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Las acciones formativas de Formacioncontinua tienen modalidad online
Modalidad
ONLINE
Duración de las acciones formativas de formacioncontinua
Duración Total
380 H
Duración de teleformación de las acciones formativas de formacioncontinua
Horas Teleformación
190 H
Precio de las acciones formativas de INESEM
420 € Hasta 100% bonificable
Créditos de las acciones formativas de formacioncontinua
Créditos
8 ECTS
Entidad
Universidad Europea Miguel de Cervantes
Presentación
Descripción
En la actualidad, la psicomotricidad cada vez está adquiriendo una mayor importancia en el ámbito educativo, ya que es una disciplina científica, permanentemente actualizable que estudia las estrechas relaciones entre lo físico y lo psíquico, pensando en el cuerpo del sujeto y sus manifestaciones. Por ello, con este Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención + Técnico en Psicomotricidad proporciona conocimientos fundamentales en la motricidad, los factores y todas las herramientas que necesitas para llevar a cabo una buena intervención psicomotriz.
Objetivos
  • Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención.
  • Saber el desarrollo psicomotor y como se adquiere el esquema corporal.
  • Adquirir conocimientos de nuestro cuerpo para trabajar los distintos trastornos y alteraciones.
  • Saber el rol del psicomotricista y la sala de psicomotricidad.
  • Aprender estrategias para llevar a cabo una buena intervención psicomotriz.
  • Evaluar el desarrollo psicomotriz a través de la observación.
  • Entender la noción de cuerpo y movimiento.
  • Aprender la metodología de la intervención en la motricidad.
  • Identificar los factores del proceso de intervención.
  • Reconocer los ámbitos de actuación: autopercepción, percepción, relación, comunicación…
Para qué te prepara
El Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención + Técnico en Psicomotricidad te prepara para obtener unos conocimientos especializados sobre la motricidad, los factores, técnicas y la metodología de la intervención en la motricidad y evaluación de la misma.
A quién va dirigido
Este Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención + Técnico en Psicomotricidad está dirigido a psicomotricistas, educadores y sanitarios que estén interesados en conocer el ámbito de la psicomotricidad y en el desarrollo psicomotor.

