Master de Construcción y Coordinación de Modelos Virtuales Paramétricos de Edificación + 60 Créditos ECTS

Master de Construcción y Coordinación de Modelos Virtuales Paramétricos de
  • Duración total: 1500 horas
  • Horas teleformación: 450 horas
  • 60 ECTS
  • 1970€
  • Online
  • Hasta 100% bonificable
Entidad
Titulacion de INESEM
PROGRAMA EN PDF

Para acceder a la Formación Programada será necesario cumplimentar dos documentos a los que deberás adjuntar una fotocopia de tu DNI y de la cabecera de la última nómina

  1. FICHA DE MATRICULACIÓN
  2. Cumplimentada con tus datos personales y el curso que deseas realizar, que deberá guardar relación con tu puesto de trabajo y/o la actividad de tu empresa

  3. ADHESIÓN AL CONTRATO DE ENCOMIENDA DE ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
  4. Cumplimentada con los datos de su empresa y firmado y sellado por el responsable de formación, Recursos Humanos o el gerente de su empresa

  5. FOTOCOPIA DE TU DNI
  6. Copia de ambas caras de tu documento

  7. CABECERA DE TU ÚLTIMA NÓMINA
  • PRESENTACIÓN
  • TEMARIO
  • METODOLOGÍA
  • Justificación / Resumen
  • El sector de la construcción es siempre uno de los motores de la economía de los países por lo que se requiere profesionales altamente preparados y especializados, y en el momento en el que se encuentra el sector la metodología BIM es imprescindible siendo un requisito más para poder desarrollar los proyectos o tener la oportunidad de trabajar en proyectos multidisciplinares a nivel internacional. Con este máster, adquirirás los conocimientos necesarios en cuanto a las aplicaciones y a las herramientas más comunes del sector, profundizando en la creación y coordinación de los modelos paramétricos. Todos estos aspectos podrás adquirirlos con la ayuda del equipo docente de INESEM, con dilatada experiencia en el sector, que te ayudarán en todo momento.

  • Requisitos de acceso
  • Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

    Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

    • Estar trabajando para una empresa privada
    • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
    • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
    • Que la empresa autorice la formación
    • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
  • Titulación
  • Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Propia Universitaria expedida por la Universidad Antonio de Nebrija con 60 créditos ECTS.

