UF2684 Procesos de Comunicación con Perspectiva de Género en el Entorno de Intervención UF2684 Procesos de Comunicación con Perspectiva de Género en el Entorno de Intervención
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UF2684 Procesos de Comunicación con Perspectiva de Género en el Entorno de Intervención

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Duración total

80 horas

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Teleformación

56 horas

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Créditos

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Resumen del curso

Descripción

En el ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, dentro del área profesional formación y educación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para procesos de comunicación con perspectiva de género en el entorno de intervención.

Objetivos

- Identificar el tipo de información que ha de ser transmitido al o a la profesional competente de nivel superior para elaborar un análisis de la realidad por un equipo de intervención, desde la perspectiva de género, determinando el proceso de transferencia de la misma. - Elaborar soportes de comunicación que respondan a un objetivo comunicativo dado y que mantengan un uso no sexista ni discriminatorio del lenguaje, indicando la forma de mantenerlos actualizados. - Determinar canales de comunicación, con perspectiva de género, con la población destinataria que deban crearse y mantenerse en un entorno de intervención tipo. - Aplicar procedimientos de información y asesoramiento sobre recursos que precisan personas usuarias tipo de forma que se dé respuesta a sus necesidades. - Identificar y recoger información y recursos de instituciones y organismos de igualdad reconociendo sus ámbitos de actuación y competencias.

Para qué te preparará

La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Unidad Formativa UF2684 Procesos de comunicación con perspectiva de género en el entorno de intervención certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en ella incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, que desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional y establece un procedimiento permanente para la acreditación de competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral o formación no formal).

A quien va dirigido

Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, concretamente en promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, dentro del área profesional formación y educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la procesos de comunicación con perspectiva de género en el entorno de intervención.

Temario

Titulación

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TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en la Unidad Formativa UF2684 Procesos de comunicación con perspectiva de género en el entorno de intervención, incluida en el Módulo Formativo MF1453_3 Comunicación con perspectiva de género, regulada en el Real Decreto 990/2013, de 13 de Diciembre, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad SSCE0212 Promoción para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES, S.A.U. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.

Certification 1

Claustro

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Docente

PATRICIA MARÍA FANDILA LIBREROS

Graduada en Trabajo Social, con Máster en Políticas Sociales y Dependencia. Cuenta con experiencia profesional en el ... Graduada en Trabajo Social, con Máster en Políticas Sociales y Dependencia. Cuenta con experiencia profesional en el ámbito de los servicios sociales, desarrollando intervención y acompañamiento en contextos sociales diversos. Dispone de certificado de docencia, lo que refuerza su perfil formativo. Además, ejerce como profesora de Karate, integrando en su trayectoria competencias vinculadas a la disciplina, el desarrollo personal y el trabajo con diferentes perfiles. Experiencia docente: Profesora de Karate. Experiencia profesional: Profesional del Trabajo Social en el ámbito de los servicios sociales: Intervención social; Acompañamiento en contextos sociales. Competencias profesionales: Intervención en servicios sociales; Políticas sociales y dependencia; Docencia en ámbito social; Formación deportiva en Karate.
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