Especialista en Familias Monoparentales desde una Perspectiva de Género

Especialista en Familias Monoparentales desde una Perspectiva de Género - ...
  • Duración total: 200 horas
  • Horas teleformación: 100 horas
  • 420€
  • Online
  • Hasta 100% bonificable
Entidad
Titulacion de INESEM
PROGRAMA EN PDF

Para acceder a la Formación Programada será necesario cumplimentar dos documentos a los que deberás adjuntar una fotocopia de tu DNI y de la cabecera de la última nómina

  1. FICHA DE MATRICULACIÓN
  2. Cumplimentada con tus datos personales y el curso que deseas realizar, que deberá guardar relación con tu puesto de trabajo y/o la actividad de tu empresa

  3. ADHESIÓN AL CONTRATO DE ENCOMIENDA DE ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
  4. Cumplimentada con los datos de su empresa y firmado y sellado por el responsable de formación, Recursos Humanos o el gerente de su empresa

  5. FOTOCOPIA DE TU DNI
  6. Copia de ambas caras de tu documento

  7. CABECERA DE TU ÚLTIMA NÓMINA
  • PRESENTACIÓN
  • TEMARIO
  • METODOLOGÍA
  • Justificación / Resumen
  • En la actualidad son muy variadas las tipologías de familias que existen. Uno de estos tipos de familia que se encuentra en mayor auge son las familias monoparentales, es decir, aquellas compuestas por una persona adulta, padre o madre, que se encarga de uno o varios de sus hijos o hijas, ya sean biológicos o adoptivos. A lo largo del presente curso se proporcionará al alumnado los recursos necesarios para profundizar en el conocimiento de las familias monoparentales, con el fin de hacer visibles sus realidades, así como también sus principales necesidades, siempre desde una perspectiva de género.

  • Requisitos de acceso
  • Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

    Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

    • Estar trabajando para una empresa privada
    • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
    • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
    • Que la empresa autorice la formación
    • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
  • Titulación
  • Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FAMILIA: DEFINICIÓN, TRANSFORMACIONES Y DIFERENTES MODELOS
  1. Definición y familia en el contexto actual
  2. Tipos de familia
  3. Funciones sociales de la familia
  4. El rol de la mujer en la familia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS GENERALES, ANÁLISIS DEL CONTEXTO Y DESIGUALDADES SOCIALES
  1. Conceptos generales
    1. - Pobreza, exclusión social y vulnerabilidad
    2. - Patriarcado
    3. - Género, roles de género, estereotipos de género y proceso de socialización de género
    4. - Igualdad formal, igualdad real, paridad, equidad de género e igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
  2. Desigualdades sociales y género
    1. - Colectivos de mujeres
  3. Análisis de la situación
    1. - Discriminación por razón de sexo y desigualdad de género
    2. - Brechas de género (salarial, tecnológica, de salud, etc.)
    3. - Violencias de género, micromachismos
    4. - El sexismo ambivalente: sexismo hostil/sexismo benévolo
    5. - Los usos del tiempo: espacio privado, público y doméstico
    6. - División sexual del trabajo: entre “el suelo pegajoso y el techo de cristal”
    7. - Doble jornada
    8. - Reparto de responsabilidades o corresponsabilidad
  4. Perspectiva género
  5. Intervención social desde la perspectiva de género
    1. - Aspectos generales
    2. - Problemas para introducir la perspectiva de género en el ámbito laboral
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORÍGENES Y CLARIFICACIÓN DEL CONCEPTO DE MONOPARENTALIDAD
  1. Monoparentalidad
    1. - Origen del concepto de monoparentalidad
  2. La familia nuclear biparental como modelo dominante en la sociedad moderna
    1. - Consecuencias de la monoparentalidad
    2. - Jerarquía social como efecto de la monoparentalidad
    3. - Investigaciones y teorías que rodean la monoparentalidad desde una perspectiva de género
  3. Situaciones monoparentales a partir de la segunda mitad del siglo XX. Cambios en el discurso problematizador existente en relación con ellas y origen del concepto anglosajón
  4. La monoparentalidad en la España cambiante de finales del siglo XX. Origen del concepto español
  5. Introducción al concepto monomarentalidad
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PERFIL DE LAS FAMILIAS MONOPARENTALES/
  1. MONOMARENTALES
  2. Perspectivas de la monoparentalidad
  3. La familia monoparental
    1. - Familia monoparental: legal o de hecho
    2. - Situaciones y grupos monoparentales
    3. - Monoparentalidad desde la definición del sistema de convivencia familiar
  4. Causas de la monoparentalidad
  5. Situación económica de las familias monoparentales
  6. El impacto sobre los y las menores
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EXCLUSIÓN, VALORES Y PRESENCIA DE LA FAMILIA MONOPARENTAL / MONOMARENTAL
  1. Rasgos generales de la monoparentalidad
  2. Mitos y estereotipos familiares vinculados a la monoparentalidad
  3. Valores dentro del sistema familiar
    1. - La educación de los valores en la familia
    2. - La familia y los sistemas integradores de la personalidad
    3. - Los valores en las familias monoparentales
  4. Datos de la presencia y evolución de la familia monoparental en Europa y España
  5. La familia monomarental: la exclusión en la opción “elegida”
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NORMATIVA, LEGISLACIÓN Y AYUDAS DESTINADAS A LAS FAMILIAS MONOPARENTALES
  1. La noción de monoparentalidad como categoría social y su difícil traslación normativa
    1. - Su difícil traslación como categoría jurídica
    2. - La protección legal de la monoparentalidad en el ordenamiento jurídico español
  2. Las políticas de protección de las familias monoparentales en Europa: “experiencias comparadas”
    1. - Las políticas de protección de las familias monoparentales a nivel europeo
  3. Análisis comparativo de las políticas familiares de algunos de los estados miembros
    1. - Alemania
    2. - Francia
  4. Ayudas sociales y servicios para las familias en España
    1. - Niveles administrativos
    2. - Prestaciones familiares de la seguridad social, permisos parentales y excedencias
    3. - Asignación económica por hijo/a o menor a cargo en régimen de acogimiento familiar permanente o guardo con fines de adopción
    4. - Permisos parentales y otros permisos o beneficios por razones familiares
    5. - La excedencia
  5. Ayudas sociales a familias monoparentales
    1. - Seguridad social
    2. - Fiscalidad (IRPF)
    3. - Vivienda

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Por último, el alumno contará en todo momento con:

CLAUSTRO DOCENTE

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas e incluso planteando material adicional para su aprendizaje profesional.

COMUNIDAD

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

MATERIAL ADICIONAL

De libre acceso en el que completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta. Podrá encontrarlo en Revista Digital, INESEM y MasterClass INESEM, puntos de encuentro entre profesionales que comparten sus conocimientos.

Opiniones de los alumnos

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