Postgrado en Asesor de Imagen y Personal Shopper. Experto en Vestuario, Moda y Complementos + Titulación Universitaria

  • Duración total: 520 horas
  • Horas teleformación: 150 horas
  • 8 ECTS
  • 600€
  • Online
  • Hasta 100% bonificable
Entidad
Universidad Rey Juan Carlos
PROGRAMA EN PDF

Para acceder a la Formación Programada será necesario cumplimentar dos documentos a los que deberás adjuntar una fotocopia de tu DNI y de la cabecera de la última nómina

  1. FICHA DE MATRICULACIÓN
  2. Cumplimentada con tus datos personales y el curso que deseas realizar, que deberá guardar relación con tu puesto de trabajo y/o la actividad de tu empresa

  3. ADHESIÓN AL CONTRATO DE ENCOMIENDA DE ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
  4. Cumplimentada con los datos de su empresa y firmado y sellado por el responsable de formación, Recursos Humanos o el gerente de su empresa

  5. FOTOCOPIA DE TU DNI
  6. Copia de ambas caras de tu documento

  7. CABECERA DE TU ÚLTIMA NÓMINA
  • PRESENTACIÓN
  • TEMARIO
  • METODOLOGÍA
  • Justificación / Resumen
  • Este CURSO DE ASESOR DE IMAGEN Y PERSONAL SHOPPER ofrece una formación especializada e individual en la materia. Debemos saber que en la actualidad, la imagen personal juega un papel como herramienta comunicativa en la sociedad; el culto al cuerpo y la preocupación por el aspecto físico son prioridades para muchos. El querer encontrarse bien con uno mismo de manera individual y el tener la mejor imagen posible ante los demás son dos de los principios que rigen la relación con uno mismo y con nuestro entorno social y profesional. La demanda de profesionales dedicados al asesoramiento de belleza y estilo crece desmesuradamente, por tanto se necesita formación individual como la que presentamos que profundice en técnicas de belleza, imagen y estilo.

  • Requisitos de acceso
  • Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

    Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

    • Estar trabajando para una empresa privada
    • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
    • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
    • Que la empresa autorice la formación
    • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
  • Titulación
  • Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Doble Titulación: - Titulación de Postgrado en Asesor de Imagen y Personal Shopper. Experto en Vestuario, Moda y Complementos con 300 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Titulación Universitaria en Asesor de Imagen con 4 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.- Titulación Universitaria en Personal Shopper con 4 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.

