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Búsqueda avanzada
Las acciones formativas de Formacioncontinua tienen modalidad online
Modalidad
ONLINE
Duración de las acciones formativas de formacioncontinua
Duración Total
200 H
Duración de teleformación de las acciones formativas de formacioncontinua
Horas Teleformación
100 H
Precio de las acciones formativas de INESEM
420 € Hasta 100% bonificable
Entidad
INESEM Formación Continua
Presentación
Descripción
Si quiere dedicarse al entorno de la psicología y desea conocer los aspectos esenciales sobre el tratamiento de la discapacidad intelectual este es su momento, con el Curso de Especialista en Psicología: Discapacidad Intelectual podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible. El objetivo principal del contenido de este Curso de Especialista en Psicología: Discapacidad Intelectual es el de profundizar en la evaluación e intervención en personas con discapacidad intelectual, consiguiendo tratar este fenómeno con profesionalidad.
Objetivos
  • Los objetivos a alcanzar con la realización de este Curso de Especialista en Discapacidad Intelectual son los siguientes:
  • Conocer los aspectos fundamentales de la discapacidad intelectual.
  • Evaluar la discapacidad intelectual.
  • Intervenir en la discapacidad intelectual.
  • Conocer el ámbito de la salud mental y discapacidad intelectual.
  • Conocer los el envejecimiento en personas con discapacidad intelectual.
Para qué te prepara
Este Curso de Especialista en Discapacidad Intelectual te prepara para tener una amplia visión de la psicología relacionada con el tratamiento de la discapacidad intelectual. Adquirirás las técnicas necesarias para realizar una evaluación y una intervención de manera profesional para tratar este fenómeno con eficacia.
A quién va dirigido
El Curso de Especialista en Discapacidad Intelectual está dirigido a todos aquellos profesionales del ámbito de la psicología y tratamiento con discapacitados. Aquellos que quieran seguir adquiriendo formación, así como a cualquier persona que desee conocer los aspectos fundamentales sobre la discapacidad intelectual y su tratamiento.

