Las acciones formativas de Formacioncontinua tienen modalidad online
Modalidad
ONLINE
Duración de las acciones formativas de formacioncontinua
Duración Total
480 H
Duración de teleformación de las acciones formativas de formacioncontinua
Horas Teleformación
240 H
Precio de las acciones formativas de INESEM
Entidad
INESEM Formación Continua
Presentación

Descripción
La integración es la cohesión y ausencia de conflictos en los componentes de un todo social, la acción relativa a este concepto es la de integrar, que no es más que cooperar o formar parte del conjunto. Los conjuntos o todos sociales, pueden tener distintas dimensiones. El ser humano forma parte de muchas cosas a la vez; la familia, el colegio, la universidad, el trabajo, la ciudad, el país, el continente, el mundo etc. En todos estos espacios de interacción, la integración de los individuos y de los elementos que forman parte de él, es trascendental, ya sea para el crecimiento personal y colectivo de los pueblos. Este Curso de Prevención Social en la Escuela + Curso de Agente de Integración Social le ofrece una formación especializada en la integración social en centros educativos.

Objetivos
  • Adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes que deberá poner en práctica el alumno a la hora de desempeñar sus funciones como Agente de integración social.
  • Capacitar al alumno para analizar necesidades de integración que existan en su área de actuación.
  • Adquirir habilidades transversales necesarias para el desempeño del trabajo en los nuevos marcos culturales.
  • Conocer las diferentes pautas y técnicas de comunicación para desenvolverse de la manera más correcta posible.
  • Realizar una prevención de los problemas sociales en la comunidad escolar.
  • Elaborar programas de Prevención.
  • Aprender medidas para el adecuado crecimiento y desarrollo integral.
  • Conocer las medidas para inculcar una vida sana y una dieta e higiene adecuada en los alumnos.
  • Aprender los aspectos para la prevención sobre consumo de drogas, sobre la violencia, consumo y daños al medio ambiente en los centros educativos.
  • Fomentar el uso correcto de la tecnología.

Para qué te prepara
El Curso de Prevención Social en la Escuela + Curso de Agente de Integración Social le prepara para poder actuar como agente de Integración Social, además de para programar, organizar, desarrollar y evaluar las actividades de integración social y de atender las necesidades y resolver los problemas sociales en el ámbito educativo.

A quién va dirigido
El presente Curso de Prevención Social en la Escuela + Curso de Agente de Integración Social está dirigido a todos aquellos titulados universitarios y profesionales del ámbito de la educación y a todas aquellas personas que quieran obtener una formación en la prevención de problemas sociales en los centros educativos.

