Las acciones formativas de Formacioncontinua tienen modalidad online
Modalidad
ONLINE
Duración de las acciones formativas de formacioncontinua
Duración Total
420 H
Duración de teleformación de las acciones formativas de formacioncontinua
Horas Teleformación
210 H
Precio de las acciones formativas de INESEM
Entidad
INESEM Formación Continua
Presentación

Descripción
Este Curso en Rehabilitación de las Actividades de la Vida Diária Básicas e Intrumentales le ofrece una formación especializada en la materia. La intervención del paciente cuyo objetivo es la readaptación a las actividades de la vida diaria, tiene como principio básico el mantenimiento y/o recuperación de la autonomía personal, entendiendo ésta como la capacidad de los individuos de vivir por sí mismos y sin depender de la ayuda constante de los demás. Así que con el presente Curso en Rehabilitación de las Actividades de la Vida Diária Básicas e Intrumentales se pretende que el alumno/a adquiera los conocimientos necesarios y suficientes para realizar la labor de recuperación de las personas de una manera efectiva para ayudarles a que sean autónomos y mantener su propio cuidado personal básico, su labor productiva, sus hobbies y vida social.

Objetivos
  • Ser consciente de que todos en algún momento de nuestra vida dependemos de los demás.
  • Ampliar conocimientos dentro del campo de los terapeutas ocupacionales.
  • Mejorar, mantener o restaurar el mayor nivel de independencia funcional y autonomía personal, considerando tres ejes fundamentales de la actividad humana: el propio individuo, la actividad y el entorno, en sus distintas dimensiones.
  • Mejorar la calidad de vida de un individuo empleando una ocupación, con un abordaje holístico.
  • Describir la importancia de la ocupación en el aumento de la autonomía e independencia en personas con algún tipo de discapacidad o dificultad en la realización de las actividades rutinarias (AVD).
  • Proporcionar una atención habilitadora integral, mediante programas de habilitación ocupacional y de ajuste personal y social, con la finalidad de conseguir el mayor desarrollo personal posible.
  • Mejorar la calidad de vida de las personas que participan en la actividad del servicio ocupacional.
  • Conocer la importancia del nivel de autonomía personal en personas con discapacidad.
  • Posibilitar el aprendizaje, capacitación y desarrollo de habilidades relacionadas con el ámbito de la formación ocupacional.
  • Contribuir, a través de la formación y la ocupación, a una mayor y más efectiva participación en la vida social, al desarrollo de su autonomía personal y a la mejora de su autoestima.

Para qué te prepara
Este Curso en Rehabilitación de las Actividades de la Vida Diária Básicas e Intrumentales te prepara para que adquieras los conocimientos necesarios y más importantes de la intervención del paciente para que por medio de la valoración de capacidades y problemas físicos, psíquicos, sensoriales y sociales del individuo, con una adecuada intervención sanitaria, el paciente pueda alcanzar el mayor grado de independencia posible en su vida diaria, ayudándole a que sea autónomo y facilitando la adaptación a su discapacidad.

A quién va dirigido
Este Curso en Rehabilitación de las Actividades de la Vida Diária Básicas e Intrumentales está dirigido a todo personal sanitario interesado en introducirse en el ámbito de intervención con el paciente en lo que a la readaptación de las actividades de la vida diaria se refiere y a todos los diplomados en Terapia Ocupacional que quieran ampliar sus conocimientos, equipararse a los nuevos graduados y tener mayores posibilidades de movilidad nacional e internacional y a todos lo que quieran ampliar conocimientos o iniciarse en este mundo de readaptación de las actividades de la vida diaria.

