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Búsqueda avanzada
Las acciones formativas de Formacioncontinua tienen modalidad online
Modalidad
ONLINE
Duración de las acciones formativas de formacioncontinua
Duración Total
240 H
Duración de teleformación de las acciones formativas de formacioncontinua
Horas Teleformación
120 H
Precio de las acciones formativas de INESEM
420 € Hasta 100% bonificable
Entidad
INESEM Formación Continua
Presentación
Descripción
Si le interesa el ámbito de los trastornos mentales y quiere aprender todo lo referente a la rehabilitación de dichos trastornos mentales en una grave situación este es su momento, con el Postgrado en Rehabilitación del Trastorno Mental Grave podrá adquirir los conocimientos esenciales para desempeñar esta función de la mejor manera posible. Realizando este Curso en Rehabilitación del Trastorno Mental Grave conocerá los principios teóricos y prácticos de la rehabilitación psicosocial, además de estrategias para la evaluación y diseño de un plan para tratar este fenómeno.
Objetivos
  • Conocer los principios de psiquiatría comunitaria.
  • Aprender las características de los enfermos mentales graves.
  • Conocer los problemas de rehabilitación cognitiva.
  • Aprender en qué se basa el modelo de ocupación humana.
  • Conocer los fundamentos teóricos para la intervención en patología dual.
Para qué te prepara
Este Curso en Rehabilitación del Trastorno Mental Grave le prepara para conocer a fondo el ámbito de la rehabilitación en casos de trastorno mental grave, adquiriendo las técnicas oportunas para evaluar e intervenir en este tipo de situaciones además de ser capaz de diseñar un programa para tratar este fenómeno con profesionalidad.
A quién va dirigido
El Curso en Rehabilitación del Trastorno Mental Grave está dirigido a todos aquellos profesionales que se dediquen al entorno de la psicología y quieran seguir adquiriendo una formación relacionada con la materia, así como a aquellas personas interesadas en adentrarse en este ámbito que quieran conocer los aspectos fundamentales sobre la rehabilitación del trastorno mental grave.