temario

  1. La neurona
    1. - Sinapsis neuronal
  2. Neuroglía o células gliales
    1. - Clasificación de las neuroglías
  3. El sistema nervioso central (SNC)
    1. - Organización del sistema nervioso
    2. - Encéfalo
    3. - Médula espinal
  4. Hemisferios y corteza cerebral
    1. - Los hemisferios cerebrales
    2. - La corteza cerebral
  1. Definición Discapacidad Intelectual
  2. Tipos
  3. Grados
  4. Características fundamentales de las personas con Discapacidad Intelectual
    1. - Áreas afectadas
  5. Síndromes relacionados con Discapacidad Intelectual
  1. Directrices prácticas para la evaluación
    1. - Evaluación a nivel, biológico, psicológico y social del desarrollo
    2. - Componentes e instrumentos en la evaluación psicológica
  2. Evaluación
    1. - Ejemplo propuesto de un caso clínico
    2. - Principales conclusiones de la evaluación realizada en el caso clínico propuesto
    3. - Realización del proceso de evaluación paso a paso
  3. Diagnóstico
  4. Gestión de las crisis de comportamiento
    1. - Continuidad de los servicios de atención de crisis en entornos naturales
  1. Aproximaciones y características en el diagnóstico
  2. Epidemiología
  3. Estudios anatómicos y etiología
  4. Cuadro clínico e historia natural de la enfermedad
    1. - Síndromes comunes que cursan con Discapacidad Intelectual y sus perfiles cognitivo-conductuales
    2. - Historia natural de la enfermedad
  5. Pautas a seguir en el diagnóstico clínico y diferencial
    1. - Algoritmo de evaluación del desarrollo atípico y diagnóstico de la Discapacidad Intelectual
    2. - Diagnóstico diferencial
    3. - Comorbilidad
    4. - Manejo integral, prevención y detección temprana
  6. Tipo de tratamiento y foco de la intervención en la Discapacidad Intelectual
  1. Tratamiento y plan auxiliar de apoyo
    1. - Tratamiento psicológico
  2. Intervención basada en la hipótesis
    1. - Tratamiento integral de la persona
    2. - Tratamiento integrador de las circunstancias que producen el problema de conducta
    3. - Tratamiento integrador de un problema de conducta conocido y producido por causas basadas principalmente en patrones de interacción
    4. - Planificación del tratamiento integrador de problemas de conducta con trastornos psiquiátricos subyacentes o coexistentes
    5. - Tratamiento de problemas de conducta con un trastorno psiquiátrico subyacente o coexistente
    6. - Realización del proceso de tratamiento paso a paso (continuación con el paso 3)
    7. - Caso clínico 2: Sujeto X
  3. Tratamientos y actuaciones: apoyo conductual positivo (positive behavioral support)
    1. - La ética en la intervención
    2. - Actuaciones ante el manejo de la agresividad
  4. El abordaje psicoterapéutico y el entrenamiento cognitivo
  5. Tratamiento psicofarmacológico
    1. - Recomendaciones para el uso de psicofármacos en personas con discapacidad intelectual
  1. Introducción a las habilidades sociales
    1. - Habilidades de comunicación verbal y no verbal
    2. - Habilidades de relación interpersonal
    3. - Habilidades de comprensión y expresión de emociones
    4. - Emociones y discapacidad
  2. Habilidades sociales y personas con discapacidad
    1. - Discapacidades
  3. Aprendizaje social. Modelado
  4. Juego de roles (role playing)
    1. - Role playing y discapacidad
  5. Ayudas visuales aplicadas al entrenamiento de las habilidades sociales: pictogramas, guiones sociales
    1. - Pictogramas
    2. - Guiones sociales
  6. Otras técnicas para el entrenamiento de las HH.SS.
  1. La comunicación
  2. Canales de comunicación: auditivo, visual, táctil y olfativo
  3. Comunicación verbal: técnicas de emisión de mensajes orales
  4. Comunicación no verbal
  5. Dificultades en el lenguaje y comunicación en personas con discapacidad intelectual
  6. Comunicación alternativa y complementaria
    1. - Selección de un sistema de comunicación alternativo y complementario
    2. - Comunicación a través de reacciones y señales naturales
  1. Respuesta desde la programación de aula
    1. - Elementos materiales en el aula
    2. - Elementos personales que intervienen en el aula
    3. - La respuesta a las necesidades del alumnado con discapacidad intelectual
  2. Elementos principales en la programación de aula a las necesidades de los alumnos/as
    1. - Objetivos y contenidos
    2. - La prioridad a determinados objetivos y contenidos
    3. - Metodología
    4. - Actividades
    5. - Evaluación
  3. Adaptaciones curriculares individuales
    1. - Tipos de adaptaciones curriculares individualizadas
  4. Colaboración con la familia
    1. - Proceso y etapas en la familia
    2. - Programas de apoyo social
    3. - Programas de entrenamiento para padres
  1. Atención temprana
    1. - Orígenes
    2. - Concepto de Atención Temprana
    3. - Objetivos de la Atención temprana
    4. - Principios básicos de la Atención Temprana
  2. Servicios de atención en Discapacidad Intelectual
    1. - Ámbito Social
    2. - Ámbito sanitario
    3. - Ámbito educativo
  3. Programas de Respiro Familiar
  1. Influencia familiar en el desarrollo infantil
    1. - Entorno familiar ante alteraciones del desarrollo infantil
  2. Familia de personas con discapacidad intelectual
    1. - Características familiares
  3. El papel de los hermanos
  4. Los profesionales y la intervención familiar
  5. Síndrome del cuidador

metodología

claustro

Claustro Docente

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas.

campus virtual

Formación Online

Toda nuestra oferta formativa es de modalidad online, incluidos los exámenes.

materiales didácticos

Comunidad

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

material adicional

Materiales Didácticos

En la mayoría de nuestras acciones formativas, el alumno contará con el apoyo de los materiales físicos.

Centro de atención al estudiante (CAE)

Material Adicional

El alumno podrá completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta.

inesem emplea

Campus Virtual

Entorno Persona de Aprendizaje disponible las 24 horas, los 7 días de la semana.

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Requisitos de acceso

Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

  • Estar trabajando para una empresa privada
  • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
  • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
  • Que la empresa autorice la formación
  • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso

titulación

Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales. "Enseñanza No Oficial y No Conducente a la Obtención de un Título con Carácter Oficial o Certificado de Profesionalidad."
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Responsable INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES S.A.U. Finalidad Información académica y comercial de nuestros servicios de enseñanza. Legitimación Consentimiento del interesado y ejecución de un contrato en el que el interesado es parte. Destinatarios Encargados del tratamiento para cumplir con las finalidades. Derechos Acceder, rectificar y suprimir los datos, así como otros derechos, como se explica en la información adicional.

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¿Qué es Formación Continua?
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Claustro especializado
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Acceso a la plataforma de aprendizaje disponible las 24 horas e ilimitado.
Gestión gratuita
Gestionamos todos los trámites administrativos para la bonificación de la formación.
materiales didácticos
Enviamos gratis los materiales de apoyo en la mayoría de nuestras acciones formativas (envíos a España).
planes formativos a medida
Diseñamos planes de formación adaptados a las necesidades de las empresas.
materiales adicionales
Los alumnos podrán profundizar más con material adicional que su docente le puede aportar.
amplio catálogo formativo
Contamos con más de 5000 cursos y masters bonificables para trabajadores.
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Nuestros asesores académicos atenderán al alumnado antes, durante y después de la formación.
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