Las acciones formativas de Formacioncontinua tienen modalidad online
Modalidad
ONLINE
Duración de las acciones formativas de formacioncontinua
Duración Total
725 H
Duración de teleformación de las acciones formativas de formacioncontinua
Horas Teleformación
300 H
Precio de las acciones formativas de INESEM
Créditos de las acciones formativas de formacioncontinua
Créditos
5 ECTS
Entidad
INESEM Formación Continua
Presentación

Descripción
Por medio del conjunto de procesos conocidas como técnicas de neuroimagen se puede llevar a cabo un profundo estudio del sistema nervioso, de gran relevancia para identificar las lesiones cerebrales en diversas patologías. De esta forma es posible establecer planes de intervención más precisos y detallados al relacionar el daño con el déficit funcional que presenta el paciente en su día a día. Gracias a este master en tecnicas de neuroimagen el alumnado podrá desarrollar los conocimienso adecuados para especializarse en este ámbito profesional.

Objetivos
  • Entre los objetivos del master en tecnicas de neuroimagen podemos destacar los siguientes:
  • Conocer las manifestaciones clínicas de lesiones en músculo, nervio, médula espinal y cerebro.
  • Aprender los diferentes síndromes característicos de lesiones de sistema nervioso periférico, médula espinal y cerebro.
  • Aplicar los procedimientos diagnósticos auxiliares para el estudio de lesiones de sistema nervioso periférico, médula espinal y cerebro.
  • Conocer las indicaciones de las pruebas neurofisiológicas, morfológicas y bioquímicas en el diagnóstico neurológico.
  • Identificar las partes fundamentales de las neuronas y las neuroglías, clasificarlas y describirlas.
  • Enumerar y describir las distintas partes del sistema nervioso central y del periférico.
  • Aprender las principales diferencias entre el hemisferio derecho y el izquierdo.
  • Analizar el control cerebral del movimiento y las bases neurales del lenguaje.
  • Localizar las zonas cerebrales implicadas en las emociones y la memoria.
  • Describir las características básicas del color y su fisiopatología.
  • Conocer los trastornos orgánicos de la memoria.
  • Tratar las diferentes afasias existentes.
  • Conocer a fondo la enfermedad del alzheimer.
  • Diferenciar los diferentes trastornos psiquiátricos.
  • Introducir los conocimientos básicos sobre las aplicaciones y posibilidades de la rehabilitación neurológica.
  • Conocer la metodología aplicada a la neurorehabilitación.
  • Introducir las metodologías de valoración del paciente neurológico.
  • Conocer las principales estructuras del sistema nervioso.
  • Relacionar las estructuras neuroanatómicas con sus principales funciones a nivel de conducta.
  • Identificar las principales técnicas de neuroimagen.
  • Estudiar las aplicaciones clínicas de cada técnica.

Para qué te prepara
Gracias a este master en tecnicas de neuroimagen podrás adquirir conocimientos relacionados con las principales técnicas que se utilizan en el estudio del sistema nervioso, tanto a nivel de estructura como de función, profundizando de igual forma en las bases neurofisiológicas de la conducta humana.

A quién va dirigido
Este master en tecnicas de neuroimagen se dirige principalmente a profesionales y estudiantes del ámbito sanitario que tengan interés en desarrollar su actividad laboral en relación al mundo de la neurociencia clínica, buscando realizar correctas localizaciones e interpretaciones de alteraciones nerviosas que permitan relacionar la alteración de la estructura con el proceso cognitivo afectado en el paciente.