temario

  1. La neurona
    1. - Partes fundamentales de las neuronas
    2. - Prolongaciones neuronales
    3. - Clasificación de las neuronas
    4. - Sinapsis
  2. Neuroglía o células gliales
    1. - Clasificación de las neuroglías
    2. - Funciones de las neuroglías
  1. Los hemisferios cerebrales
    1. - El hemisferio izquierdo
    2. - El hemisferio derecho
    3. - Dominancia cerebral
  2. La corteza cerebral
    1. - Células y capas de la corteza cerebral
    2. - Localización funcional de la corteza cerebral
    3. - Lóbulos cerebrales
  1. Definición trastorno mental grave
    1. - Criterios diagnósticos
    2. - Presencia de discapacidad
    3. - Duración de la enfermedad
  2. Detección e identificación
    1. - Papel de los diferentes agentes y redes de atención
  3. Criterios de actuación de los dispositivos
  1. Historia clínica
    1. - Identificación del estado mental
    2. - Habilidades clínicas
  2. Evaluación desde una perspectiva funcional
    1. - Valoración funcional global de capacidades motoras
    2. - Valoración funcional de la conducta
    3. - El análisis skinneriano de la conducta verbal
  1. Aspectos generales
    1. - Plasticidad neuronal en niños
    2. - Plasticidad neuronal en adultos
  2. Tipos de plasticidad
  1. Introducción al concepto de neurorehabilitación y rehabilitación funcional
    1. - La plasticidad cerebral y su implicación en la neurorehabilitación
    2. - Programa de rehabilitación neurológica
    3. - Rehabilitación de las funciones ejecutivas
    4. - Principios de la práctica rehabilitadora
  2. Recursos en salud mental
  3. Plan Individualizado de Tratamiento (PIT)
  1. Concepto de trabajo en equipo y equipo de trabajo
    1. - Ventajas del trabajo en equipo
    2. - Cooperación y colaboración en la tarea
    3. - Sinergia para la consecución de objetivos y metas
  2. Equipo multidisciplinar en la rehabilitación
  3. Técnicas y habilidades personales y sociales necesarias para el trabajo en equipo.
  1. Actividades de la vida diaria
  2. Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades básicas
    1. - Alimentación
    2. - Eliminación
    3. - Vestido
    4. - Higiene y aseo personal
    5. - Movilidad funcional
  3. Pautas a trabajar para la mejora del desempeño de actividades instrumentales
  1. El tratamiento: psicoterapia
  2. El trabajo de las emociones en la psicoterapia
    1. - Emociones básicas
    2. - Control emocional
  3. Aproximación a la Psicología positiva y terapia transpersonal
  4. Abordaje corporal de las emociones
  5. Mindfulness
    1. - Mindfulness aplicado a psicoterapia
  1. Concepto de estrés
    1. - Causas del estrés
  2. Tipos de estrés
    1. - Estrés laboral
    2. - Estrés académico
    3. - Estrés en la enfermedad crónica
    4. - Estrés familiar
  3. Prevención y control del estrés
  1. Programas de entrenamiento en habilidades cognitivas
    1. - Programas de entrenamiento inespecífico
    2. - Programas de entrenamiento de procesos específicos
  2. Técnicas de estimulación cognitiva
    1. - Técnicas para el entrenamiento de la memoria
    2. - Técnicas para el entrenamiento de la orientación
    3. - Técnicas para el entrenamiento de la atención
    4. - Técnicas para el entrenamiento del lenguaje
    5. - Técnicas para el entrenamiento de la percepción
    6. - Técnicas para el entrenamiento de las funciones ejecutivas
    7. - Otros tipos de estimulación
  3. Programas de intervención en capacidades cognitivas
    1. - Terapia de orientación a la realidad (T.O.R.)
    2. - Terapia de reminiscencia
    3. - Terapia comportamental
  1. Introducción al concepto de habilidades sociales
    1. - Desarrollo de las habilidades sociales
  2. Asertividad
  3. Empatía
    1. - Fases de la empatía
    2. - Efectos de la empatía
    3. - Dificultades y entrenamiento de la empatía
  4. Autoestima
  5. Escucha activa
  6. Negociación
  1. Relaciones y roles familiares
    1. - Los roles dentro de la familia
    2. - Tipos de familias y tipos de relaciones entre sus miembros
    3. - El papel de la familia
  2. Mejora de las relaciones comunicativas
  3. Análisis profesional del entorno familiar
  4. Prevención de la violencia de género en el entorno familiar
    1. - Violencia de género en personas con discapacidad
    2. - Técnicas para detectar situaciones de violencia de género
  1. Proceso de Intervención
    1. - Principios fundamentales de la intervención educativa
  2. Plan de Intervención Individualizado
  3. Intervención en crisis
    1. - Episodio de crisis
    2. - Un adecuado contexto para intervenir en la crisis
    3. - Evitar las situaciones explosivas
  1. Conceptos básicos trabajo, salud y Medicina del Trabajo
  2. Invalidez y grados
    1. - Incapacidad permanente en personas con trastornos mentales
    2. - Trastorno mental dentro del ámbito laboral
    3. - Informes de valoración
    4. - Prestación económica
  3. Vigilancia de la salud
    1. - Control biológico
    2. - Detección precoz
  4. Programas de salud en el entorno laboral
    1. - Implementación

metodología

claustro

Claustro Docente

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas.

campus virtual

Formación Online

Toda nuestra oferta formativa es de modalidad online, incluidos los exámenes.

materiales didácticos

Comunidad

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

material adicional

Materiales Didácticos

En la mayoría de nuestras acciones formativas, el alumno contará con el apoyo de los materiales físicos.

Centro de atención al estudiante (CAE)

Material Adicional

El alumno podrá completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta.

inesem emplea

Campus Virtual

Entorno Persona de Aprendizaje disponible las 24 horas, los 7 días de la semana.

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Requisitos de acceso

Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

  • Estar trabajando para una empresa privada
  • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
  • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
  • Que la empresa autorice la formación
  • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso

titulación

Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales
SOLICITA INFORMACIÓN

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Responsable INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES S.A.U. Finalidad Información académica y comercial de nuestros servicios de enseñanza. Legitimación Consentimiento del interesado y ejecución de un contrato en el que el interesado es parte. Destinatarios Encargados del tratamiento para cumplir con las finalidades. Derechos Acceder, rectificar y suprimir los datos, así como otros derechos, como se explica en la información adicional.

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¿Qué es Formación Continua?
POR QUÉ ESTUDIAR EN INESEM
Claustro especializado
Profesores especializados realizarán un seguimiento personalizado al alumno.
campus virtual
Acceso a la plataforma de aprendizaje disponible las 24 horas e ilimitado.
Gestión gratuita
Gestionamos todos los trámites administrativos para la bonificación de la formación.
materiales didácticos
Enviamos gratis los materiales de apoyo en la mayoría de nuestras acciones formativas (envíos a España).
planes formativos a medida
Diseñamos planes de formación adaptados a las necesidades de las empresas.
materiales adicionales
Los alumnos podrán profundizar más con material adicional que su docente le puede aportar.
amplio catálogo formativo
Contamos con más de 5000 cursos y masters bonificables para trabajadores.
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Nuestros asesores académicos atenderán al alumnado antes, durante y después de la formación.
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