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Curso en Orientación e Intervención Psicopedagógica
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Duración total
100 horas
Teleformación
50 horas
Créditos
Resumen del curso
Descripción
La Orientación surge desde la práctica profesional y laboral, independiente del ámbito educativo. La Orientación en Europa presenta tendencias comunes y diferenciales entre los distintos países europeos. En el Estado Español, debido al traspaso de las competencias en materia educativa, cada comunidad autónoma legisla y establece actuaciones en materia de Orientación e Intervención. El concepto de Orientación se ha ido ampliando en los últimos tiempos hasta convertirse en un proceso profesionalizado de ayuda continua y sistemática que incluye a todas las personas, en todas sus facetas. Los profesionales de la orientación deben ser mediadores, familiarizados con las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
Objetivos
- Estudiar el recorrido histórico de la Orientación en España y Europa, así como a nivel internacional. - Saber los principios, objetivos y funciones de la orientación. - Analizar los modelos de orientación e intervención psicopedagógica. - Describir el Modelo de Gestión de la Calidad Total, aplicado al campo de la orientación. - Diferenciar e identificar los Modelos Organizativos Institucionales. - Definir la orientación académico-profesional y el desarrollo psicosocial. - Clasificar las áreas de intervención psicopedagógica. - Describir la intervención psicopedagógica en relación a las TIC. - Identificar las competencias profesionales y el código deontológico de los profesionales de la orientación.
Para qué te preparará
El presente curso pretende dotar a los profesionales de la educación en formación, de la formación técnica y teórica en el ámbito de la psicopedagogía. La importancia de la Orientación queda de manifiesto en la relevancia que ha ido adquiriendo actualmente en nuestra sociedad, en el marco del aprendizaje a lo largo de la vida. Se abre un amplio horizonte a la Orientación, en el que una adecuada formación inicial, y el perfeccionamiento en este ámbito, son imprescindibles.
A quien va dirigido
Dirigido a titulados universitarios en la rama educativa (pedagogía, psicopedagogía, etc.) interesados en encaminar su carrera profesional hacia el desarrollo de la intervención educativa. En general, a todas aquellas personas interesadas en formarse en el ámbito de la Psicopedagogía, educadores en el ámbito formal, no formal o informal.
Temario
Titulación
Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
Claustro
Docente
PAULA PILAR JIMÉNEZ ESCRIBANO
Graduada en Pedagogía, con Máster en Formación del Profesorado. Desarrolla su trayectoria en el ámbito educativo, com...
Graduada en Pedagogía, con Máster en Formación del Profesorado. Desarrolla su trayectoria en el ámbito educativo, combinando experiencia docente con intervención socioeducativa en contextos infantiles y juveniles. Actualmente ejerce como docente en el área de Educación, dentro de la Facultad de Pedagogía Terapéutica. Además, ha trabajado como monitora de campamentos y ludotecas de verano, desempeñando funciones de dinamización, acompañamiento y atención educativa. Experiencia docente: Docente — Área de Educación, Facultad de Pedagogía Terapéutica: Desarrollo de actividades formativas en el ámbito educativo. Experiencia profesional: Monitora de campamentos y ludotecas de verano: Dinamización de actividades educativas y lúdicas; Acompañamiento y atención a menores. Competencias profesionales: Pedagogía terapéutica; Intervención socioeducativa con menores; Dinamización de actividades educativas; Formación del profesorado.
Docente
RITA DALILA GENNARO
Sólida formación académica de carácter humanístico e internacional. Realizó el Grado en Lengua y Culturas Modernas en...
Sólida formación académica de carácter humanístico e internacional. Realizó el Grado en Lengua y Culturas Modernas en Italia, posteriormente el Máster en Culturas Árabe y Hebrea: Al-Ándalus y el Mundo Árabe Contemporáneo en la Universidad de Granada y, por último, el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. A lo largo de su trayectoria formativa ha desarrollado una especial afinidad con los entornos de aprendizaje online, adquiriendo competencias digitales y metodológicas aplicadas a la enseñanza virtual.Experiencia Docente:Desde 2016 se dedica profesionalmente a la docencia, con experiencia en distintas academias y como profesora particular de italiano, tanto en modalidad presencial como online. Esta combinación le ha permitido adaptar contenidos y metodologías a diferentes contextos educativos y perfiles de alumnado. Además, dispone del certificado de Instructora de Hatha Yoga acreditado por Yoga Alliance, formación que refuerza mi enfoque integral del aprendizaje y el bienestar.Competencias profesionales: Docencia de italiano en modalidad presencial y online; Enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje; Cultura árabe y hebrea; Metodologías digitales aplicadas a la educación; Enfoque integral del aprendizaje y bienestar.