temario

  1. Introducción a la Anatomo-Fisiología Neurológica
  2. Anatomía del Sistema Nervioso
  3. Fisiología del Sistema Nervioso
  4. Órganos de los sentidos
  1. Valoración de la función neurológica
  2. Anamnesis
  3. Exploración neurológica
  4. Pruebas complementarias
  1. Manifestaciones de la Alteración de la Función Neurológica
  2. Pérdida o disminución del nivel de conciencia
  3. Trastornos convulsivos (convulsiones)
  4. Pérdida o disminución de la fuerza muscular
  5. Trastornos sensitivos
  6. Alteraciones del movimiento
  7. Agitación psicomotriz
  8. Focalidad neurológica
  9. Trastornos de comportamiento y conducta
  10. Hipertensión intracraneana (HTIC)
  11. Alteraciones circulatorias encefálicas
  12. Signos de alarma ante emergencias neurológicas y psiquiátricas
  1. Introducción a las neuropatías craneales.
  2. Enfermedades de los pares craneales
  3. Parálisis asociadas a los últimos pares craneales
  1. Presión intracraneal
  2. Etiología/Epidemiología de la hipertensión intracraneal
  3. Manifestaciones clínicas de la hipertensión intracraneal
  4. Tratamiento de la hipertensión intracraneal
  1. Trastornos de la conciencia
  2. Síncope
  3. Coma
  1. Accidente cerebro vascular (ACV)
  2. Etiología/Epidemiología del accidente cerebro vascular
  3. Manifestaciones clínicas del accidente cerebro vascular
  4. Tratamiento para el ACV
  1. Traumatismo craneoencefálico (TCE)
  2. Epidemiología
  3. Factores etiológicos
  4. Clasificación
  5. Valoración y exploración
  6. Tratamiento
  7. Vigilancia del traumatizado
  1. Tumores del sistema nervioso central
  2. Clasificación
  3. Etiología
  4. Manifestaciones clínicas
  5. Evaluación diagnóstica
  6. Tratamiento
  7. Prevención
  8. Seguimiento y revisiones
  1. Enfermedad de Parkinson
  2. Distonías
  3. Mioclonías
  4. Otros trastornos del movimiento
  1. Crisis convulsivas
  2. Mecanismos fisiopatológicos
  3. Manifestaciones clínicas
  4. Diagnóstico
  5. Tratamiento
  1. Patologías degenerativas
  2. Enfermedad de Esclerosis Múltiple (EM)
  3. Enfermedad de Alzheimer
  4. Enfermedad de Huntington
  1. La neurona
    1. - Partes fundamentales de las neuronas
    2. - Prolongaciones neuronales
    3. - Clasificación de las neuronas
    4. - Sinapsis
  2. Neuroglía o células gliales
    1. - Clasificación de las neuroglías
    2. - Funciones de las neuroglías
  1. Meninges
    1. - Duramadre
    2. - Aracnoides
    3. - Piamadre
  2. Neuroanatomía vascular
    1. - Sistema arterial cerebral
    2. - Sistema venoso cerebral
  1. Organización del sistema nervioso
    1. - El sistema nervioso central
  2. Encéfalo
    1. - Cerebro
    2. - Diencéfalo
    3. - El cerebelo
    4. - El tronco encefálico
  3. Médula espinal
    1. - Núcleos y haces más importantes
  1. El sistema nervioso periférico
  2. Sistema Nervioso Somático
    1. - Nervios craneales
    2. - Nervios espinales o raquídeos
  3. Sistema Nervioso Autónomo
    1. - Sistema Nervioso Simpático
    2. - Sistema Nervioso Parasimpático
    3. - Ganglios autónomos
  1. Los hemisferios cerebrales
    1. - El hemisferio izquierdo
    2. - El hemisferio derecho
    3. - Dominancia cerebral
  2. La corteza cerebral
    1. - Células y capas de la corteza cerebral
    2. - Localización funcional de la corteza cerebral
    3. - Lóbulos cerebrales
  1. Aspectos generales del movimiento
  2. Estructuras cerebrales implicadas en el movimiento
    1. - Corteza cerebral
    2. - Vías descendentes
    3. - Los ganglios basales
    4. - Tronco encefálico
    5. - Cerebelo
    6. - Formación reticular
  3. El control reflejo del movimiento
  1. Modelos de funcionamiento cerebral
    1. - Modelo de Wernicke-Geschwind
    2. - Modelo de Mesulam
    3. - Modelo de Damasio y Damasio
  2. Especialización hemisférica
  3. Localización del lenguaje en el cerebro
  1. El cerebro
  2. Cerebro emocional
  3. Anatomía de las emociones
    1. - Circuito de recompensa cerebral
  4. Neurotransmisores
    1. - Principios básicos de la neurotransmisión
    2. - Mecanismos de transmisión química
  1. La memoria
  2. Neuroanatomía de la memoria
  3. Tipos de memoria
    1. - Memoria a corto plazo (MCP)
    2. - Memoria a largo plazo (MLP)
  4. Principales síndromes amnésicos
  1. Características básicas del dolor
    1. - Fisiopatología del dolor
    2. - Tipologías del dolor
