Especialista en Antropología del Género

Especialista en Antropología del Género - INESEM FormaciónContinua
  • Duración total: 240 horas
  • Horas teleformación: 120 horas
  • 420€
  • Online
  • Hasta 100% bonificable
Entidad
Titulacion de INESEM
PROGRAMA EN PDF

Para acceder a la Formación Programada será necesario cumplimentar dos documentos a los que deberás adjuntar una fotocopia de tu DNI y de la cabecera de la última nómina

  1. FICHA DE MATRICULACIÓN
  2. Cumplimentada con tus datos personales y el curso que deseas realizar, que deberá guardar relación con tu puesto de trabajo y/o la actividad de tu empresa

  3. ADHESIÓN AL CONTRATO DE ENCOMIENDA DE ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
  4. Cumplimentada con los datos de su empresa y firmado y sellado por el responsable de formación, Recursos Humanos o el gerente de su empresa

  5. FOTOCOPIA DE TU DNI
  6. Copia de ambas caras de tu documento

  7. CABECERA DE TU ÚLTIMA NÓMINA
  • PRESENTACIÓN
  • TEMARIO
  • METODOLOGÍA
  • Justificación / Resumen
  • Si tiene interés en temas relacionados con el género o la realidad que afecta a hombres y mujeres en la sociedad y quiere conocer los aspectos fundamentales de la antropología del género este es su momento, con el Curso en Antropología del Género podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función con éxito. La antropología del género ha venido a cubrir un espacio teórico y empírico en el que se han planteado otros modos de captar e interpretar aspectos socioculturales que afectan a mujeres y hombres. Realizando este Curso de Especialista en Antropología del Género conocerá todo lo referente a este fenómeno y realizar su labor de manera experta.

  • Requisitos de acceso
  • Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

    Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

    • Estar trabajando para una empresa privada
    • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
    • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
    • Que la empresa autorice la formación
    • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
  • Titulación
  • Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTECEDENTES DE LA ANTROPOLOGÍA DEL GÉNERO
  1. La construcción del “otro”. Etnocentrismo y androcentrismo
  2. La mujer y la diferencia
  3. Género y antropología: los problemas de un concepto
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APORTACIONES DE LAS PIONERAS ANTROPÓLOGAS
  1. Antropólogas pioneras. Un intento de superar el androcentrismo
    1. - Erminnie Adele Platt Smith
    2. - Alice Cunningham Fletcher
    3. - Elsie Clews Parsons
    4. - Clémence Augustine Royer
    5. - Audrey Isabel Richards
    6. - Los nombres del siglo XX: Kaberry, Smith, Bohannan y Landes
  2. Margaret Mead y sus aportaciones pregénero: la construcción de los temperamentos
    1. - Los samoanos
    2. - Los arapesh
    3. - Los mundugumr
    4. - Los tchambuli
    5. - Valoraciones críticas de su trabajo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. RELACIONES DE GÉNERO A LO LARGO DE LA HISTORIA
  1. El problema del matriarcado
    1. - La antropología evolucionista y el matriarcado
    2. - Bachofen y su teoría sobre el matriarcado
    3. - El matriarcado desde la perspectiva de la antropología del género y el feminismo
  2. La caza de los grandes animales y las mujeres recolectoras
    1. - El hombre cazador: exposición de la teoría y críticas al modelo
    2. - El valor de la recolección: aportaciones de Sally Linton desde la antropología feminista
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANTROPOLOGÍA DEL GÉNERO VS ANTROPOLOGÍA CLÁSICA
  1. Malinowski y las mujeres trobriandesas
  2. Una vuelta a las Trobriand: la revisión de Annette Weiner
  3. Lévi-Strauss y el intercambio matrimonial de mujeres
  4. El sistema sexo-género y las aportaciones de Gayle Rubin
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORIGEN DEL FEMINISMO
  1. Definición de feminismo
  2. Conceptos clave: machismo, misandria, hembrismo,…
    1. - Sexo y género
    2. - Roles y estereotipos de género
    3. - Machismo y misoginia VS Hembrismo y misandria
    4. - Masculinismo o nueva masculinidad
  3. Mitos sobre el feminismo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FEMINISMO HISTÓRICO. PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA OLA
  1. La Primera Ola
    1. - Siglo XVIII. El origen del feminismo
  2. La Segunda Ola
    1. - Siglo XIX. El movimiento sufragista y la conquista de los derechos civiles y políticos
    2. - Siglo XX. El feminismo antes de la Segunda Guerra Mundial
  3. La Tercera Ola
    1. - Siglo XX. El feminismo después de la Segunda Guerra Mundial
    2. - Alice Echols: del feminismo liberal al feminismo radical. Del feminismo radical al feminismo cultural
    3. - En busca de la identidad femenina: del qué hacer a quién soy
    4. - Las Mujeres en la Historia
    5. - De la Mujer a las mujeres
UNIDAD DIDÁCTICA 7. FEMINISMOS EN ESPAÑA
  1. De las demandas sociales al derecho al voto
    1. - El feminismo social. Emilia Pardo Bazán. La Biblioteca de la Mujer
    2. - El Krausismo y la Institución Libre de Enseñanza
    3. - La educación de adorno150
    4. - Concepción Arenal: los derechos civiles de las Mujeres y la reforma penitenciaria
    5. - Clara Campoamor y Victoria Kent: el derecho al voto
    6. - El nacimiento del movimiento feminista contemporáneo en España
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROBLEMÁTICAS ANTROPOLÓGICAS; LA SUBORDINACIÓN DE LAS MUJERES
  1. La herencia de Simone de Beauvoir
  2. Las funciones de la maternidad como origen de la subordinación femenina: el planteamiento de Nancy Chodorow
  3. Naturaleza frente a cultura: las aportaciones de Sherry Ortner
  4. Lo domestico y lo público: la teorización de Michelle Rosaldo
  5. Las mujeres y sus posiciones sociales: estructuras e ideologías
UNIDAD DIDÁCTICA 9. NUEVOS RETOS PARA LA ANTROPOLOGÍA DEL GÉNERO
  1. La globalización y la ciudadanía
    1. - Francesca Gargallo: “Feminismo y globalización: una mirada desde América Latina” (2010)
    2. - La globalización y las tecnologías de la información y comunicación. Donna Haraway “Ciencia, cyborgs y mujeres: la reinvención de la naturaleza” (1995)
    3. - La globalización y el medio ambiente: el ecofeminismo. Vandana Shiva y Wangari Maathai
  2. Nuevas masculinidades: hombres por la igualdad
  3. Teoría Queer
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LOGROS Y METAS DE LAS POLÍTICAS DE GÉNERO
  1. El papel de los estados profeministas en la consecución de la igualdad entre mujeres y hombres
    1. - Las Políticas Públicas y las sociedades igualitarias
    2. - La conciliación de la vida personal, familiar y laboral
  2. La violencia contra las mujeres

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Por último, el alumno contará en todo momento con:

CLAUSTRO DOCENTE

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas e incluso planteando material adicional para su aprendizaje profesional.

COMUNIDAD

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

MATERIAL ADICIONAL

De libre acceso en el que completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta. Podrá encontrarlo en Revista Digital, INESEM y MasterClass INESEM, puntos de encuentro entre profesionales que comparten sus conocimientos.

Opiniones de los alumnos

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