UF2879 Entorno Natural-Cartografía-Conservación-Meteorología y Orientación

  • Duración total: 80 horas
  • Horas teleformación: 56 horas
  • 420€
  • Online
  • Hasta 100% bonificable
Entidad
Titulacion de INESEM
PROGRAMA EN PDF

Para acceder a la Formación Programada será necesario cumplimentar dos documentos a los que deberás adjuntar una fotocopia de tu DNI y de la cabecera de la última nómina

  1. FICHA DE MATRICULACIÓN
  2. Cumplimentada con tus datos personales y el curso que deseas realizar, que deberá guardar relación con tu puesto de trabajo y/o la actividad de tu empresa

  3. ADHESIÓN AL CONTRATO DE ENCOMIENDA DE ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
  4. Cumplimentada con los datos de su empresa y firmado y sellado por el responsable de formación, Recursos Humanos o el gerente de su empresa

  5. FOTOCOPIA DE TU DNI
  6. Copia de ambas caras de tu documento

  7. CABECERA DE TU ÚLTIMA NÓMINA
  • PRESENTACIÓN
  • TEMARIO
  • METODOLOGÍA
  • Justificación / Resumen
  • En el ámbito de las actividades físicas y deportivas, es necesario conocer los diferentes campos del guía por barrancos secos o acuáticos, dentro del área profesional sobre actividades físico-deportivas Recreativas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para el entorno natural- cartografía-conservación-meteorología y orientación.