  2. Nociceptores
  3. Vías centrales del dolor
    1. - Neurona de primer orden: periferia-médula espinal
    2. - Neuronas nociceptivas de la médula espinal (neuronas de segundo orden)
    3. - Vías ascendentes: médula-centros superiores
    4. - Mecanismos tálamo-corticales (neurona de tercer orden)
  1. Amnesias orgánicas
  2. Amnesias funcionales
  1. Agnosias visuales
  2. Agnosias auditivas
  3. Agnosias táctiles
  1. Afasia de Broca
  2. Afasia de Wernicke
  3. Afasia de conducción
  4. Afasia global
  5. Afasias transcorticales
  6. Afasias anómica
  7. Afasias subcorticales
  1. Apraxia ideacional
  2. Apraxia ideomotora
  3. Apraxia constructiva
  4. Apraxia oculomotora
  5. Apraxia verbal
  6. Apraxia orofacial
  1. Deterioro cognitivo leve
  2. Enfermedad de Alzheimer
  3. Deterioro cognitivo vascular
  4. Demencia de cuerpos de Lewy
  5. Demencia frontotemporal
  6. Enfermedad de Parkinson
  7. Enfermedad de Huntington
  1. Neuropsicología del lóbulo frontal
  2. Lesiones adquiridas Traumatismos craneoencefálicos
  3. Tumores del sistema nervioso
  4. Accidentes cerebrovasculares
  5. Esclerosis múltiple
  6. Epilepsia
  1. Esquizofrenia
  2. Trastorno bipolar
  3. Trastornos obsesivo compulsivo
  4. Adicciones
  5. Trastorno límite y antisocial de la personalidad PARTE 3. NEUROPATOLOGÍAS
  1. Organización del sistema nervioso
  2. Encéfalo
  3. Médula espinal
  1. El sistema nervioso periférico
  2. Sistema Nervioso Somático
  3. Sistema Nervioso Autónomo
  1. Los hemisferios cerebrales
  2. La corteza cerebral
  1. Electroencefalografía
  2. Potenciales Evocados
  3. Magnetoencefalografía
  1. Resonancia Magnética Nuclear
  2. Resonancia Magnética Funcional
  1. Tomografía Axial Computarizada: TAC
  2. Tomografía por Emisión de Positrones: PET
  1. Introducción a la Neuropsicología
    1. - Áreas de la Neuropsicología
    2. - Áreas de actuación de la Neuropsicología
  2. Las enfermedades neurológicas y su incidencia
    1. - Condiciones específicas
  3. La neurorehabilitación y sus implicaciones
    1. - Los objetivos de la rehabilitación neurológica
    2. - Campo de acción de la rehabilitación
  4. El papel de la familia y el entorno en el proceso de neurorehabilitación
    1. - ¿Cómo afrontan las familias el proceso de neurorehabilitación?
  1. Neurología
    1. - La neurona
    2. - Prolongaciones neuronales
    3. - Clasificación de las neuronas
    4. - Sinapsis
    5. - Neuroglia o células gliales
    6. - Funciones de las neuroglias
  2. Fisiología del Sistema Nervioso
    1. - Sistema Nervioso Central
    2. - Encéfalo
    3. - Médula espinal
    4. - Núcleos y haces más importantes
    5. - Sistema Nervioso Periférico
    6. - Sistema Nervioso Autónomo
    7. - Sistema Nervioso Simpático
    8. - Sistema Nervioso Parasimpático
    9. - Ganglios autónomos
  1. Determinación del estado neurológico
  2. Datos clínicos relevantes para el diagnóstico: anamnesis
  3. Examen de la función neurológica del paciente
    1. - Valoración del nivel de conciencia
    2. - Valoración pupilar
    3. - Valoración de la función motora
    4. - Valoración de los reflejos y reacciones
  4. Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen
    1. - Neuroimagen anatómica
    2. - Neuroimagen funcional o metabólica
    3. - Actividad eléctrica cerebral
    4. - Otras exploraciones
  1. Abordaje interdisciplinar de la neurorehabilitación
  2. Medicina
  3. Fisioterapia
  4. Terapia física
  5. Logopedia
  6. Neuropsicología
  7. Terapia ocupacional
  1. Lesión cerebral adquirida
    1. - Traumatismos craneoencefálicos (TCE)
    2. - Accidentes cerebrovasculares (ACV)
    3. - Infecciones
    4. - Tumores
  2. Afasias, apraxias y agnosias
  3. Crisis convulsivas
    1. - Convulsiones parciales (focales)
    2. - Convulsiones generalizadas
  4. Patologías degenerativas
  5. Trastornos del movimiento
  1. Introducción
  2. Objetivos
  3. Mapa Conceptual
  4. Aspectos generales
    1. - Plasticidad neuronal en niños
    2. - Plasticidad neuronal en adultos
  5. Tipos de plasticidad
    1. - Plasticidad funcional
    2. - Plasticidad sináptica
    3. - Plasticidad cortical
  1. Características básicas del daño cerebral en la infancia
  2. La importancia de la atención temprana en los niños con daño cerebral
  3. Principios de neurorehabilitación en el niño
  4. Mecanismos de acción