temario

  1. La terapia ocupacional
  2. Características de la terapia ocupacional
    1. - Perfil del terapeuta ocupacional
    2. - Ámbitos de actuación de la terapia ocupacional
    3. - Funciones del terapeuta ocupacional
  3. Modelos para la práctica
    1. - Modelo de la Ocupación Humana: MOHO
    2. - Modelo Canadiense de Desempeño Ocupacional MCDO
    3. - Modelo del Funcionamiento ocupacional de Trombly
  1. Morfología
  2. Fisiología
  3. División del esqueleto
  4. Desarrollo óseo
  5. Sistema óseo
    1. - Columna vertebral
    2. - Tronco
    3. - Extremidades
    4. - Cartílagos
    5. - Esqueleto apendicular
  6. Articulaciones y movimiento
    1. - Articulación Tibio-Tarsiana o Tibio-Peroneo Astragalina
    2. - Articulación de la rodilla
    3. - Articulación coxo-femoral
    4. - Articulación escapulo humeral
  1. Introducción
  2. Tejido muscular
  3. Clasificación muscular
  4. Acciones musculares
  5. Ligamentos
  6. Musculatura dorsal
  7. Tendones
  1. Conceptualización y evolución de la cinesiología y biomecánica articular
  2. Fundamentos anatómicos del movimiento
    1. - Planos de movimiento
    2. - Ejes de movimiento
    3. - Tipos de movimiento
  3. Cinesiología de la marcha humana
    1. - Cinética de la marcha
    2. - Ciclo de marcha
  1. Terapia ocupacional en geriatría y gerontología
    1. - Introducción de la terapia ocupacional en el ámbito de la geriatría y gerontología
    2. - La autonomía
    3. - La ocupación en la vejez
    4. - Discapacidad y dependencia en la vejez
  2. Proceso de intervención
  3. La rehabilitación geriátrica
    1. - Objetivos generales
    2. - Principios de la rehabilitación geriátrica
    3. - Evaluación previa a la rehabilitación geriátrica
    4. - Clasificación general de la rehabilitación
    5. - Medios terapéuticos en rehabilitación
    6. - Niveles asistenciales
  4. La práctica de la terapia ocupacional en diferentes áreas de ocupación
    1. - Actividades de la vida diaria (AVD)
    2. - Actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD)
    3. - Educación
    4. - Participación social
    5. - Ocio y tiempo libre
  5. Funciones del terapeuta ocupacional en el ámbito geriátrico
    1. - Funciones del terapeuta ocupacional según el área de intervención
  1. Fundamentación de la terapia ocupacional aplicada en el ámbito infantil. Elementos clave
    1. - Ámbitos de actuación
    2. - Intervención del terapeuta ocupacional
    3. - La terapia ocupacional en el ámbito educativo
    4. - El juego como herramienta terapéutica
  2. La terapia ocupacional en las dificultades de aprendizaje
  3. Hiperactividad del niño y la terapia ocupacional
    1. - Presencia de la terapia ocupacional en la hiperactividad
    2. - Metodología
    3. - Proceso de intervención desde la terapia ocupacional
  4. El autismo desde la terapia ocupacional
    1. - El autismo a través de la terapia ocupacional. Elementos clave.
    2. - Terapia de la integración sensorial
    3. - Ludoterapia
  5. Discapacidad y terapia ocupacional
    1. - Discapacidad intelectual
    2. - Discapacidad física
  1. Introducción a la terapia ocupacional aplicada a la neurología
  2. Principales patologías neurológicas y su intervención desde la terapia ocupacional
    1. - Ictus
    2. - Esclerosis múltiple
    3. - Lesión medular
    4. - Alzheimer
    5. - Enfermedad de Parkinson
    6. - Traumatismo craneoencefálico (TCE)
  3. Materiales rehabilitadores cognitivos
    1. - Materiales para la mejora de la atención
    2. - Materiales para mejorar la memoria
    3. - Materiales para mejorar la orientación espacial
  1. Introducción a las enfermedades genéticas
  2. Síndrome de Down
    1. - Efectos del Síndrome de Down en el desarrollo cognitivo del niño
    2. - Síndrome de Down y la terapia ocupacional
  3. Distrofia muscular
    1. - Terapia ocupacional y distrofia muscular
  4. Enfermedad de Huntington
    1. - Diagnóstico
    2. - El terapeuta ocupacional en la enfermedad de Huntington
