La RSC en la Empresa. La Inserción Laboral de Discapacitados a través del Teletrabajo (Online)

La RSC en la Empresa. La Inserción Laboral de Discapacitados a través del ...
  • Duración total: 180 horas
  • Horas teleformación: 90 horas
  • 420€
  • Online
  • Hasta 100% bonificable
Entidad
Titulacion de INESEM
PROGRAMA EN PDF

Para acceder a la Formación Programada será necesario cumplimentar dos documentos a los que deberás adjuntar una fotocopia de tu DNI y de la cabecera de la última nómina

  1. FICHA DE MATRICULACIÓN
  2. Cumplimentada con tus datos personales y el curso que deseas realizar, que deberá guardar relación con tu puesto de trabajo y/o la actividad de tu empresa

  3. ADHESIÓN AL CONTRATO DE ENCOMIENDA DE ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
  4. Cumplimentada con los datos de su empresa y firmado y sellado por el responsable de formación, Recursos Humanos o el gerente de su empresa

  5. FOTOCOPIA DE TU DNI
  6. Copia de ambas caras de tu documento

  7. CABECERA DE TU ÚLTIMA NÓMINA
  • PRESENTACIÓN
  • TEMARIO
  • METODOLOGÍA
  • Justificación / Resumen
  • El empleo es un bien escaso en España. Las personas con discapacidad sufren aún mayores dificultades para encontrar empleo que el resto de la población, a pesar de la existencia de incentivos, subvenciones y centros especiales de empleo destinados estrictamente a este colectivo. Este curso le permitirá al alumno profundizar sobre todo lo relacionado con la Intervención e inserción de personas discapacitadas en el mundo laboral.