PARTE 1. ASESOR DE IMAGEN

MÓDULO 1. HISTORIA DE LA INDUMENTARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREHISTORIA Y EDAD ANTIGUA
  1. Prehistoria
  2. Mesopotamia: sumerios, babilonios y asirios, persas y medos
  3. Egipto
  4. Creta: civilización minoica
  5. Grecia
  6. Etruria
  7. Roma
  8. Imperio Bizantino
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO
  1. Edad Media
  2. Indumentaria en la Edad Media
    1. - Indumentaria femenina
    2. - Indumentaria masculina
  3. Renacimiento
    1. - Indumentaria renacentista femenina
    2. - Indumentaria renacentista masculina
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BARROCO Y ROCOCÓ
  1. Barroco: siglo XVII
    1. - Indumentaria masculina
    2. - Indumentaria femenina
  2. Rococó: siglo XVIII
    1. - Indumentaria femenina rococó
    2. - Indumentaria masculina
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SIGLO XIX
  1. Siglo XIX
  2. Indumentaria femenina
    1. - Años 1800-1820: Neoclasicismo
    2. - Años 1820-1830: Romanticismo
    3. - Años 1830-1890: era Victoriana
  3. Indumentaria masculina
    1. - Años 1800-1840: el dandismo puro y el dandismo extravagante
    2. - La sobriedad de los años cuarenta
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SIGLO XX Y SIGLO XXI
  1. Introducción al siglo XX
  2. Periodo de 1900 a 1950
    1. - Periodo de 1900 a 1920
    2. - Periodo de 1920 a 1930
    3. - Periodo de 1930 a 1940
    4. - Periodo de 1940 a 1950
  3. Periodo de 1950 a 2000
    1. - Periodo de 1950 a 1960
    2. - Periodo de 1960 a 1970
    3. - Periodo de 1970 a 1980
    4. - Periodo de 1980 a 1990
    5. - Periodo de 1990 a 2000
  4. El Siglo XXI
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ICONOS DE LA MODA Y DISEÑADORES DEL SIGLO XX
  1. Iconos de la Moda del siglo XX
    1. - Iconos de la moda del mundo del cine
    2. - Iconos de la moda del mundo de la sociedad
    3. - Iconos de la moda del mundo de la música
  2. Diseñadores de Moda del Siglo XX
    1. - Paul Poiret, Mariano Fortuny y Jeanne Lanvin
    2. - Jeanne Paquin, Edward Molyneux, Jean Patou y Coco Chanel
    3. - Elsa Schiaparelli, Nina Ricci y Alix Grès
    4. - Maggy Rouff, Marcel Rochas y Mainbocher
    5. - Augustabernard, Louiseboulanger y Cristóbal Balenciaga
    6. - Pierre Balmain, Valentino e Yves Saint-Laurent
MÓDULO 2. EMBELLECIMIENTO PERSONAL Y ESTILISMO EN EL VESTIR
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CUIDADOS Y TÉCNICAS DE EMBELLECIMIENTO PERSONAL
  1. Nociones básicas de nutrición y dietética
  2. La pirámide nutricional y el óvalo
  3. Clasificación de los alimentos
  4. Índice de masa corporal
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA INDUMENTARIA Y SU REPERCUSIÓN EN LA IMAGEN PERSONAL
  1. Canon de belleza: concepto y evolución
  2. Proporciones idealizadas de la figura humana
  3. Medidas antropométricas
    1. - Protocolo para tomar medidas antropométricas
    2. - Medidas antropométricas para un estudio de asesoría de vestuario
  4. Automedición de las proporciones corporales
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESTILISMO EN EL VESTIR
  1. Concepto de estilismo
  2. Conceptos básicos sobre el estilismo en el vestir
    1. - La alta costura
    2. - Moda Prêt-à-porter
    3. - Fondo de armario o vestuario básico
  3. Materiales y tejidos
    1. - Tipos de fibras textiles
    2. - Principales tejidos
    3. - Simbología del etiquetado
    4. - Conservación de las prendas
MÓDULO 3. PRENDAS Y COMPLEMENTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PRENDAS FEMENINAS Y MASCULINAS
  1. Prendas femeninas
    1. - Escotes, cuellos y mangas
    2. - Faldas
    3. - Chaquetas
    4. - Pantalones
    5. - Vestidos
    6. - Zapatos
  2. Prendas masculinas
    1. - Camisa
    2. - Trajes
    3. - Abrigos
    4. - Calzado
UNIDAD DIDÁCTICA 11. COMPLEMENTOS FEMENINOS Y MASCULINOS
  1. Complementos femeninos
    1. - Bolso
    2. - Sombrero
    3. - Pañuelo y bufanda
    4. - Guantes
    5. - Medias
    6. - Cinturones
    7. - Joyas y bisutería
  2. Complementos masculinos
    1. - Corbata
    2. - Pajarita
    3. - Cinturón
    4. - Sombrero
    5. - Tirantes

