Especialista en Tratamiento del Dolor

Especialista en Tratamiento del Dolor - INESEM FormaciónContinua
  • Duración total: 200 horas
  • Horas teleformación: 100 horas
  • 420€
  • Online
  • Hasta 100% bonificable
Entidad
Titulacion de INESEM
PROGRAMA EN PDF

Para acceder a la Formación Programada será necesario cumplimentar dos documentos a los que deberás adjuntar una fotocopia de tu DNI y de la cabecera de la última nómina

  1. FICHA DE MATRICULACIÓN
  2. Cumplimentada con tus datos personales y el curso que deseas realizar, que deberá guardar relación con tu puesto de trabajo y/o la actividad de tu empresa

  3. ADHESIÓN AL CONTRATO DE ENCOMIENDA DE ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
  4. Cumplimentada con los datos de su empresa y firmado y sellado por el responsable de formación, Recursos Humanos o el gerente de su empresa

  5. FOTOCOPIA DE TU DNI
  6. Copia de ambas caras de tu documento

  7. CABECERA DE TU ÚLTIMA NÓMINA
  • PRESENTACIÓN
  • TEMARIO
  • METODOLOGÍA
  • Justificación / Resumen
  • El dolor constituye el principal motivo de consulta médica, erigiéndose no solamente como un síntoma sino como una entidad clínica propia que requiere su abordaje a manos de profesionales especializados. Con la realización del presente curso se aportarán al alumnado los conocimientos necesarios para desarrollar de manera adecuada un tratamiento a pacientes que padecen dolor, con la finalidad de aliviarlo o erradicarlo en la medida de lo posible.