  1. Características básicas del daño cerebral en el adulto
  2. Principios básicos de neurorehabilitación en el adulto
  3. Mecanismos de acción específicos
  1. El Concepto Bobath
  2. Método Kabat o facilitación neuromuscular propioceptiva
  3. Método Affolter
  4. Ejercicio terapéutico cognoscitivo o Método Perfetti
  5. Terapia de la locomoción refleja del doctor Vojta
  6. Educación terapéutica de los trastornos cerebromotores en el niño con lesión cerebral. Concepto de Métayer
  7. Hidroterapia
  8. Terapia asistida con animales
  9. Reaprendizaje motor orientado a la tarea
  1. Implicación de las nuevas tecnologías en el proceso de neurorehabilitación
    1. - Características de la neurorehabilitación y las TIC en la actualidad
  2. Principios de la realidad virtual
  3. Consolas de videojuegos
  4. Sistemas robóticos
  5. Sistemas de rehabilitación por ordenador a través de plataformas web
  6. Telerehabilitación y patología neurológica
  7. Neurorehabilitación cognitiva en enfermedades neurodegenerativas
    1. - Deterioro de las funciones cognitivas. La importancia de la estimulación cognitiva
    2. - Técnicas e instrumentos de evaluación de las funciones cognitivas
  1. Introducción a la estimulación cognitiva en los programas de neurorehabilitación
  2. La percepción
  3. Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción
  1. Atención
    1. - Actividades para trabajar la atención
  2. Orientación espacial, temporal y personal
    1. - Actividades para entrenar la orientación temporal, personal y espacial
  3. Razonamiento
    1. - Actividades para entrenar el razonamiento
  1. Aspectos básicos del lenguaje
    1. - Componentes del lenguaje
  2. El entrenamiento del lenguaje
    1. - Actividades para el entrenamiento del lenguaje
  3. Estrategias para el entrenamiento de la memoria
  4. Estimulación de los diferentes tipos de memoria
  5. Ejercicios de estimulación cognitiva de la memoria
  6. Ejemplo de entrenamiento de la memoria en diferentes sesiones
    1. - Primera sesión de entrenamiento
    2. - Segunda sesión de entrenamiento
    3. - Tercera sesión de entrenamiento
  1. Introducción a las funciones ejecutivas
  2. Rehabilitación de las funciones ejecutivas
  3. Actividades para entrenar las funciones ejecutivas
  4. Funciones motoras. Praxias
    1. - Praxias complejas
    2. - Trastornos de las praxias
  5. Problemas motores en la EA
  6. Estimulación y mejora en pacientes con EA
    1. - Ejercicios de mejora de funciones motoras en pacientes con Alzheimer
  1. Actividades de la vida diaria
  2. Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades básicas
    1. - Alimentación
    2. - Eliminación
    3. - Vestido
    4. - Higiene y aseo personal
    5. - Movilidad funcional
  3. Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades instrumentales

metodología

claustro

Claustro Docente

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas.

campus virtual

Formación Online

Toda nuestra oferta formativa es de modalidad online, incluidos los exámenes.

materiales didácticos

Comunidad

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

material adicional

Materiales Didácticos

En la mayoría de nuestras acciones formativas, el alumno contará con el apoyo de los materiales físicos.

Centro de atención al estudiante (CAE)

Material Adicional

El alumno podrá completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta.

inesem emplea

Campus Virtual

Entorno Persona de Aprendizaje disponible las 24 horas, los 7 días de la semana.

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Requisitos de acceso

Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

  • Estar trabajando para una empresa privada
  • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
  • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
  • Que la empresa autorice la formación
  • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso

titulación

Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Doble Titulación: - Titulación de Master en Técnicas de Neuroimagen y su Aplicación en la Neurorehabilitación copn 600 horas expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales - Titulación Universitaria de Técnicas de Neuroimagen con 5 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.

Opiniones de los alumnos

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