PARTE 2. PERSONAL SHOPPER

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FIGURA DEL PERSONAL SHOPPER
  1. ¿Qué es el personal shopper?
    1. - Agencias de personal shopper
    2. - Personal shopper on-line
    3. - Otras figuras anexas al personas shopper
  2. Evolución de la figura del personal shopper
  3. Funciones específicas de un personal shopper
  4. Tipologías de la figura del personal shopper
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HABILIDADES SOCIALES DEL PERSONAL SHOPPER
  1. ¿Qué son las habilidades sociales?
  2. Habilidades sociales del personal Shopper
    1. - Empatía
    2. - Saber escuchar
    3. - Asertividad
    4. - Tomar decisiones
  3. Perfil del personal shopper
  4. Conocimiento profesional del Personal Shopper. Documentación técnica
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COOLHUNTING
  1. Introducción al coolhunting
  2. ¿Qué es ser cool?
  3. ¿Qué es el coolhunting?
  4. Figura del coolhunter
    1. - Características de un coolhunter
    2. - Tipos de coolhunter
  5. Coolhunting digital
    1. - La netnografía
  6. Tendencias
    1. - Microtendencias y macrotendencias
    2. - Tipos de tendencias
    3. - Contextualización de las tendencias
    4. - Diferenciar tendencias de modas pasajeras
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA IMAGEN PERSONAL
  1. Psicología de la imagen
    1. - Autoconocimiento
    2. - Autoconcepto
    3. - Autoaceptación
    4. - Autovaloración
    5. - Autorespeto
    6. - Autoestima
  2. La relación entre la imagen personal y la calidad de vida
  3. La conexión con tu interior
  4. La importancia de la imagen personal
    1. - La primera impresión es la que cuenta
    2. - La imagen personal no es algo superficial
    3. - El asesor de imagen
    4. - El poder de la imagen personal en la sociedad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS DE MAQUILLAJE
  1. Intensidad y calidad de la luz en el maquillaje
  2. Aplicaciones del color al maquillaje
    1. - Los colores: cálidos y fríos
    2. - Escalas de color
    3. - Armonización y contraste de los colores utilizados en el maquillaje
    4. - Efectos psicológicos del color
  3. Maquillaje de día
  4. Maquillaje de tarde-noche
  5. Maquillaje de fiesta
  6. Maquillaje de la mujer madura
  7. Maquillaje de la piel oscura
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DE PELUQUERÍA
  1. El pelo
    1. - Fundamentos de los cambios de forma temporales
    2. - Procedimientos físicos utilizados
    3. - Factores que influyen sobre el cabello: la tracción, el calor, la humedad y la humedad asociada al calor
  2. Fundamentos de los cambios de forma permanente en el cabello
    1. - Modificaciones en la estructura del cabello
    2. - Efectos producidos en el cabello en los procesos de cambio de forma permanente
    3. - Cambios con humedad y secado posterior: rulos, anillas, ondas al agua, secador etc.
    4. - Cambios en seco: tenacillas, planchas, con molde y fijador, anillas o sortijillas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. SABER IDENTIFICAR AL CLIENTE. TIPOS DE NECESIDADES
  1. Atención al cliente
  2. Servicios que ofrece un personal shopper a sus clientes
  3. ¿Por qué contratar a un personal shopper?
  4. ¿Qué tipo de cliente es el que solicita los servicios de un personal shopper?
    1. - Según su personalidad
    2. - Según su asiduidad
    3. - Según su situación profesional
  5. ¿Cómo trabaja un personal shopper para saber qué es lo que más le conviene a su cliente?
  6. Grado de satisfacción del cliente y calidad percibida
  7. Tratamiento de las dudas, quejas y reclamaciones del cliente
UNIDAD DIDÁCTICA 8. SHOPPING. RUTA DE TIENDAS
  1. Conocer las tiendas más adecuadas atendiendo al estilo de cada cliente
    1. - Estilo Vintage
    2. - Estilo Clásico
    3. - Estilo British
    4. - Estilo Bohemio
    5. - Estilo Chic urbano; más casual e informal
  2. Importancia de los colores
  3. Necesidades del cliente
    1. - Clasificación de las necesidades (Maslow)
    2. - Los deseos
  4. Diferentes tipos de shopping: individual y en grupo
  5. Personal shopper de ruta
  6. Ruta de compras
    1. - Ejemplo de ruta de compras por Madrid
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MERCADO DE TRABAJO DEL PERSONAL SHOPPER
  1. El mercado de trabajo actual
    1. - El trabajo del personal shopper
    2. - Ejercer la profesión de personal shopper
    3. - Salidas profesionales
  2. Capacidad emprendedora del personal shopper
    1. - Destrezas
    2. - Actitudes
    3. - Intereses y motivaciones
  3. Empoderamiento
    1. - Desarrollo de capacidades personales para el aprendizaje
    2. - La red personal y social
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONCEPTOS BÁSICOS DE PROTOCOLO Y SUS USOS
  1. Clases
  2. Utilidad
  3. Usos sociales
  4. Protocolo y etiqueta social en el vestir
    1. - Etiqueta masculina: smoking, chaqué, spencer, frac coloquial, uniformes militares de gala, complementos y accesorios y otros
    2. - Etiqueta femenina: vestido de cóctel, vestido largo, vestido corto, complementos y accesorios, otros

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Por último, el alumno contará en todo momento con:

CLAUSTRO DOCENTE

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas e incluso planteando material adicional para su aprendizaje profesional.

COMUNIDAD

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

MATERIAL ADICIONAL

De libre acceso en el que completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta. Podrá encontrarlo en Revista Digital, INESEM y MasterClass INESEM, puntos de encuentro entre profesionales que comparten sus conocimientos.

Opiniones de los alumnos

12

Años de experiencia en la gestión de formación

5789

Alumnos han confiado en INESEM

+200

Profesionales de la educación a tu servicio
 
Soporte Técnico FORMACIÓN CONTINUA
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