MÓDULO 1. BIM
  1. Introducción
  2. Filosofía BIM
  3. Sector AEC
  4. Exigencias del mercado
  5. Del BIM al CIM
  6. Software BIM
  1. Nivel internacional
  2. Nivel nacional
  3. Protocolos de implantación BIM
  4. BIM Execution Plan (BEP)
  5. Formatos
  6. Trabajo colaborativo y coordinación multidisciplinar
MÓDULO 2. REVIT BÁSICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
  1. Modelado de información de construcción
  2. Acerca de Revit
  3. Qué significa "paramétrico"
  4. Cómo realiza las actualizaciones Revit
  5. Descripción de términos de Revit
  6. Propiedades de elemento
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERFAZ DE REVIT I
  1. Cinta de opciones
  2. Menú de la aplicación
  3. Barra de herramientas de acceso rápido
  4. Información de herramientas
  5. Teclas de acceso rápido
  6. Navegador de proyectos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERFAZ DE REVIT II
  1. Área de dibujo
  2. Barra de estado
  3. Barra de opciones
  4. Paleta Propiedades
  5. Barra de controles de vista
  6. Ventanas anclables
  7. Archivos recientes
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CREANDO UN PROYECTO
  1. Creación de un proyecto
  2. Uso de otras fuentes de información
  3. Importación de imágenes
  4. Ubicación del archivo vinculado
  5. Gestión de capas en archivos vinculados e importados
  6. Abrir archivos
  7. Guardar archivos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PREPARANDO EL DISEÑO PRELIMINAR
  1. Crear vistas de modelado
  2. Niveles
  3. Rejillas
  4. Ubicación y orientación del proyecto
  5. Diseño del emplazamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONSTRUCCIÓN DEL MODELO I
  1. Modelado arquitectónico
  2. Muros
  3. Puertas
  4. Ventanas
  5. Componentes
  6. Pilares arquitectónicos
  7. Cubiertas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONSTRUCCIÓN DEL MODELO II
  1. Techos
  2. Suelos
  3. Huecos
  4. Texto de modelo
  5. Líneas de modelo
  6. Escaleras
  7. Rampas
  8. Barandillas
  9. Elementos de muro cortina
  10. Habitaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 8. VISTAS Y RENDER
  1. Vistas D
  2. Vistas D
  3. Renderización
  4. Planos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ELEMENTOS DE INFORMACIÓN
  1. Cotas
  2. Anotaciones y etiquetas
  3. Leyendas, detalles y tablas de planificación
  4. Modelado de construcción
MÓDULO 3. REVIT AVANZADO
  1. Familias
  2. Importar familias
  3. Modificar familias y tipos
  4. " Parámetros "
  5. Crear familias paramétricas
  1. Masa
  2. Interfaz de masas
  3. " Masas arquitectónicas "
  4. " Geometrías complejas "
  5. Componentes adaptativos
  1. Estudio solar
  2. Crear estudio solar
  1. Opciones de diseño
  2. Fases de diseño
  3. Trabajo colaborativo
MÓDULO 4. REVIT ESTRUCTURAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONFIGURACIÓN DEL PROYECTO
  1. Preámbulo
  2. Espacio trabajo para estructuras
  3. Importación y configuración del proyecto
  4. Análisis del proyecto estructural
  5. Inserción de niveles y vistas para estructuras
  6. Configuración de familias
  7. Configuración estructural
  8. Configuración de conexiones estructurales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. GENERACIÓN DE ESTRUCTURAS
  1. Herramientas
  2. Cimentación
  3. Estructuras verticales
  4. Estructuras horizontales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMAS DE CARGAS
  1. Sistema de cargas de modelo analítico
  2. Herramientas de modelo analítico
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELEMENTOS DE ARMADO
  1. Configurar elementos de armado
  2. Modelado de armaduras
  3. Medición de armaduras
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPATIBILIDAD
  1. Compatibilidad con Robot structural Analysis
  2. Compatibilidad con Cypecad
  3. Compatibilidad con Tricalc
  1. Planos de estructuras
  2. Planos de detalle
MÓDULO 5. REVIT MEP
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN BIM MEP
  1. Introducción
  2. Estudio de un proyecto para MEP
  3. Plantillas de trabajo
  4. Símbolos y anotaciones MEP
  5. Esquemas de color MEP
  6. Tablas e informes
  7. Análisis de resultados
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CREACIÓN E IMPORTACIÓN
  1. Creación de un nuevo proyecto
  2. Importación de un proyecto
  3. Documentación
  4. Introducción a familias MEP
  5. Sistemas eléctricos
  6. Sistemas de tuberías
  7. Sistemas mecánicos
MÓDULO 6. MEP ELECTRICIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONFIGURACIÓN DEL PROYECTO
  1. Desarrollo de plantilla específica para electricidad
  2. Importación y vinculación del proyecto
  3. Configuración MEP
  4. Inserción de niveles y vistas para electricidad
  5. Cargar familia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONFIGURACIÓN ELÉCTRICA
  1. Línea oculta
  2. General
  3. Ángulos
  4. Cableado
  5. Definiciones de voltaje
  6. Sistemas de distribución
  7. Configuración de bandeja de cables
  8. Configuración de tubo
  9. Cálculos de carga
  10. Tablas de planificación de paneles
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELEMENTOS Y SISTEMAS ELÉCTRICOS
  1. Trabajo con componentes eléctricos
  2. Creación de un sistema de interruptores
  3. Edición de sistemas de interruptores
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRABAJO CON CIRCUITOS ELÉCTRICOS
  1. Crear circuitos de potencia e iluminación
