Especialista en Gestión y Restauración de la Biodiversidad

Especialista en Gestión y Restauración de la Biodiversidad - INESEM ...
  • Duración total: 200 horas
  • Horas teleformación: 100 horas
  • 420€
  • Online
  • Hasta 100% bonificable
Entidad
Titulacion de INESEM
PROGRAMA EN PDF

Para acceder a la Formación Programada será necesario cumplimentar dos documentos a los que deberás adjuntar una fotocopia de tu DNI y de la cabecera de la última nómina

  1. FICHA DE MATRICULACIÓN
  2. Cumplimentada con tus datos personales y el curso que deseas realizar, que deberá guardar relación con tu puesto de trabajo y/o la actividad de tu empresa

  3. ADHESIÓN AL CONTRATO DE ENCOMIENDA DE ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
  4. Cumplimentada con los datos de su empresa y firmado y sellado por el responsable de formación, Recursos Humanos o el gerente de su empresa

  5. FOTOCOPIA DE TU DNI
  6. Copia de ambas caras de tu documento

  7. CABECERA DE TU ÚLTIMA NÓMINA
  • PRESENTACIÓN
  • TEMARIO
  • METODOLOGÍA
  • Justificación / Resumen
  • Este curso en Gestión y Restauración de la Biodiversidad le ofrece una formación especializada en la materia. La biodiversidad es la riqueza de especies. Este concepto incluye a distintos niveles de la organización biológica, abarcando vegetales, animales, hongos y microorganismos que habitan un espacio particular. La pérdida de especies a una tasa más elevada que nunca debido a la acción antrópica es algo preocupante y que puede afectar a los ecosistemas tal y como se conocen hoy.

  • Requisitos de acceso
  • Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

    Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

    • Estar trabajando para una empresa privada
    • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
    • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
    • Que la empresa autorice la formación
    • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
  • Titulación
  • Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD
  1. ¿Qué es la biodiversidad?
    1. - Elementos de la biodiversidad
    2. - La biodiversidad en España
  2. El valor de la biodiversidad
    1. - Servicios de base
    2. - Servicios de regulación
    3. - Servicios de suministro
    4. - Servicios culturales
    5. - Valor no utilitario de la biodiversidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA FLORA Y FAUNA MEDITERRÁNEA EN ECOSISTEMAS ACUÁTICOS
  1. Ecosistemas marinos: mares y océanos
    1. - Topografía del fondo oceánico
  2. Dinámica oceánica
  3. El litoral
  4. Las aguas continentales
    1. - Ecosistemas lénticos
    2. - Ecosistemas lóticos: los ríos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS
  1. La contaminación
  2. Los vertidos en el agua. Aguas de carácter residual
  3. Aguas de los núcleos urbanos
    1. - Características fisicoquímicas
    2. - Características biológicas
  4. Aguas residuales industriales
    1. - Tipo de vertidos industriales
    2. - Clasificación de la industria según sus vertidos
    3. - Contaminación característica de la industria
  5. Agua pluvial
  6. Aguas de infiltración
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS DE CONSERVACIÓN
  1. Los tratados internacionales
  2. Convenios de la cumbre de la Tierra de 1992 en Río de Janeiro
    1. - Cambio climático: UNFCCC
    2. - Desertificación: UNCCD
    3. - Biodiversidad: CDB
  3. Convenio sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres (CITES)
  4. Las directivas Europeas
    1. - Directiva Aves
    2. - Directiva Hábitat
  5. Gestión y organización de la biodiversidad en España
    1. - Legislación nacional
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PERSPECTIVAS DE CONSERVACIÓN
  1. El estado y la evolución de la biodiversidad
  2. Las amenazas de la biodiversidad
    1. - Pérdida de hábitats y espacios naturales
    2. - Introducción de especies foráneas
    3. - Sobreexplotación de los recursos
    4. - Cambio climático
  3. Procesos ecológicos y conectividad entre áreas de conservación
  4. Diseño e implementación de estrategias de nivel nacional, regional y estatal para la conservación y el uso sustentable
  5. Planeación estratégica en el contexto del cambio global
UNIDAD DIDÁCTICA 6.EUTROFIZACIÓN. CAUSAS Y CONSECUENCIAS
  1. Introducción a la eutrofización
    1. - Nutriente limitante
    2. - Problemas asociados a la eutrofización
  2. Aspectos generales de la eutrofización
    1. - Causas de la eutrofización
  3. Efectos de la eutrofización
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MÉTODOS PARA MEDIR Y TRATAR LA EUTROFIZACIÓN
  1. Indicadores de eutrofización para un seguimiento y control en cuerpos hídricos
    1. - El piso altitudinal
    2. - La temperatura de agua
    3. - La turbiedad
  2. Matriz para la identificación de procesos de eutrofización
  3. Importancia biológica de la eutrofización
  4. Prevención de la eutrofización
UNIDAD DIDÁCTICA 8. RESTAURACIÓN DE ESPACIOS DEGRADADOS
  1. Fases del proceso de restauración
    1. - Análisis del paisaje
    2. - Naturalización (restauración visual)
    3. - Refuncionamiento (restauración funcional)
  2. Técnicas aplicadas en la restauración paisajística
    1. - Movimientos de tierra
    2. - Mejora de drenaje
    3. - Aporte de tierra vegetal
    4. - Control de la erosión
    5. - Fijación de taludes
    6. - Estabilización de laterales de encauzamientos
    7. - Integración paisajística
    8. - Repoblación
  3. Bioingeniería en la restauración paisajística
    1. - Fundamentos biológicos
    2. - Principales especies vegetales utilizadas
    3. - Técnicas empleadas (siembra, plantación, hidrosiembra, etc.)
  4. Maquinaria, equipos, herramientas y materiales a utilizar
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA PESCA
  1. Especies piscícolas continentales
    1. - Características de los peces
  2. Dinámica de poblaciones
    1. - Censos y muestras
    2. - Planes de aprovechamiento piscícola
  3. Hábitats de las especies de aguas continentales
  4. Vigilancia y protección de las especies
  5. Recuperación de áreas forestales en zonas de pesca continental
  6. Mejora del hábitat de las especies de aguas continentales
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESARROLLO SOSTENIBLE
  1. Introducción
  2. Desarrollo y medioambiente
    1. - El desarrollo como causa del subdesarrollo
    2. - Subdesarrollo y ecología
    3. - La cuestión medioambiental: un conflicto más
  3. Desarrollo sostenible
    1. - El nacimiento del desarrollo sostenible
    2. - Ámbito de aplicación
  4. Derechos humanos y desarrollo sostenible

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Por último, el alumno contará en todo momento con:

CLAUSTRO DOCENTE

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas e incluso planteando material adicional para su aprendizaje profesional.

COMUNIDAD

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

MATERIAL ADICIONAL

De libre acceso en el que completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta. Podrá encontrarlo en Revista Digital, INESEM y MasterClass INESEM, puntos de encuentro entre profesionales que comparten sus conocimientos.

Opiniones de los alumnos

12

Años de experiencia en la gestión de formación

5789

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Soporte Técnico FORMACIÓN CONTINUA
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