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Curso de Inteligencia Emocional en la Educación Especial
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Duración total
200 horas
Teleformación
100 horas
Créditos
Resumen del curso
Descripción
El Curso de Inteligencia Emocional en la Educación Especial te ofrece la oportunidad de explorar un ámbito en auge y con creciente demanda laboral. En un contexto donde el analfabetismo emocional puede ser una barrera significativa, especialmente para estudiantes con necesidades educativas especiales, desarrollar habilidades en inteligencia emocional se convierte en una herramienta vital. Este curso te proporcionará el conocimiento necesario para entender los componentes y características de la inteligencia emocional, permitiéndote aplicar estas habilidades en situaciones cotidianas y educativas. Aprenderás a implementar metodologías y actividades adaptadas para el aula de educación especial, potenciando el desarrollo integral de los estudiantes. Al inscribirte, adquieres competencias esenciales para transformar el entorno educativo y contribuir al bienestar emocional y académico de tus alumnos. No te pierdas la oportunidad de convertirte en un agente de cambio en el sector educativo.
Objetivos
- Desarrollar la comprensión del concepto de inteligencia emocional en el contexto educativo especial. - Identificar componentes clave de la inteligencia emocional en alumnos con necesidades educativas especiales. - Reconocer la importancia de la inteligencia emocional en la vida diaria y su impacto en el bienestar. - Aplicar técnicas para mejorar la inteligencia emocional en situaciones del aula de educación especial. - Evaluar características de la inteligencia emocional en estudiantes con necesidades educativas especiales. - Implementar estrategias para fomentar la inteligencia emocional en entornos educativos especiales. - Analizar prácticas efectivas para integrar la inteligencia emocional en el currículo educativo especial.
Para qué te preparará
El Curso de Inteligencia Emocional en la Educación Especial te prepara para identificar y abordar el analfabetismo emocional, esencial para comprender a estudiantes con necesidades educativas especiales. Aprenderás a aplicar componentes de inteligencia emocional, mejorando tanto tus habilidades comunicativas como tu capacidad de interpretar y gestionar emociones en el aula. Este curso te capacita para implementar metodologías y actividades que favorezcan un ambiente educativo inclusivo y empático, impactando positivamente en la vida diaria de los estudiantes.
A quien va dirigido
Este curso está dirigido a educadores, psicopedagogos y profesionales del ámbito de la educación especial interesados en profundizar en la inteligencia emocional. Se enfoca en comprender y aplicar herramientas emocionales para mejorar la experiencia educativa de alumnos con necesidades especiales, destacando la importancia de una buena inteligencia emocional en el aula.
Temario
Titulación
"Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales. ""Enseñanza No Oficial y No Conducente a la Obtención de un Título con Carácter Oficial o Certificado de Profesionalidad."""
Claustro
Docente en Facultad de Pedagogía Terapeútica
Cristina Romero Sánchez
Resumen: Soy Diplomada en Logopedia, Técnica Superior en Audiología y Audioprótesis y Técnica en Cuidados Auxiliares ...
Resumen: Soy Diplomada en Logopedia, Técnica Superior en Audiología y Audioprótesis y Técnica en Cuidados Auxiliares de Enfermería. Cuento con más de 10 años de experiencia profesional en el ámbito de la logopedia y la audiología. Actualmente desarrollo mi labor como docente en la Facultad de Pedagogía Terapéutica de EducaEdtech, donde imparto formación vinculada al área de logopedia. Mi perfil combina experiencia clínica y formativa, integrando la intervención logopédica con el conocimiento técnico en audiología y atención sanitaria. Experiencia profesional: Logopeda y audióloga: Intervención logopédica; Evaluación y apoyo en el ámbito audiológico. Competencias profesionales: Intervención logopédica; Audiología y audioprótesis; Atención sanitaria como técnica en cuidados auxiliares de enfermería; Formación en Pedagogía Terapéutica. Idiomas: inglés B2.
Docente en Facultad de Pedagogía Terapeútica
PAULA PILAR JIMÉNEZ ESCRIBANO
Resumen: Soy Graduada en Pedagogía, con Máster en Formación del Profesorado. Desarrollo mi trayectoria en el ámbito e...
Resumen: Soy Graduada en Pedagogía, con Máster en Formación del Profesorado. Desarrollo mi trayectoria en el ámbito educativo, combinando experiencia docente con intervención socioeducativa en contextos infantiles y juveniles. Actualmente ejerzo como docente en el área de Educación, dentro de la Facultad de Pedagogía Terapéutica. Además, he trabajado como monitora de campamentos y ludotecas de verano, desempeñando funciones de dinamización, acompañamiento y atención educativa. Experiencia docente: Docente — Área de Educación, Facultad de Pedagogía Terapéutica: Desarrollo de actividades formativas en el ámbito educativo. Experiencia profesional: Monitora de campamentos y ludotecas de verano: Dinamización de actividades educativas y lúdicas; Acompañamiento y atención a menores. Competencias profesionales: Pedagogía terapéutica; Intervención socioeducativa con menores; Dinamización de actividades educativas; Formación del profesorado.
Docente en Facultad de Pedagogía Terapeútica
RITA DALILA GENNARO
Resumen: Cuento con una sólida formación académica de carácter humanístico e internacional. Realicé el Grado en Lengu...
Resumen: Cuento con una sólida formación académica de carácter humanístico e internacional. Realicé el Grado en Lengua y Culturas Modernas en Italia, posteriormente el Máster en Culturas Árabe y Hebrea: Al-Ándalus y el Mundo Árabe Contemporáneo en la Universidad de Granada y, por último, el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. A lo largo de mi trayectoria formativa he desarrollado una especial afinidad con los entornos de aprendizaje online, adquiriendo competencias digitales y metodológicas aplicadas a la enseñanza virtual. Desde 2016 me dedico profesionalmente a la docencia, con experiencia en distintas academias y como profesora particular de italiano, tanto en modalidad presencial como online. Esta combinación me ha permitido adaptar contenidos y metodologías a diferentes contextos educativos y perfiles de alumnado. Además, dispongo del certificado de Instructora de Hatha Yoga acreditado por Yoga Alliance, formación que refuerza mi enfoque integral del aprendizaje y el bienestar. Competencias profesionales: Docencia de italiano en modalidad presencial y online; Enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje; Cultura árabe y hebrea; Metodologías digitales aplicadas a la educación; Enfoque integral del aprendizaje y bienestar.