  • Requisitos de acceso
  • Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

    Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

    • Estar trabajando para una empresa privada
    • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
    • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
    • Que la empresa autorice la formación
    • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
  • Titulación
  • Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en la Unidad Formativa UF2879 Entorno Natural-Cartografía-Conservación-Meteorología y Orientación, regulada en el Real Decreto 982/2013, de 13 de Diciembre, por el que establece el correspondiente Certificado de Profesionalidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARTOGRAFÍA EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL
  1. Forma y dimensiones de la Tierra
    1. - El relieve terrestre
    2. - Coordenadas geográficas de un punto: longitud, latitud, planos, meridianos y paralelos
    3. - Concepto de mapa
    4. - Distancia entre dos puntos de la Tierra
  2. Proyecciones
    1. - Cartográficas
    2. - Cilíndrica
    3. - U.T.M.
    4. - Polar
  3. Mapas
    1. - Concepto de mapas y tipos
    2. - Escalas: gráfica y numérica, cálculo de distancias a partir de la escala
    3. - Información recogida en los mapas: símbolos convencionales e información marginal
    4. - Límites administrativos y datos estadísticos
    5. - Toponimia
  4. Mapas topográficos
    1. - Curva de nivel: interpretación del relieve y representación gráfica del mismo.
    2. - Equidistancia entre curvas de nivel
    3. - Diferencias de nivel o desniveles: cola de un punto y cálculo de la cota de un punto por interpolación, cálculo gráfico de pendientes
    4. - Cálculo de distancias en los mapas topográficos
    5. - Mapas topográficos en los deportes de orientación
  5. Cartografía en los deportes de orientación
    1. - Tipos de actividades, competiciones y eventos en orientación deportiva y recreativa
    2. - Los mapas en los deportes de orientación: escalas y Simbología específica
    3. - Trazado de recorridos, balizas, hoja de control, sistemas de registro de paso por los puntos de control
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ECOLOGÍA Y RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL
  1. Aspectos morfo-geológicos y tipos de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas
  2. Tipos de valle de montaña: valles de origen glaciar y fluvial
  3. Interpretación relieves orográficos
    1. - Morfología y orografía
  4. Líneas de relieve: cordilleras, picos o montañas, cumbres y antecimas
    1. - Divisora de vertientes y ladera: montes, colinas, crestas y cordales, otras
    2. - Superficies de drenaje: vaguadas, barrancos ramblas, otras
    3. - Collados o puestos
    4. - Hoyas y depresiones
    5. - Otros relieves: colinas, lapiaz, glaciares, morreas, seracs, otros
  5. Ecosistemas tipo de montaña
  6. Observación directa de especies vegetales y animales
  7. Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas
  8. Medio de montaña y su caracterización ecológica
  9. Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural
  10. Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas
  11. Impacto ambiental de las prácticas deportivas de conducción por baja y media montaña
  12. Protocolos de actuación en el entorno natural
  13. Educación ambiental
    1. - Objetivos de la educación ambiental
    2. - Actividades de la educación ambiental
    3. - Recursos para la educación ambiental
    4. - Fomento de actitudes hacia el medio ambiente
    5. - Metodología de la educación ambiental
  14. Espacios naturales tipificados de protección
    1. - Parques nacionales, naturales y regionales
    2. - Reservas naturales, concertadas, integrales, de la biosfera, microreservas y enclaves de la naturaleza
    3. - Paraje natural, municipal y monumento natural
    4. - Paisaje protegido
    5. - Parque rural y periurbano
    6. - Corredor ecológico y de biodiversidad
    7. - Humedal y embalses protegidos
    8. - Montes protectores, protegidos y preservados
    9. - Zonas de importancia comunitaria
    10. - Zonas especiales de conservación y protección de aves, des aves esteparias y de fauna silvestres
    11. - Áreas naturales singulares y de especial interés
    12. - Áreas rurales de interés paisajístico
    13. - Lugares de interés científico
    14. - Áreas de especial protección de rías y litoral
    15. - Áreas de biotopo protegido
UNIDAD DIDÁCTICA 3. METEOROLOGÍA Y ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL
  1. Circulación general atmosférica
  2. Configuraciones isobáricas
    1. - Isobaras
    2. - Isotermas
    3. - Depresión
    4. - Anticiclón
    5. - Cuñas
    6. - Vaguadas
  3. Viento
    1. - Gradiente horizontal de presión
    2. - Viento geostrófico
    3. - Viento de gradiente
  4. Masas de aire
    1. - Aire polar
    2. - Aire tropical
    3. - Aire continental
  5. Frentes y líneas de inestabilidad
    1. - Frío
    2. - Templado
    3. - Ocluido
  6. Nieblas
    1. - De enfriamiento
    2. - De evaporación
    3. - De mezcla
  7. Análisis y predicción del tiempo
  8. Predicción meteorológica sinóptica
    1. - Método de las trayectorias
    2. - Método del viento geostrófico
  9. Predicción meteorológica por observaciones
    1. - Por indicios naturales
    2. - Variación de la presión atmosférica
    3. - Características de las nubles
    4. - Tipo y forma de precipitaciones
  10. Visibilidad en montaña
    1. - Punto de rocío
    2. - Caluma
    3. - Niebla
    4. - Neblina
    5. - Bruma
  11. Presión atmosférica: definición y variación
  12. Nubles: definición, partes, tipos según su génesis y géneros
  13. Actuación en caso de tempestades, niebla y viento
  14. Riesgos asociados a los fenómenos atmosféricos y medidas preventivas
  15. Peligros objetivos en baja y media montaña derivados de la meteorología
    1. - Atmosféricos: niebla, temperatura, humedad, viento, precipitaciones, rayo y radiaciones solares
    2. - Terrestres: desprendimientos de piedras, cauces de ríos y terreno inestable
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS
  1. Cartografía específica
  2. El mapa topográfico
    1. - Curvas de nivel: interpretación del relieve y representación gráfica del mismo
    2. - Equidistancia entre curvas de nivel
    3. - Diferencia de nivel o desniveles: cota de un punto y cálculo de la cota de un punto por interpolación, cálculo gráfico de pendientes
    4. - Cálculo de distancias en los mapas topográficos
    5. - Mapas topográficos en los deportes de orientación: escalas y simbología específicas
  3. Ángulos en el terreno y en el plano
    1. - Direcciones cardinales
    2. - Azimut
    3. - Polos geográficos y polos magnéticos
    4. - Meridiana magnética
    5. - Rumbo y declinación magnética: variación anual de la declinación magnética
  4. Técnicas de orientación con Brújula
    1. - Características, componentes, funcionamiento, tipos, aplicaciones y limitaciones
    2. - Norte geográfico y magnético
    3. - Declinación e inclinación
    4. - Uso combinado de brújula y mapa: orientación del mapa con la brújula, navegación terrestre utilizando brújula y mapa
    5. - Orientación física, sobre el terreno con brújula: determinación del rumbo
    6. - Materiales y elementos que alteran el buen funcionamiento de la brújula
    7. - Navegación terrestre utilizando la brújula y el mapa
  5. Técnicas de orientación con GPS
    1. - Constelación de satélites: rastreo de satélites y códigos emitidos por los satélites
    2. - Características, funcionamiento, tipos y limitaciones de los GPS
    3. - Coordenadas para el GPS: toma e introducción en el GPS
    4. - Sistema de argumentación basada en satélites (s.b.a.s.)
    5. - Navegación con G.P.S. y concepto de waypoiny: fijar waypoints y dirigirse a ellos
    6. - Uso combinado de GPS y mapa: orientación del mapa con la brújula, navegación terrestre utilizando GPS y mapa
    7. - Configuración del GPS
    8. - GPS. Y medición de la altitud
  6. Aparatos complementarios que ayudan a la orientación-uso y aplicaciones: altímetro, podómetro, inclinómetro y curvímetro
  7. Técnicas de orientación sin instrumentos auxiliares
    1. - Movimientos de la Tierra: las estaciones, duración del día y la hora solar
    2. - Referencias para la orientación por el sol: método de la sombra,, método del reloj, otros
    3. - Referencias para la orientación nocturna: la luna y las fases lunares, las constelaciones estelares, otras referencias
    4. - Referencias para la orientación por indicios: naturales y por marcas convencionales del terreno
  8. Estrategias de orientación en las actividades deportivo recreativas en el medio natural
    1. - Técnicas de orientación precisa
    2. - Técnicas de orientación somera
    3. - Técnicas de orientación con visibilidad reducida: error voluntario, siguiendo la curva de nivel, el rumbo inverso

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Por último, el alumno contará en todo momento con:

CLAUSTRO DOCENTE

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas e incluso planteando material adicional para su aprendizaje profesional.

COMUNIDAD

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

MATERIAL ADICIONAL

De libre acceso en el que completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta. Podrá encontrarlo en Revista Digital, INESEM y MasterClass INESEM, puntos de encuentro entre profesionales que comparten sus conocimientos.

Opiniones de los alumnos

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