  • Requisitos de acceso
  • Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

    Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

    • Estar trabajando para una empresa privada
    • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
    • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
    • Que la empresa autorice la formación
    • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
  • Titulación
  • Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL DOLOR
  1. Introducción al dolor
  2. Fisiopatología del dolor
  3. Distintas tipologías del dolor
    1. - Según el tiempo de duración
    2. - Según su intensidad
    3. - Según el mecanismo fisiopatológico que lo desencadena
    4. - Según su localización
    5. - Según su origen
  4. Nociceptores
    1. - Cutáneos
    2. - Musculares y articulares
    3. - Viscerales
  5. Vías centrales del dolor
    1. - Neurona de primer orden: periferia-médula espinal
    2. - Neuronas nociceptivas de la médula espinal (neuronas de segundo orden)
    3. - Vías ascendentes: médula-centros superiores
    4. - Mecanismos tálamo-corticales (neurona de tercer orden)
  6. Incidencia y prevalencia del dolor
UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN Y EVALUACIÓN DEL DOLOR
  1. Evaluación del dolor
  2. Autoinformes
    1. - Unidimensionales
    2. - Multidimensionales
  3. Autorregistros
  4. Evaluación fisiológica
  5. Evaluación psicológica del dolor
    1. - Estado anímico
    2. - Evaluación psicológica
  6. Evaluación del dolor en pacientes pediátricos
    1. - Respuestas al dolor según la edad
    2. - Valoración objetiva
    3. - Valoración subjetiva
    4. - Escalas multidimensionales de dolor en pediatría
    5. - Escalas más usadas dependiendo de la edad
  7. Evaluación del dolor en el paciente geriátrico
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FARMACOLOGÍA DEL DOLOR
  1. Terapia farmacológica del dolor
    1. - Escala analgésica de la OMS
  2. Antiinflamatorios no esteroideos (AINE)
    1. - Mecanismo de acción
    2. - Uso terapéutico de los AINE como analgésicos
    3. - Efectos adversos
  3. Analgésicos opiáceos
    1. - Opioides débiles o menores
    2. - Opiáceos mayores (narcóticos)
    3. - Opioides de acciones mixtas
  4. Fármacos coanalgésicos y coadyuvantes
    1. - Antidepresivos
    2. - Anticonvulsionantes
    3. - Corticoides
  5. Vías de administración de los fármacos
  6. Recomendaciones para el tratamiento del dolor y educación del paciente
  7. Control no farmacológico del dolor
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO Y PSIQUIÁTRICO DEL DOLOR
  1. Tratamiento psicológico
    1. - Aproximaciones desde la psicología al problema del dolor
  2. Técnicas de tratamiento psicológico del dolor
    1. - Técnicas desde la aproximación del área de lo fisiológico
    2. - Técnicas desde la aproximación del condicionamiento operante
    3. - Técnicas desde la aproximación cognitivo-conductual
    4. - Otras técnicas y terapias
  3. Tratamiento psiquiátrico del dolor
  4. Tratamiento del dolor crónico desde la psiquiatría
    1. - Psicofármacos
    2. - Psicoterapia
    3. - Terapia electroconvulsiva
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRATAMIENTO DEL DOLOR: NEUROESTIMULACIÓN Y NEUROCIRUGÍA
  1. Neuroestimulación
    1. - Fundamentos científicos de la neuroestimulación
    2. - Facultativos
    3. - Neuroestimulador: funcionamiento
    4. - Indicaciones habituales
  2. Técnicas de neuroestimulación
    1. - Estimulación nerviosa transcutánea (TENS)
    2. - Estimulación de los nervios periféricos
    3. - Estimulación eléctrica medular
    4. - Estimulación cerebral y cortical profunda
    5. - Administración de fármacos intraespinales e intracerebroventriculares
  3. Técnicas ablativas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CUIDADOS PALIATIVOS EN PACIENTES CON ENFERMEDADES GRAVES
  1. Introducción a los cuidados paliativos
  2. Bases de la terapia paliativa
  3. Características de la enfermedad terminal
    1. - El paciente con enfermedad avanzada o terminal
    2. - El paciente terminal y la unidad paliativa
    3. - Aspectos importantes de los pacientes terminales
  4. El dolor en pacientes terminales
  5. Derechos de los enfermos en situación terminal
  6. Asociaciones de cuidados paliativos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MARCO LEGAL DE LOS CUIDADOS PALIATIVOS
  1. Cuidados en la fase terminal de la enfermedad
    1. - Apoyo psicológico en situaciones de duelo
  2. Ética en cuidados paliativos
    1. - Conflictos éticos al final de la vida: limitación del esfuerzo terapéutico, sedación paliativa, eutanasia
    2. - Sedaciones en pediatría
  3. Encarnizamiento terapéutico
  4. Marco normativo de los cuidados paliativos
  5. Deontología. Código deontológico
    1. - Código deontológico de enfermería
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CUIDADOS DOMICILIARIOS A PERSONAS ENFERMAS DEPENDIENTES
  1. Cuidados domiciliarios
    1. - Los cuidadores y el servicio de ayuda a domicilio
    2. - Empatizar con la situación que sufren los pacientes terminales
    3. - Ventajas e inconvenientes de los cuidados domiciliarios
  2. Preparándose para el cuidado
    1. - Principios éticos de la intervención social con personas y colectivos con necesidades especiales. Actitudes y valores
    2. - Confidencialidad y respeto a la hora de manejar información personal de la persona enferma
    3. - Dinámica de la relación de ayuda: adaptación, dificultades, límites y prevención de riesgos psicológicos
  3. Necesidades y riesgos de los cuidadores de personas dependientes
  4. Consecuencias del enfermo en la vida del cuidador
    1. - Efectos en el cuidador
    2. - Síndromes psicológicos en el cuidador
  5. Organización de los cuidaos paliativos domiciliarios
    1. - Atención Primaria: cuidados paliativos

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Por último, el alumno contará en todo momento con:

CLAUSTRO DOCENTE

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas e incluso planteando material adicional para su aprendizaje profesional.

COMUNIDAD

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

MATERIAL ADICIONAL

De libre acceso en el que completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta. Podrá encontrarlo en Revista Digital, INESEM y MasterClass INESEM, puntos de encuentro entre profesionales que comparten sus conocimientos.

Opiniones de los alumnos

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