  2. Crear circuitos de datos, teléfono y alarma de incendios
  3. Crear cableado permanente de un circuito
  4. Añadir etiquetas al cableado y a componentes eléctricos
  5. Ajustar y modificar tramos de cable
  6. Uso del editor de circuitos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TAMAÑO Y COMPROBACIÓN DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA
  1. Tamaño y longitud del cable
  2. Comprobación de la instalación
  3. Plantillas de tablas de planificación de paneles
  4. Tablas de planificación de paneles
MÓDULO 7. MEP FONTANERÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONFIGURACIÓN DEL PROYECTO.
  1. Desarrollo de plantilla específica para fontanería
  2. Importación y configuración del proyecto
  3. Análisis del edificio
  4. Inserción de niveles y vistas para fontanería
  5. Configuración de familias
  6. Configuración de conductos
  7. Configuración de tuberías
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FONTANERÍA.
  1. Instalación de fontanería
  2. Sistemas de tuberías
  3. Instalación de suelo radiante
  4. Instalación de sistema contra incendios
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SANEAMIENTO.
  1. Aparatos sanitarios
  2. Modelado de aparatos sanitarios
  3. Instalación de saneamiento
  4. Pendientes
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPROBACIÓN E INSTALACIÓN FINAL.
  1. Inspector de sistemas
  2. Redimensionamiento de la instalación
  3. Análisis de pérdida de presión en tuberías
  4. Evaluación final de las instalaciones
MÓDULO 8. ANÁLISIS EDIFICIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONFIGURACIÓN DEL PROYECTO
  1. Desarrollo de plantilla específica para mecánica
  2. Importación y configuración del proyecto
  3. Análisis del edificio
  4. Inserción de niveles y vistas para mecánica
  5. Configuración de familias
  6. Configuración de piezas de fabricación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DEL MODELO.
  1. Situación de proyecto
  2. Espacios y zonas
  3. Corrección del modelo
  4. Cálculo de carga para calefacción y refrigeración
  5. Características de la instalación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONDUCTOS Y FAMILIAS
  1. Sistemas mecánicos
  2. Comprobación de tamaño de conductos
  3. Componentes de la instalación
  4. Diseño de conductos
  5. Modelado de equipos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS
  1. Masas
  2. Análisis de masas
  3. Configuración térmica de cerramientos
  4. Análisis de radiación solar
  5. Análisis de rendimiento en Revit
  6. Modelo térmico analítico
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INSTALACIÓN FINAL E INFORMES
  1. Comprobación de la instalación
  2. Adecuación de los conductos
  3. Aislamiento de la instalación
  4. Pérdidas de presión
  5. Informes y análisis de resultados
  6. Interpretación de gráficas
  7. Planos y leyendas
MÓDULO 9. BIM EN FASE DE CONSTRUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. BIM EN FASES LAS FASES DE CONSTRUCCIÓN
  1. BIM en fase de licitación
  2. Organización y coordinación
  3. Informes
  4. Seguimiento de la obra
  5. Actualización del modelo
  6. Recepción obra terminada
UNIDAD DIDÁCTICA 2. 4D: PLANIFICACIÓN Y MEDICIÓN
  1. Conceptos generales
  2. Planificación de actividades
  3. Mediciones
  4. Medit
UNIDAD DIDÁCTICA 3. 5D: GESTIÓN DE COSTES
  1. Conceptos generales
  2. Definición de costes y partidas
  3. Intercambio de datos
  4. Certificaciones de obra
  5. Cost it
  6. Arquímedes
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DYNAMO
  1. Introducción
  2. Componentes y conexiones
  3. Nodos
  4. Listas
  5. Geometrías
UNIDAD DIDÁCTICA 5. 6D: SOSTENIBILIDAD
  1. Sostenibilidad como sistema de trabajo
  2. Herramientas generales (plugins y softwaree complementarios)
  1. Equipo de trabajo
  2. Revisión de proyecto
  3. Timeliner Programación
  4. Comprobación de errores Clash detective
MÓDULO 10. BIM PARA EDIFICIOS EXISTENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. FACILITY MANAGENT
  1. Introducción al Facility Manager
  2. FM y BIM
  3. Actualización del modelo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. 7D: AS BUILT
  1. Modelo "as built"
  2. Gestión de inmuebles
  3. Mantenimiento y gestión del personal
  4. Gestión medioambiental
  5. Gestion de normativa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. AS BUILT HISTÓRICO
  1. Modelo "as built" para patrimonio histórico
  2. Rehabilitación
  3. Ventajas para el patrimonio arquitectónico
  4. Nubes de puntos
  5. Documentación
MÓDULO 11. PROYECTO FIN DE MÁSTER

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Por último, el alumno contará en todo momento con:

CLAUSTRO DOCENTE

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas e incluso planteando material adicional para su aprendizaje profesional.

COMUNIDAD

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

MATERIAL ADICIONAL

De libre acceso en el que completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta. Podrá encontrarlo en Revista Digital, INESEM y MasterClass INESEM, puntos de encuentro entre profesionales que comparten sus conocimientos.

Opiniones de los alumnos

12

Años de experiencia en la gestión de formación

5789

Alumnos han confiado en INESEM

+200

Profesionales de la educación a tu servicio
 
Soporte Técnico FORMACIÓN CONTINUA
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