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Curso de Psicopedagogía Infantil
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Duración total
150 horas
Teleformación
75 horas
Créditos
Resumen del curso
Descripción
El curso de Psicopedagogía Infantil te forma para adquirir los conocimientos básicos sobre el desarrollo en la infancia, así como te ofrece conocer los principales tipos de trastornos que se manifiestan en la etapa infantil. Además, te permitirá descubrir cuáles son las principales técnicas y herramientas psicopedagógicas empleadas en la evaluación diagnóstica y tratamiento de los mismos. Te facilitará adentrarse y especializarse en un apasionante mundo en el que la psicología y la pedagogía se fusionan para dar respuesta a las principales adversidades a las que nuestros menores se enfrentan respecto a su desarrollo y de este modo poder ofrecerles a las familias distintas herramientas para hacer frente a las necesidades de sus hijos/as.
Objetivos
- Conocer los antecedentes y principales características de los trastornos más comunes de la infancia. - Adquirir las destrezas para llevar a cabo la evaluación y el diagnóstico de casos de trastornos en la infancia. - Aprender las principales técnicas y herramientas en el tratamiento psicopedagógico de los trastornos de la infancia. - Valorar la importancia de la detección precoz y la prevención ante casos de desarrollo de trastornos en la infancia.
Para qué te preparará
El presente curso de Psicopedagogía Infantil te prepara para la intervención psicopedagógica con menores de la etapa de infantil, que presentan algún tipo de trastorno de los más comunes. Te permite conocer de una manera general los principales trastornos y de qué modo son tratados desde la psicopedagogía clínica. Además, te ofrece herramientas para intervenir ante los distintos tipos de trastornos de la infancia.
A quien va dirigido
Dirigido a titulados en la rama de la intervención clínica, principalmente psicólogos y psicopedagogos interesados en la intervención con menores, principalmente en atención temprana, así como a profesionales que deseen seguir formándose.
Temario
Titulación
Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales. "Enseñanza No Oficial y No Conducente a la Obtención de un Título con Carácter Oficial o Certificado de Profesionalidad."
Claustro
Docente en Facultad de Pedagogía Terapeútica
PAULA PILAR JIMÉNEZ ESCRIBANO
Resumen: Soy Graduada en Pedagogía, con Máster en Formación del Profesorado. Desarrollo mi trayectoria en el ámbito e...
Resumen: Soy Graduada en Pedagogía, con Máster en Formación del Profesorado. Desarrollo mi trayectoria en el ámbito educativo, combinando experiencia docente con intervención socioeducativa en contextos infantiles y juveniles. Actualmente ejerzo como docente en el área de Educación, dentro de la Facultad de Pedagogía Terapéutica. Además, he trabajado como monitora de campamentos y ludotecas de verano, desempeñando funciones de dinamización, acompañamiento y atención educativa. Experiencia docente: Docente — Área de Educación, Facultad de Pedagogía Terapéutica: Desarrollo de actividades formativas en el ámbito educativo. Experiencia profesional: Monitora de campamentos y ludotecas de verano: Dinamización de actividades educativas y lúdicas; Acompañamiento y atención a menores. Competencias profesionales: Pedagogía terapéutica; Intervención socioeducativa con menores; Dinamización de actividades educativas; Formación del profesorado.
Docente en Facultad de Pedagogía Terapeútica
RITA DALILA GENNARO
Resumen: Cuento con una sólida formación académica de carácter humanístico e internacional. Realicé el Grado en Lengu...
Resumen: Cuento con una sólida formación académica de carácter humanístico e internacional. Realicé el Grado en Lengua y Culturas Modernas en Italia, posteriormente el Máster en Culturas Árabe y Hebrea: Al-Ándalus y el Mundo Árabe Contemporáneo en la Universidad de Granada y, por último, el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. A lo largo de mi trayectoria formativa he desarrollado una especial afinidad con los entornos de aprendizaje online, adquiriendo competencias digitales y metodológicas aplicadas a la enseñanza virtual. Desde 2016 me dedico profesionalmente a la docencia, con experiencia en distintas academias y como profesora particular de italiano, tanto en modalidad presencial como online. Esta combinación me ha permitido adaptar contenidos y metodologías a diferentes contextos educativos y perfiles de alumnado. Además, dispongo del certificado de Instructora de Hatha Yoga acreditado por Yoga Alliance, formación que refuerza mi enfoque integral del aprendizaje y el bienestar. Competencias profesionales: Docencia de italiano en modalidad presencial y online; Enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje; Cultura árabe y hebrea; Metodologías digitales aplicadas a la educación; Enfoque integral del aprendizaje y bienestar.