temario

  1. Psicomotricidad
  2. Psicomotricidad y calidad de vida
  3. Ámbitos de intervención
  4. Psicomotricidad dirigida o vivenciada
  1. Intervención psicomotriz en sanidad
  2. Intervención psicomotriz en educación
  3. La vivencia psicomotriz
  1. ¿Qué es el cuerpo?
  2. Filogénesis del desarrollo del cuerpo
  1. Factores que determinan el desarrollo psicomotor
  2. Desarrollo psicomotor desde el nacimiento
  3. Reconocimiento y consecución del esquema corporal
  4. Desarrollo de la capacidad y utilización del esquema corporal
  5. La motricidad gráfica
  1. Fisiología del sistema óseo
  2. Fisiología del músculo esquelético
  3. Fisiología del sistema digestivo
  4. Fisiología del sistema respiratorio
  5. Fisiología del sistema circulatorio
  6. Organización funcional del sistema nervioso
  7. Funciones sensoriales: sistema somatosensorial
  8. Sentidos especiales: visión, gusto, olfato, audición y equilibrio
  1. Trastornos psicomotrices
  2. Clasificación de los transtornos psicomotores
  3. Deficiencias motóricas
  4. Clasificación de las deficiencias motóricas
  5. Alteraciones psicosomáticas
  6. Trastornos psicopatológicos
  7. Alteraciones complementarias con una intención psicomotriz
  1. Sala de psicomotricidad y sus características
  2. Organización de la sala de psicomotricidad
  3. El técnico de la psicomotricidad
  4. Los materiales de la sala de psicomotricidad
  1. La función del psicomotricista
  2. Estrategias de intervención
  3. Psicomotricista como miembro de un equipo
  4. Deontología profesional
  1. Sesión de una intervención psicomotriz
  2. Estrategias y acciones básicas en intervención psicomotriz
  3. Actividades y juegos para trabajar aspectos específicos en psicomotricidad
  4. Movimiento libre y espontáneo. El juego y simbolizaciones a través del juego libre.
  5. Búsqueda del placer y la expresividad sensoriomotriz a través del movimiento y del juego
  6. La psicomotricidad como medio de comunicación con uno mismo y con los demás
  7. Intervención psicomotriz en trastornos psicomotrices y psicosomáticos
  1. La evaluación psicomotriz
  2. Objetivos de evaluación psicomotriz
  3. Medición y tipos de evaluación psicomotriz
  4. Métodos de evaluación
  5. La observación como principal método de evaluación
  6. Test para la evaluación psicomotriz
  1. Desarrollo motor
  2. Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
    1. - Período de 0 a 2 años
    2. - Período de 2 a 6 años
  3. Funciones de la psicomotricidad
    1. - Desarrollo cognitivo
    2. - Desarrollo afectivo
    3. - Desarrollo motriz
  4. Psicomotricidad y calidad de vida
  1. El cuerpo
    1. - Teorías del cuerpo
  2. El desarrollo psicomotor
    1. - El esquema corporal
    2. - El control tónico
    3. - El control postural
    4. - La lateralidad
    5. - El control respiratorio
    6. - La estructura espacio-temporal
    7. - Las praxias
  3. La vivencia psicomotriz
  1. La psicomotricidad
    1. - Teorías de la psicomotricidad
  2. La terapia psicomotriz
    1. - La función del psicomotricista
    2. - Estrategias de intervención
  3. Intervención en el desarrollo psicomotor
    1. - Alteraciones en el desarrollo psicomotor
    2. - Estimulación en el desarrollo psicomotor
  1. ¿Qué es la neuropsicología?
  2. Fundamentos de evaluación neuropsicológica
    1. - Evaluación Neuropsicológica
    2. - Rehabilitación Neurocognitiva
  3. Bases neuropsicológicas en los trastornos del movimiento
  4. Desarrollo neuromotriz
    1. - Fases del desarrollo infantil
    2. - Factores que determinan el desarrollo motor
    3. - Desarrollo perceptivo motor
    4. - Componentes perceptivos motores
  5. Desarrollo neuromotor
  6. Desarrollo de la postura corporal del niño
  7. Motricidad y objetivos de la motricidad
  1. Integración de los reflejos primitivos
    1. - Ejemplos de algunos reflejos primitos y su función
    2. - Inhibición de los reflejos primitivos
    3. - Concepto y bases del proceso de integración de los reflejos primitivos
  2. Funcionamiento y desarrollo del cerebro en los reflejos primitivos
  3. Reflejos primitivos ligados al desarrollo motor
  4. Actividad motora y reflejos primitivos
  5. Tipos de reflejos primitivos
  6. Reflejos primitivos y movimientos rítmicos
  7. Aplicaciones en autismo y detección temprana
  8. Psicomotricidad e integración de los reflejos
  1. Sesión de una intervención psicomotriz
    1. - Elementos necesarios para una sesión
    2. - Diseño de una sesión
  2. Estrategias y acciones básicas de la intervención psicomotriz
  3. Aspectos específicos a trabajar
    1. - Motricidad fina y gruesa
    2. - Esquema corporal
    3. - Imagen corporal
    4. - El juego psicomotor y simbólico
  1. Objetivos de la intervención psicomotriz
  2. Ámbitos de intervención psicomotriz
    1. - La función tónica
    2. - La postura y el equilibrio
    3. - El control respiratorio
    4. - El esquema corporal
    5. - La lateralidad
  1. Concepto de salud
    1. - Salud y enfermedad
    2. - Protección de la salud
  2. Conceptos y tipos de prevención
    1. - Tipología de Caplan
    2. - Tipología del IOM
    3. - Tipología de Bloom y Heller
  3. La realización de programas preventivos
    1. - Metodología
  1. La motricidad fina
    1. - Desarrollo de la motricidad fina
  2. La coordinación visomotora
    1. - Patologías relacionadas
    2. - Métodos de evaluación
  3. Actividades para desarrollar la coordinación visomotora
  4. Juegos lúdicos para trabajar la coordinación visomotora
  1. Introducción
  2. Objetivos
  3. Mapa Conceptual
  4. Intervención psicomotriz en sanidad
    1. - Atención sanitaria
    2. - Atención sociosanitaria
    3. - Terapia psicomotriz
  5. Intervención psicomotriz en educación
    1. - Psicomotricidad educativa e integración
    2. - Reeducación psicomotriz
  6. La vivencia psicomotriz
    1. - El placer sensoriomotriz
    2. - La experiencia psicomotriz. Vivencias, emociones y comunicación
  1. Trastornos psicomotores y patologías neurológicas
    1. - Trastornos motores
    2. - Trastornos de la maduración
    3. - Trastornos del esquema corporal
    4. - Trastornos de la lateralidad
    5. - Trastornos de la organización espacio-temporal
    6. - Disarmonías psicomotrices
    7. - Trastornos tónico-emocionales
    8. - Dispraxias
    9. - Debilidad motriz
    10. - Inhibición psicomotriz
  2. Aspectos específicos a trabajar desde la psicomotricidad
    1. - Esquema corporal
    2. - Imagen corporal
    3. - Organización espacio-temporal
    4. - Ritmicidad
  3. Autoevaluación

metodología

claustro

Claustro Docente

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas.

campus virtual

Formación Online

Toda nuestra oferta formativa es de modalidad online, incluidos los exámenes.

materiales didácticos

Comunidad

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

material adicional

Materiales Didácticos

En la mayoría de nuestras acciones formativas, el alumno contará con el apoyo de los materiales físicos.

Centro de atención al estudiante (CAE)

Material Adicional

El alumno podrá completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta.

inesem emplea

Campus Virtual

Entorno Persona de Aprendizaje disponible las 24 horas, los 7 días de la semana.

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Requisitos de acceso

Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

  • Estar trabajando para una empresa privada
  • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
  • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
  • Que la empresa autorice la formación
  • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso

titulación

Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Doble Titulación: - Titulación de Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención con 180 horas expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.-Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por Euroinnova Formación. Título Propio de Psicomotricidad expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes acreditada con 8 ECTS Universitarios (Curso Universitario de Especialización de la Universidad Europea Miguel de Cervantes) con 200 horas.
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