  • Requisitos de acceso
  • Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

    Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

    • Estar trabajando para una empresa privada
    • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
    • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
    • Que la empresa autorice la formación
    • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
  • Titulación
  • Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RAZÓN ÉTICA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA
  1. Tendencias actuales de la ética empresarial
  2. Principio y valores de la ética
  3. Ética y comportamiento humano
  4. El marco ético de la RSC
    1. - Antecedentes históricos de la RSC
    2. - Construcción de una empresa socialmente responsable
  5. ¿Qué elementos debe contener la RSC?
  6. ¿Quién debe implementar la RSC? La peculiaridad de la PYME
  7. Análisis de la RSC en España
  8. La RSC en materia de derechos laborales
    1. - Los Convenios de la OIT
    2. - Nuevas tendencias en la gestión de RRHH
    3. - Normas Internacionales sobre RSC en materia laboral
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CREACIÓN DE VALOR EN LA ORGANIZACIÓN. EL MARKETING Y LA ÉTICA A TRAVÉS DE LA RSC
  1. Características del marketing social
  2. La responsabilidad social y la ética en el marketing
  3. Tipos de marketing social
  4. Marketing social y responsabilidad social
  5. La ampliación del concepto de marketing
  6. La fidelización, un valor añadido para los clientes
  7. La fidelización del cliente interno o empleado
  8. La creación de valor para el accionista
  9. La ética empresarial como creación de valor
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA
  1. Política Social y de Empleo de la Unión Europea
    1. - Concreción de la política de empleo comunitaria: Las directrices para el empleo
  2. Estrategia Europea para el empleo
    1. - La estrategia de Lisboa, marzo de 2000
    2. - Directrices para las políticas de empleo (2008-2010)
  3. La agenda social
    1. - La Agenda Social Renovada
  4. Fondos estructurales y fondo de cohesión
    1. - Fondo Europeo de Desarrollo Regional
    2. - Fondo Social Europeo
    3. - Fondo de Cohesión
  5. Políticas activas y pasivas de empleo en la Unión Europea y en España
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN ESPAÑA
  1. Organización, estructura y competencias
    1. - Organización y estructura
    2. - Competencias
  2. Normativa de referencia
  3. La ley 56/2003 de empleo
    1. - La política de empleo
    2. - Planificación y ejecución de la Política de Empleo
    3. - El Sistema Nacional de Empleo
    4. - Instrumentos de la política de empleo
    5. - Las políticas activas de empleo
    6. - La coordinación entre las políticas activas y la protección económica frente al desempleo
  4. El plan nacional de acción para el empleo (PNAE): objetivos y prioridades
    1. - Las principales actuaciones por directrices
UNIDAD DIDÁCTICA 5. IMPORTANCIA DE LA ORIENTACIÓN SOCIOLABORAL PARA LA EMPRESA
  1. Concepto de Orientación Laboral
  2. Características de la Orientación Laboral
    1. - Orientación
    2. - La Intervención Social
    3. - El aspecto Laboral
  3. La orientación profesional para la igualdad de oportunidades
  4. Intermediación Sociolaboral con Personas Discapacitadas
    1. - Los agentes de intermediación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACERCAMIENTO AL COLECTIVO DISCAPACITADO
  1. El Concepto de Discapacidad según la Organización Mundial de la Salud (OMS)
    1. - Antecedentes
    2. - El Concepto de Discapacidad en la CIF de 2001
    3. - La nueva estructura
    4. - Nuevos conceptos y terminología
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN A LAS MEDIDAS DE FOMENTO DEL EMPLEO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
  1. La Ley de Integración Social de los Minusválidos
  2. Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad
  3. Centros especiales de empleo
    1. - Modalidades de contratación
    2. - Características de la contratación
    3. - Normativa aplicable a los Centros Especiales de Empleo
  4. Programas de Orientación e inserción laboral
    1. - Estrategia Global de Acción para el Empleo de Personas con Discapacidad 2008-2012 163
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TELEFORMACIÓN Y DESARROLLO COMPETENCIAL
  1. La teleformación como herramienta para el desarrollo de competencias
  2. Formación y desarrollo de la persona discapacitada
  3. La Teleformación
  4. Concepto
  5. Ventajas de la Teleformación para trabajadores con discapacidad
  6. Limitaciones ante las TIC, ¿qué son las ayudas técnicas?
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CONCEPTO DE TELETRABAJO Y ACTIVIDADES TELETRABAJABLES
  1. Definición de Teletrabajo. Conceptos básicos
  2. Modalidades de Teletrabajo
    1. - Teletrabajo en el Domicilio
    2. - Centros de Teletrabajo
    3. - Teletrabajo móvil o itinerante
  3. Áreas de Trabajo en que pueden aplicarse el Teletrabajo
    1. - Área de comunicación y diseño
    2. - Área de programación
    3. - Área de administración
    4. - Área de marketing y atención telefónica
  4. Ventajas e Inconvenientes del Teletrabajo
    1. - Ventajas del Teletrabajo para la empresa
    2. - Inconvenientes del Teletrabajo para la empresa
    3. - Ventajas del Teletrabajo para el trabajador
    4. - Inconvenientes del teletrabajo para el trabajador
UNIDAD DIDÁCTICA 10. POSIBILIDADES DE TELETRABAJO Y DISCAPACIDAD
  1. Introducción
  2. Competencias del teletrabajador
  3. Accesibilidad para los Teletrabajadores Discapacitados
  4. Legislación aplicable
    1. - Normativa Protectora de las personas con discapacidad ante la discriminación
    2. - Normativa sancionadora por motivos de discriminación hacia las personas son discapacidad
    3. - ¿Qué normativa obliga a la empresa a apoyar la contratación de las personas con
  5. Discapacidad?
    1. - Posibles sanciones que podría tener una empresa por incumplimiento de cuota legal o por adoptar decisiones que impliquen discriminación
  6. ¿Cómo se tienen que aplicar las medidas alternativas en caso de no aplicar la cuota legal de reserva de trabajadores con discapacidad?
UNIDAD DIDÁCTICA 11. CONTRATACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y SUBVENCIONES
  1. Introducción
  2. Contratación Laboral Bonificada
    1. - Contrato Indefinido para Personas con Discapacidad
    2. - Contrato temporal de fomento de empleo para personas con discapacidad
    3. - Contrato de trabajo para la formación de personas con discapacidad
    4. - Contrato en Prácticas para personas con discapacidad
    5. - Contrato de trabajo por el que regala la relación laboral de carácter especial de las personas con discapacidad que trabajen en Centros Especiales de Empleo
    6. - Contrato de trabajo indefinido para personas con discapacidad procedentes de enclaves
  3. Laborales
    1. - Contrato de trabajo de interinidad para sustituir bajas por incapacidad temporal de personas con discapacidad
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN EL TELETRABAJO
  1. Entorno seguro para el personal discapacitado
    1. - Evaluación de riesgos
    2. - Lugares de trabajo
    3. - Riesgos en función del tipo de discapacidad
  2. Principales riesgos a los que están expuestos los Teletrabajadores
    1. - Trastornos músculo-esqueléticos
    2. - Fatiga visual
    3. - Estrés
    4. - Riesgos ligados de la organización del trabajo
    5. - Riesgos ligados de la transformación de una parte de la vivienda en el lugar de trabajo
ANEXO 1. OBJETIVOS DETALLADOS DEL PLAN DE ACCIÓN 2009/2010.

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 75 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Por último, el alumno contará en todo momento con:

CLAUSTRO DOCENTE

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas e incluso planteando material adicional para su aprendizaje profesional.

COMUNIDAD

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

MATERIAL ADICIONAL

De libre acceso en el que completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta. Podrá encontrarlo en Revista Digital, INESEM y MasterClass INESEM, puntos de encuentro entre profesionales que comparten sus conocimientos.

Opiniones de los alumnos

12

Años de experiencia en la gestión de formación

5789

Alumnos han confiado en INESEM

+200

Profesionales de la educación a tu servicio
 
Soporte Técnico FORMACIÓN CONTINUA
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