran las personas con discapacidad o movilidad reducida en los edificios públicos, y los requisitos que estos deben cumplir para que sean accesibles. - Conocer las medidas básicas que se le exigen a los itinerarios peatonales. - Explicar las características que deben cumplir los elementos de los centros de formación con los que se garantiza la accesibilidad integral de los mismos. - Definir el transporte accesible y las dificultades que encuentran las personas en el mismo, y conocer las adaptaciones que se realizan en cada uno de los medios de transporte para hacerlos accesibles. - Explicar los principios básicos que se deben tener en cuenta a la hora de prestar apoyos en ocio a las personas con discapacidad, así como las adaptaciones y requisitos que deben reunir dichos lugares de ocio para ser accesibles. - Conocer los tipos de tecnologías en relación con la accesibilidad. - Identificar las características que deben cumplir las principales vías de evacuación de los edificios, para ser accesibles a las personas con movilidad reducida.
Para qué te preparará
Este curso en Accesibilidad y Supresión de Barreras Arquitectónicas le prepara para conocer los conceptos básicos y la eliminación de barreras arquitectónicas, así como las características que deben cumplir los diferentes espacios en los que las personas llevan a cabo su día a día, para poderlos considerar accesibles a todas las personas y sin barreras para que cada individuo pueda desarrollar sus ocupaciones de manera autónoma. Así, el profesional, será capaz de desarrollar una valoración adecuada del entorno del usuario con algún tipo de limitación, ofreciéndole diferentes adaptaciones y productos de apoyo para desarrollar las actividades mencionadas de la manera más independiente posible.
A quien va dirigido
Este curso en Accesibilidad y Supresión de Barreras Arquitectónicas se dirige a estudiantes y profesionales de terapia ocupacional, trabajo social, etc., y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la temática de la accesibilidad y la eliminación de barreras arquitectónicas en todos los espacios.
Temario
Titulación
Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales
Claustro
Docente
EMILIO ROMERO JIMÉNEZ
Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, con Máster en Ingeniería Sostenible y Energías Renovables y Doctor en Física...
Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, con Máster en Ingeniería Sostenible y Energías Renovables y Doctor en Física por la Universidad de Granada. Su trayectoria combina experiencia técnica, dirección de obra e investigación científica en el ámbito de la física de la atmósfera. Inició su carrera profesional como consultor y posteriormente trabajé en dirección de obra dentro de un equipo internacional. Además, cuenta con formación pedagógica a través del Máster de Profesorado, lo que refuerza su perfil docente y su capacidad para trasladar conocimientos técnicos y científicos a distintos niveles formativos. Experiencia profesional: Dirección de obra en equipo internacional: Coordinación y supervisión de proyectos en entorno internacional. Consultor: Desarrollo de trabajos de consultoría técnica. Investigador — Universidad de Granada: Investigación en el grupo de física de la atmósfera. Competencias profesionales: Dirección de obra en proyectos internacionales; Consultoría técnica en ingeniería civil; Investigación en física de la atmósfera; Ingeniería sostenible y energías renovables. Idiomas: inglés C2, alemán B2.
Docente
LUCÍA CARMONA FUENTES
Diplomada en Arquitectura Técnica, especialidad en Ejecución de Obras, por la Universidad de Granada, cuenta con un M...
Diplomada en Arquitectura Técnica, especialidad en Ejecución de Obras, por la Universidad de Granada, cuenta con un Máster en Arquitectura Virtual, Interiorismo y Diseño de Producto. Su trayectoria combina experiencia técnica en oficina y administración pública con el diseño de espacios interiores. Ha participado en el desarrollo de proyectos de obra nueva, instalaciones de climatización y tramitación de licencias de apertura. Además, ha trabajado en diseño de interiores y cocinas para empresas del sector del mueble. Desde hace dos años, ejerce como docente en formaciones vinculadas a la arquitectura, la metodología BIM y el diseño de interiores. Experiencia profesional: Arquitecta técnica en oficina técnica: Desarrollo de proyectos de obra nueva; Gestión de instalaciones de climatización; Tramitación de licencias de apertura; Arquitecta técnica en la administración pública. Diseñadora de espacios interiores y cocinas — Empresas del sector del mueble: Diseño y planificación de interiores; Desarrollo de proyectos de cocinas. Competencias profesionales: Ejecución y gestión de obras; Metodología BIM; Diseño de interiores; Instalaciones de climatización; Tramitación de licencias de apertura.
Docente
MARÍA JESÚS ALDARIZ REY
Arquitecta por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de A Coruña, con especialización en Eficiencia Energética ...
Arquitecta por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de A Coruña, con especialización en Eficiencia Energética de Edificios y Certificado de Profesionalidad de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo. Su trayectoria combina más de diez años de experiencia en arquitectura, eficiencia energética y gestión técnica con una sólida vocación docente. Ha trabajado en estudios de arquitectura y como profesional independiente, desarrollando proyectos, reformas integrales, certificaciones energéticas, auditorías y tasaciones. Además, ha ejercido como perito tercero para la Xunta de Galicia y perito judicial. En el ámbito formativo, ha impartido certificados profesionales y cursos técnicos vinculados a edificación, obra civil y eficiencia energética. Experiencia profesional: Arquitecta en estudios y como profesional independiente: Medición y redacción de proyectos; Dirección y ejecución de obras de reforma integral; Certificaciones y auditorías energéticas; Proyectos de mejora en eficiencia energética; Tasaciones y peritajes judiciales; Perito tercero para la Xunta de Galicia. Directora — Casa Suárez, establecimiento de turismo rural: Gestión integral del alojamiento durante nueve años; Gestión y mantenimiento de la Q de Calidad Turística; Implantación de mejora continua y cumplimiento de estándares de calidad. Asesora inmobiliaria: Gestión de operaciones de obra nueva y segunda mano. Competencias profesionales: Eficiencia energética en edificación; Certificación y auditoría energética; Representación técnica de proyectos de obra civil y edificación; Peritaje y tasación inmobiliaria; Gestión de calidad turística; Metodología Scrum aplicada a proyectos. Idiomas: Certificado de inglés — Nivel B1.