temario

  1. Necesidad, Acción e Intervención Social
  2. Bases Caritativas, Benéficas y Filantrópicas de la Acción Social
  3. Beneficencia y Acción Social en España
  1. Los Servicios Sociales y las Unidades de Convivencia
  1. Introducción
  2. Identificación de Métodos y Técnicas para la Obtención de Información (Cuantitativa y Cualitativa)
  3. Aplicación de Métodos y Técnicas para el Análisis de Datos
  4. Procedimiento de Presentación de Resultados
  5. Proceso de Investigación Social
  6. Proceso de Investigación-Acción Participativa
  7. Procesos de Intervención Social
  8. Aplicación de la Legislación referente a los Derechos Humanos y Derechos Fundamentales de la Persona en los Procesos de Intervención Social
  1. Necesidad de Estudiar la Competencia Personal y Social
  2. La Interacción Social y sus Componentes
  3. Concepto de Habilidades Sociales: definiciones y características
  4. Dimensiones de las Habilidades Sociales
  5. Conducta y Destrezas Adaptativas
  1. Introducción
  2. Situación social del Inmigrante
  3. Mujer e inmigración
  4. La Atención al Inmigrante
  1. El Concepto de Discapacidad según la Organización Mundial de la Salud (OMS)
  2. La Ley de Integración Social de los Minusválidos
  3. Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad
  4. Centros especiales de empleo
  5. Programas de Orientación e inserción laboral
  6. Contratación de Personas con Discapacidad y Subvenciones
  1. Conceptos básicos en drogodependencia
  2. Recursos de Tratamiento
  1. Introducción
  2. Concepto de Bullying
  3. Las cifras del Bullying
  4. Características del Bullying
  5. Tipos de Bullying
  6. Perfiles psicosociales del agresor y la víctima
  7. Factores que facilitan la aparición del Bullying
  8. Cómo saber si el alumno sufre Bullying
  9. Consejos si sufre Bullying
  1. Los jóvenes y el mercado de trabajo
  2. Personas paradas de larga duración y mayores de cuarenta años
  3. La mujer y el empleo
  4. Inmigrantes y empleo
  5. Discapacidad y empleo
  1. Introducción
  2. Tipología de proyectos
  3. El sistema público de Servicios Sociales en España
  4. Programas preventivos, participación y voluntariado
  1. La Comunicación como Proceso
  2. Técnicas de comunicación efectiva
  3. La Comunicación Oral
  4. La Comunicación Escrita
  1. La familia
  2. Funciones educativas de la familia
  3. Estilos educativos de los padres y consecuencias para los hijos
  4. Nuevos modelos familiares
  5. Proceso de socialización
  6. Familia y escuela: nuevos cambios
  7. Colaboración entre la escuela y la familia
    1. - Tipos de colaboración entre padres y educadores
  1. Conceptos clave sobre igualdad
  2. Coeducación en la actualidad
  3. Figuras representativas de la coeducación
  4. El androcentrismo del lenguaje
    1. - Recomendaciones para un uso no sexista del lenguaje
  1. Maltrato infantil: concepto
    1. - Tipos de maltrato infantil
  2. Desamparo
  3. Integración social en el aula ante indicios de desamparo y malos tratos
  4. La inmigración: nuevo paradigma de atención
  5. Menores infractores
  6. Adolescencia y violencia
    1. - Agresividad vs violencia
  7. Sociedad de consumo: educar en valores
  1. Aproximación a los conflictos en el aula y en las Redes Sociales
    1. - Violencia Escolar
    2. - Acoso escolar
    3. - Abusos sexuales
  2. Espacios virtuales como espacios para la violencia
    1. - Grooming
    2. - Sexting
  3. Aproximación a la violencia de género en adolescentes
  4. UNIDA DIDÁCTICA 5. EDUCACIÓN SEXUAL
  5. Desarrollo de la sexología
  6. Sexualidad en la infancia
  7. Sexualidad y adolescencia
  8. Enfermedades de transmisión sexual
    1. - Sífilis
    2. - Gonorrea
    3. - Herpes genital
    4. - Virus del papiloma humano
    5. - Virus de la inmunodeficiencia humana
    6. - Candidiasis vaginal
    7. - Prevención de la ETS
  9. Métodos anticonceptivos
    1. - Preservativos de barrera
    2. - Anticonceptivos hormonales
    3. - Anticonceptivos irreversibles
    4. - Dispositivo intrauterino (DIU)
  1. Concepto de salud
    1. - Salud y enfermedad
    2. - Protección de la salud
    3. - Factores que determinan la salud
  2. Niveles de prevención
  3. Alimentación saludable en la infancia y la adolescencia
    1. - La pirámide nutricional
    2. - Alimentación del bebé
    3. - Nutrición en la infancia
    4. - Nutrición en la Adolescencia
  1. Conceptos básicos: actividad física, ejercicio físico y condición física
    1. - Actividad física
    2. - Ejercicio físico
    3. - Condición física
  2. La importancia de la actividad y el ejercicio físico en la infancia y la adolescencia
    1. - Estrategia NAOS
  3. El deporte como actividad educativa
  4. Autonomía, autoestima y actividad física
  1. Medioambiente: concepto
    1. - Ecología
  2. Impacto ambiental
    1. - Tipos de impactos
  3. Educación ambiental
    1. - Componentes de la educación ambiental
    2. - Objetivos de la Educación Ambiental
  1. Conceptos básicos en drogodependencia
  2. Las adicciones
    1. - Consumo de drogas en la adolescencia
    2. - Trastornos relacionados con el consumo de sustancias según el DSM- V
    3. - La prevención
  3. Clasificación de las drogas
    1. - Tabaco
    2. - Alcohol
    3. - Cannabis
    4. - Cocaína
    5. - Heroína
  4. Prevención del consumo de drogas para adolescentes
    1. - Agentes de prevención comunitaria: familia, educadores y mediadores
  1. La familia y la prevención en un mal uso de las TIC
    1. - Indicios de uso problemático con las TIC
  2. Recomendaciones para madres y padres sobre el uso de las TIC
    1. - Sistemas de clasificación de contenidos audiovisuales
  3. Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC

metodología

claustro

Claustro Docente

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas.

campus virtual

Formación Online

Toda nuestra oferta formativa es de modalidad online, incluidos los exámenes.

materiales didácticos

Comunidad

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

material adicional

Materiales Didácticos

En la mayoría de nuestras acciones formativas, el alumno contará con el apoyo de los materiales físicos.

Centro de atención al estudiante (CAE)

Material Adicional

El alumno podrá completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta.

inesem emplea

Campus Virtual

Entorno Persona de Aprendizaje disponible las 24 horas, los 7 días de la semana.

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Requisitos de acceso

Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

  • Estar trabajando para una empresa privada
  • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
  • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
  • Que la empresa autorice la formación
  • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso

titulación

Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Prevención Social en la Escuela con 180 horas expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales - Titulación de Agente de Integración Social con 300 horas expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

Opiniones de los alumnos

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¿Qué es Formación Continua?
POR QUÉ ESTUDIAR EN INESEM
Claustro especializado
Profesores especializados realizarán un seguimiento personalizado al alumno.
campus virtual
Acceso a la plataforma de aprendizaje disponible las 24 horas e ilimitado.
Gestión gratuita
Gestionamos todos los trámites administrativos para la bonificación de la formación.
materiales didácticos
Enviamos gratis los materiales de apoyo en la mayoría de nuestras acciones formativas (envíos a España).
planes formativos a medida
Diseñamos planes de formación adaptados a las necesidades de las empresas.
materiales adicionales
Los alumnos podrán profundizar más con material adicional que su docente le puede aportar.
amplio catálogo formativo
Contamos con más de 5000 cursos y masters bonificables para trabajadores.
Centro de atención al estudiante
Nuestros asesores académicos atenderán al alumnado antes, durante y después de la formación.
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Ofrecemos soluciones para el área laboral de tu empresa.
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Todas las gestiones las podrás hacer vía online, no será necesario hacerlo presencial.
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