  1. Introducción a la terapia ocupacional aplicada a la reumatología
    1. - Intervenciones del terapeuta ocupacional al paciente
  2. Principales afectaciones reumáticas y su rehabilitación desde la terapia ocupacional
    1. - Artritis
    2. - Fibromialgia
  3. Ayudas técnicas
    1. - Características
    2. - Clasificación y finalidades
  1. Órtesis de pies (FO)
  2. Órtesis del complejo tobillo-pie (AFO)
  3. Órtesis de rodilla-tobillo-pie (KAFO)
  4. Órtesis de cadera-rodilla-tobillo-pie (HKAFO)
  5. Órtesis de rodilla (KO)
  6. Órtesis de cadera (HO)
  1. Órtesis de manos (HO)
  2. Órtesis de muñeca-mano (WHO)
  3. Órtesis de antebrazo-muñeca-mano (FWHO)
  4. Órtesis de codo-muñeca-mano (EWHO)
  5. Órtesis de hombro-codo-muñeca-mano (SEWHO)
  1. Clasificación de las órtesis de raquis
    1. - Órtesis cervicales (CO)
    2. - Cervicotorácicas (CTO)
    3. - Cervicotoracolumbares (CTLSO)
    4. - Toracolumbosacras (TLSO)
    5. - Lumbosacras (LSO)
    6. - Sacroiliacas (SIO)
  2. Órtesis espinales clásicas
    1. - Órtesis de sostén y descarga
    2. - Órtesis para el manejo de las deformidades vertebrales
    3. - Órtesis en el tratamiento del dolor de espalda
    4. - Órtesis en el tratamiento de fracturas vertebrales
    5. - Órtesis para inestabilidad cervical
    6. - Otras órtesis de tronco
  1. Definición de terapia ocupacional
  2. Aproximación histórica: desarrollo de la Terapia Ocupacional en España
  3. Características de la Terapia Ocupacional
  4. Modelos para la práctica
  5. Código deontológico en la profesión de terapeuta profesional
  1. La ocupación
  2. Discapacidad y terapia ocupacional
  3. Proceso de intervención
  4. Terapia ocupacional en la geriatría y gerontología
  1. Cognición
  2. Definición de estimulación cognitiva y principios básicos
  3. Afectación cognitiva en distintas patologías
  4. Evaluación cognitiva
  5. Técnicas cognitivas
  1. Definición de rehabilitación física y principios básicos
  2. Exploración física en rehabilitación
  3. Afectación física en distintas patologías
  4. Tratamiento físico rehabilitador
  1. Valoración funcional
  2. Concepto de función
  3. Discapacidad y sus caminos
  4. Evaluación de las actividades de la vida diaria
  5. Valoración socio-ambiental
  6. Valoración cognitiva
  7. Instrumentos o escalas para la valoración mental
  8. Valoración del estado emocional
  9. Valoración de la movilidad del paciente
  10. Técnicas de tratamiento. Ayudas técnicas

metodología

claustro

Claustro Docente

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas.

campus virtual

Formación Online

Toda nuestra oferta formativa es de modalidad online, incluidos los exámenes.

materiales didácticos

Comunidad

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

material adicional

Materiales Didácticos

En la mayoría de nuestras acciones formativas, el alumno contará con el apoyo de los materiales físicos.

Centro de atención al estudiante (CAE)

Material Adicional

El alumno podrá completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta.

inesem emplea

Campus Virtual

Entorno Persona de Aprendizaje disponible las 24 horas, los 7 días de la semana.

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Requisitos de acceso

Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

  • Estar trabajando para una empresa privada
  • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
  • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
  • Que la empresa autorice la formación
  • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso

titulación

Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

Opiniones de los alumnos

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Acceso a la plataforma de aprendizaje disponible las 24 horas e ilimitado.
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Los alumnos podrán profundizar más con material adicional que su docente le puede aportar.
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